一棵橡樹的教案

　　教學目標

　　1. 用自己喜歡的方法學會本課生字；運用工具書或聯(lián)系上下文理解與日俱增、居高臨下、妄自尊大、不可一世等詞語的意思。

　　2. 學習讀、思、批結(jié)合的方法，通過重點詞句體會驕傲的人將失去朋友,無助的人必然失敗的道理。

　　3. 養(yǎng)成口、腦、手并用的讀書習慣，嘗試旁批。

　　一、初讀課文，整體把握

　　1. （板書課題）用自己喜歡的方式，認認真真讀課文，看誰能把這個故事具體地講給大家聽。

　　2. 誰能概括地講一講？（概括講比具體講更難，為了講好，請大家再讀一讀，想一想，練一練。）

　　二、由點及面，逐層感悟

　　1. 這棵橡樹是棵怎樣的樹呢？（驕傲。）課文中有的地方明顯地回答了，有的地方比較含蓄地回答了，看看大家能不能又快又準地找出來。

　　比較明顯的地方是：

　　居高臨下、輕蔑的目光、妄自尊大、不可一世、傲慢

　　比較含蓄的地方是：

　　快把這棵丑陋的榛子樹給我收拾掉！、我再也不愿意我就惡心！、把這些枯枝敗葉的清除掉！

　　2. 學著書上的旁批，批讀比較明顯地寫橡樹驕傲的詞語。

　　3. 小組合作，批讀比較含蓄地寫橡樹驕傲的句子，全班交流。

　　要點：輕視、討厭周圍的樹木，把周圍的樹木一棵棵斬盡了，成了花園中獨一無二的主人唯我獨尊。

　　4. 批讀你感興趣的詞句，交流體會。

　　5. 有感情地朗讀第2～5段，想象橡樹的神態(tài)、動作。

　　6. 橡樹為什么會這么驕傲呢？批讀第1段后交流。

　　7. 橡樹驕傲的后果是什么呢？批讀第6段，小組交流，推薦同學在全班交流。

　　要點：失去朋友，孤獨；沒有朋友的幫助，必然失敗。

　　三、拓展練筆，生命對白

　　這棵高大粗壯的橡樹本來可以不被狂風吹斷的。同學們，你們一定很惋惜吧，你們一定有許多心里話要對橡樹說吧，請大家用筆寫下來。

　　板書設(shè)計參考：

　　一棵橡樹

　　粗壯高大、挺拔威武驕傲

　　居高臨下、輕蔑、命令

　　妄自尊大、不可一世、傲慢

　　斬盡周圍的一切樹木

　　狂風：暢通無阻，撲，撕扯，吹彎

　　橡樹：受盡折磨，斷裂倒地目空一切

　　唯我獨尊

　　沒有朋友幫助

　　必然失敗

　　參考資料

　　☆名 言

　　九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。

　　歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

　　陳毅

　　不滿足是向上的車輪。

　　魯迅

　　驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

　　老舍

　　虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當永遠記住這個真理。

　　毛澤東

　　我們不能一有成績，就像皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎。

　　王進喜

　　一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

　　莎士比亞

　　謙虛是不可缺少的品德。

　　孟德斯鳩

　　自負對任何藝術(shù)是一種毀滅；驕傲是可怕的不幸。

　　季米特洛夫

　　不謙虛的'話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。

　　富蘭克林

　　一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。

　　別林斯基

　　越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。

　　鄧拓

　　我們的驕傲多半是基于我們的無知！

　　萊辛

　　無論在什么時候，永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們評價得多么高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。

　　巴甫洛夫

　　參考資料

　　☆坦然承認無知

　　傳說著名思想家孔子在去齊國的途中，遇見兩個小孩子正在激烈爭論太陽的遠近。一個說早上太陽溫暖，中午太陽燙人，所以太陽早上遠，中午近；另一個說，早上的太陽大得像篷蓋，中午小得像菜盤，所以太陽早上近，中午遠。他們請孔子評理，孔子想不出誰對誰錯，只好老實承認自己回答不了這個問題。

　　☆彭總改詩

　　紅軍長征到陜北后，對馬匪作戰(zhàn)打了大勝仗，為黨中央在西北地區(qū)站穩(wěn)腳跟創(chuàng)造了良好環(huán)境。為此，毛澤東做詩贊揚了指揮得當?shù)呐淼聭眩荷礁呗愤h坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。彭德懷同志看后，提筆將最后一句改為唯我英勇紅軍。

　　☆我只是人民的勤務(wù)員

　　1947年6月8日，在安陽召開的功臣大會上,冀南人民將一面常勝將軍 的牌匾獻給劉司令員。劉致答詞時謙虛地說：說我是常勝將軍我不敢當。 不會是常勝，多數(shù)勝就不錯了，是黨的功，人民的功，我不敢貪天之功。我只是人民的勤務(wù)員，沒有人民給吃、給穿、給人，軍隊就不能打仗。

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