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    《裝滿昆蟲的口袋》教案設(shè)計

    時間:2021-06-22 10:06:47 教案 我要投稿

    《裝滿昆蟲的口袋》教案設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo)

    《裝滿昆蟲的口袋》教案設(shè)計

      1比鮮侗究紊字,規(guī)范書寫課后的字。

      2閉確、流利、有感情地朗讀課文。

      3碧寤岱ú級對大自然的熱愛和對昆蟲的迷戀。

      教學(xué)重點

      認(rèn)寫生字,讀懂課文。

      教學(xué)難點

      體會法布爾熱愛大自然,迷戀昆蟲之情。從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),熱愛大自然的感情。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1苯淌嚎撾牟逋跡生字、詞卡片,課件。

      2毖生:了解中外著名科學(xué)家的小故事。

      教學(xué)時間

      2課時

      教學(xué)過程

      一、談話引入

      1焙⒆用牽你們的衣服口袋曾經(jīng)裝滿過什么東西?

      219世紀(jì),法國有個小男孩和你們一樣大,他的衣服口袋常常裝滿了昆蟲。后來,這個小男孩漸漸長大,他對昆蟲的喜愛卻一點沒有減少,憑著對昆蟲的迷戀,他成為了著名的昆蟲學(xué)家,寫出了聞名世界的著作《昆蟲記》。他就是法布爾。

      3蹦忝竅肓私夥ú級小時候的故事嗎?我們今天就一起學(xué)習(xí)一篇課文,這篇課文描寫的就是法布爾小時候的故事。請齊讀課文題目。

      二、自主識字

      1鼻胄∨笥衙親雜傻囟量撾模勾畫生字,同桌互讀。

      2閉廡┖鶴滯尥蓿你們還認(rèn)識嗎?(出示生字,先抽讀,再齊讀。)

      三、合作學(xué)文

      1焙⒆用牽課文就寫了法布爾小時候的故事。請大家自讀課文,并標(biāo)出課文的自然段。一邊讀,一邊想課文寫了幾件事,分別是寫的什么事。(學(xué)生回答后,老師要小結(jié):課文寫了法布爾小時候的兩個小故事,一個故事是寫法布爾捉紡織娘,一個故事是寫法布爾捉小甲蟲。)

      2蔽頤橇私飭絲撾牡拇笠猓知道了法布爾對小蟲子感興趣。下面我們齊讀第1自然段,看看課文是怎樣寫的。

      3倍亮說1自然段,你知道了什么?(板書:濃厚的興趣、強(qiáng)烈的好奇心)

      4笨撾撓昧礁魴」適孿晗傅孛枋雋朔ú級對小蟲子有濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心。你對哪個故事感興趣呢?選擇一個你喜歡的小故事讀一讀,把你讀懂了的地方說給小伙伴們聽一聽,碰到不懂的地方提出來和小伙伴們討論討論。

      5毖生開始自讀自學(xué)自悟。

      6蓖學(xué)都討論得很熱烈嘛!哪些同學(xué)選擇了法布爾捉紡織娘的故事?誰來讀一讀第2自然段?請剛才學(xué)了第2自然段的同學(xué),說說你們知道了什么,懂了什么。以下是重點解決的知識點:

      (1)出示句子:“媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓到了那只會唱歌的蟲子!”(法布爾在花園里等了三天,抓到這只蟲子,多么興奮呀!來,我們一起帶著高興的情緒讀這句話。)

      (2)出示蟋蟀圖片。這是一只觸角細(xì)長、全身翠綠的蟲子,真漂亮!它還會唱歌呢!來,讓我們聽聽!播放蟋蟀的叫聲。好聽嗎?如果你是法布爾,我是媽媽,此時此刻,你會怎么對我說?(有感情地讀好句子。)

      7貝誘餳事情,可以看出法布爾對小蟲子的興趣怎樣?(小結(jié):法布爾對小蟲子有著濃厚的興趣,強(qiáng)烈的.好奇心。)

      8狽ú級對紡織娘這樣的小蟲子有如此濃厚的興趣,那么他對其他的小昆蟲有興趣嗎?你從哪里知道的?你能把相關(guān)的語句讀給我們聽聽嗎?其他同學(xué)可以補(bǔ)充。(抽讀第3、4自然段。)剛才有的同學(xué)已經(jīng)學(xué)了這兩個自然段,請你們說說知道了什么,懂了什么。以下是需要重點解決的知識點:

      (1)出示插圖,圖文結(jié)合理解詞語:一動不動,靜靜地觀察。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)-www.xxJxsj.cN]

      (2)讀法布爾捉小甲蟲的句子,借助動作理解詞語“小心翼翼”。

      (3)讀爸爸說的話,聯(lián)系生活實際,理解詞語“怒氣沖沖”。分角色讀爸爸說的話,體會爸爸的嚴(yán)厲和對兒子深深的愛。

      (4)讀法布爾丟小甲蟲時的句子。聯(lián)系生活實際,理解詞語“戀戀不舍”。你在什么時候?qū)κ裁词挛铩皯賾俨簧帷边^?你能回憶當(dāng)時的心情嗎?

      (5)讀法布爾對小甲蟲說的話,展開想象,琢磨法布爾內(nèi)