九年級思想品德不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的教案
教學(xué)目標：
1、培養(yǎng)和保持良好的個性心理品質(zhì)，是戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強不息的重要保證
2、學(xué)會利用各種外在條件幫助自己戰(zhàn)勝挫折和困難
教學(xué)重點：
加強自我鍛煉的基本要求和一般原則
教學(xué)難點：
戰(zhàn)勝困難和挫折，需要磨礪意志
教學(xué)時數(shù)：
1課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、導(dǎo)題：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了導(dǎo)致挫折的因素是多方面的，其中外在因素通常難以控制，但是內(nèi)在因素中的心理因素則多數(shù)可以控制。因此，要避免和戰(zhàn)勝挫折，主要應(yīng)從自身去找原因，積極地改變自身……
2、揭題：世上意想不到的事太多，當身處逆境或遭受失敗時，有的人往往悲觀失望，在懸崖峭壁前，有的人看到的是絕境，有的人看到了一幅梯子。其實"命運都掌握在自己手里"。怎樣才能成為主宰自己命運的人呢？不妨從直面風(fēng)風(fēng)雨雨"笑迎七彩斑斕"開始。（板書課題）
二、導(dǎo)析
（一）培養(yǎng)和保持良好的個性心理品質(zhì)，是戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強不息的重要保證
1、閱讀：教材P5《海倫凱勒的故事》
思考①海倫凱勒（20世紀美國著名女作家）曾經(jīng)遇到了哪些挫折？
明確：重病→盲、聾、啞
②海倫凱勒又曾經(jīng)獲得哪些成功？
明確："哈大"畢業(yè)，掌握五種文字，寫成14部著作，成為美國盲人基金會的主要領(lǐng)導(dǎo)人，榮獲總統(tǒng)自由勛章等
③是什么力量讓生活在黑暗無聲世界里的海倫凱勒能獲得如此巨大的成功呢？
明確：海倫凱勒之所以能夠取得如此巨大的成就，關(guān)鍵在于她有良好的個性心理品質(zhì)，所以，面對困難和挫折，努力培養(yǎng)和保持良好的個性心理品質(zhì)，是戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強不息的保證。戰(zhàn)勝困難和挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己，即克服恐懼、難過和絕望等消極情緒，把挫折當作墊腳石，這實現(xiàn)自己的目標做出不懈的努力。
④請再講一個戰(zhàn)勝自己，進而戰(zhàn)勝挫折和困難的故事。2、加強自我鍛煉的基本要求
（1）閱讀：教材P5《小飛的故事》
（2）提問：毫無疑問，小飛是一個勇于克服困難，開拓進取的人，那么他是怎樣做到的呢？
明確：小學(xué)時小飛暗下決心，要努力學(xué)習(xí)，勤奮自立，在確定目標后他從做飯、洗衣、幫父親干農(nóng)活等日常生活出發(fā)鍛煉自己，進入初中后，課程增多了，他又對自己提出了"敢學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)"的要求，他不但努力學(xué)習(xí)文化知識，還積極參加文體活動。功夫不負有心人，他每年都被評為"優(yōu)秀學(xué)生"。
（3）歸結(jié)：可見，要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良心理品質(zhì)就要加強自我鍛煉，而加強自我鍛煉的基本要求就是：志存高遠，選準基點，持之以恒，腳踏實地。(板書)
3、加強自我鍛煉的一般原則(板書)
（1）仔細觀察漫畫（教材P6）后想一想：三幅漫畫能給你帶來哪些啟示呢？
明確：要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)，同學(xué)們就應(yīng)該向漫畫中的三位主人翁學(xué)習(xí)，做到"迎難而上"、"勇于承擔(dān)責(zé)任"、"增強耐挫能力" (板書)
（2）歸納：可見，加強自我鍛煉的一般原則是，迎難而上，勇于承擔(dān)責(zé)任，增強耐挫能力。
4、戰(zhàn)勝困難和挫折，需要磨礪意志，努力形成良好的意志品質(zhì)。(板書)
（1）意志是為了達到一定的目的，自覺地組織自己的行動，并與克服困難相聯(lián)系的心理過程。讓我們重新審視自己，了解自己意志品質(zhì)的現(xiàn)狀，下列的哪些表現(xiàn)你做到了，請在后邊打"√"（教材P6 1-12題）
（2）反饋及歸納：具有良好意志品質(zhì)的.人，在行動中常常表現(xiàn)出自覺、堅忍，果斷和自制。因此，如果你的"√"特別多，說明你具有良好的意志品質(zhì)，如果你的"√"特別少，別泄氣，從現(xiàn)在開始，采取一些方法進行鍛煉，你的堅強意志定會得到發(fā)展的。
（3）閱讀：《毛澤東的故事》（教材P7）后思考：
毛澤東同志是通過什么方法磨煉自己的意志的？（鍛煉……）
（4）交流：你磨礪意志采用了哪些好方法？
（5）小結(jié)：磨礪意志是一個長期的過程。人們在自覺磨礪意志的過程中，常常應(yīng)該注意以下幾點：(板書)
①明確提出鍛煉任務(wù)；②有意去做不感興趣的事
③從日常小事做起；④借助集體力量等
（二）學(xué)會利用各種外在條件幫助自己戰(zhàn)勝挫折和困難
1、實例：海倫凱勒的老師重新點燃了她生命的希望
（海倫六歲那年安妮莎莉文老師走進了她的生活，從此成了她的良師益友，相處達50年之久。安妮莎莉文老師不但使海倫重新點燃了生命的希望，開始了自己的奮斗生涯，還陪伴著海倫克服了一個又一個難關(guān)，取得一次又一次的成功。）
2、歸納：由此可見，我們在積極改變自身的同時，學(xué)會利用各種有利的外在條件幫助自己也是戰(zhàn)勝挫折和困難的有效方法。
三、導(dǎo)出
1、概括：重要保證、基本要求、一般原則、有效方法
2、結(jié)語：本節(jié)課讓我們通過一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性等人物的堅強意志的感染，深深明白了黑暗中如何找到光明，風(fēng)雨中如何迎來七彩斑斕的道理。我們應(yīng)該努力形成良好的意志品質(zhì)從而戰(zhàn)勝困難和挫折。(板書)
第三課時 笑迎七彩斑斕（下）
教學(xué)目標
1、養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，樹立積極向上的人生信念，勇敢地面對生活中的挫折和困難；
2、適當?shù)卣{(diào)整和改變目標是戰(zhàn)勝挫折的有效方法
教學(xué)重點：養(yǎng)成良好的生活態(tài)度
教學(xué)難點：適當?shù)卣{(diào)整和改變目標
教學(xué)時數(shù)：1課時
一、導(dǎo)入
1、導(dǎo)題：聽故事《新娘的故事》受啟發(fā)。（原文見《教參》P18）
（1）你認為母親接到信后會對女兒說些什么呢？
（2）你讀懂母親信中的意思了嗎？接下來女兒又會怎么做呢？
2、揭題：在母親的啟發(fā)下，新娘開始用積極樂觀的心態(tài)去看待自己的生活，這使她在走出苦悶迎來快樂的同時，也收獲了自己的人生。相同的際遇下為什么不同的人會有不同的命運？人的一生是充實還是虛無，生命之星是閃耀還是暗淡，關(guān)鍵在于我們對人生的態(tài)度。這就是母親告訴女兒的道理。
由此可見，改變態(tài)度，會改變?nèi)说囊簧∷裕瑹o論人生如何崎嶇，不管道路多么坎坷，我們都要養(yǎng)成良好的生活態(tài)度（生活態(tài)度是人對生活的看法和意向，主要體現(xiàn)為人在生活中追求什么或拒絕什么）樹立積極向上的人生信念，勇敢地面對生活中的挫折和困難。（板書）
二、導(dǎo)析
（一）養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，樹立積極向上的人生信念，勇敢地面對生活中的挫折和困難（板書）
1、生活態(tài)度直接影響著我們的個人成長，個性培養(yǎng)和社會生活
（1）學(xué)生活動：完成教材P7 1-6題
（2）知識拓展：除此之外，你還有哪些既健康又有創(chuàng)意的做法呢？
（飯后百步走，活到九十九；飯后一支煙厲害大無邊……）
（3）選擇說明：下列各種生活態(tài)度哪些是你所欣賞的？并簡要說明理由。
（教材P8《教參》P18）
活潑、幽默、豁達、直爽、樂觀、熱情（良好個性）
呆板、孤僻、悲觀、冷漠、固執(zhí)、狂妄（不良個性）
（4）歸納小結(jié)：正所謂"青菜蘿卜各有所愛"每個同學(xué)都有自己所欣賞的個性，但是每個人都希望自己擁有良好的個性。其實要養(yǎng)成良好的個性并不難，從熱愛生活開始就行了。因為良好的個性都源于人們良好的生活態(tài)度，良好的生活態(tài)度又有利于培養(yǎng)和形成良好的個性。（板書）
（5）知識拓展加深：閱讀教材P8《桑蘭的事跡》，想一想你有什么感悟？（桑蘭是怎樣面對挫折的？）
提示：面對挫折，桑蘭沒有流過一滴眼淚，始終用微笑面對一切。正是這種樂觀向上的生活態(tài)度使桑蘭沒有被突如其來的意外擊倒，在積極治療的同時重新審視自己，走上了新的人生旅途。
可見，良好的生活態(tài)度可以幫助我們健康成長并積極地面對社會生活。（板書2、我們要養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，克服不良的生活態(tài)度（板書）
（1）學(xué)生活動：尋找良好的生活態(tài)度（教材P8）
（3）歸納小結(jié)：良好的生活態(tài)度反映健康向上的精神面貌和對美好生活目標的不懈追求；不良的生活態(tài)度反映消極低沉的精神狀態(tài)和不思進取的生存方式。（板書）
詩人說，冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎？老師說，問題已經(jīng)看到了，方法已經(jīng)找到了，提高還會遠嗎？"心動不如行動"，所以從今天開始讓我們一起行動起來，以良好的生活態(tài)度來指導(dǎo)我們的行為方式吧！
（二）適當?shù)卣{(diào)整和改變目標是戰(zhàn)勝挫折的有效方法
1、調(diào)整目標去努力，以便取得成功
（1）提問：受傷后的桑蘭雖然不能在體壇上一展風(fēng)采了，但是她卻活躍在殘疾人事業(yè)和公益事業(yè)上，這給了你什么啟示？
（2）歸納：當前進的障礙無法克服時，可以繞開它嘗試尋找達到目的的其他途徑，如果其他途徑也沒有，就可以考慮改變目標，選一種相似的目標去努力，以便取得成功。因此，適當?shù)卣{(diào)整和改變目標也是戰(zhàn)勝挫折的有效方法。
2、活學(xué)活用：聽《小宇的故事》后思考（原文見教參P22）
（1）小宇認為自己考試失敗的原因在于題太難，這想法對嗎？為什么？
（"借口"；消極對待挫折的表現(xiàn)）
（2）面對自己考試的失敗，小宇應(yīng)該怎么做？
（養(yǎng)成良好個性，調(diào)整目標，走出困境，重塑信心戰(zhàn)勝挫折，爭取成功）
3、感悟名言（教材P10）：從古至今，有不少人在經(jīng)歷挫折的過程中成就了偉大的一生，對于挫折他們有著自己的獨到的見解，這些見解是智慧的閃光，是歲月的珍藏，是一種神奇的力量。
（1）教材名言欣賞
（2）個人搜集名言展示（教參P22）
（3）小結(jié)：我們應(yīng)從杰出人物的名言中去感悟那份坦然面對挫折的心態(tài)，相信這些名言會給我們以直面挫折，笑對人生的勇氣和信心。
三、導(dǎo)出
1、概括：養(yǎng)成（良好的生活態(tài)度）樹立（積極向上的人生信念）（勇敢地）面對生活中的挫折和困難。（板書）
2、結(jié)語：人生是美好的，但是人生的道路卻是坎坷不平的，昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。只要我們能坦然地面對生活，面對困難，面對挫折，那么坎坷就會化為坦途，眼淚就會化為歌聲！
3、實 踐：《實探》
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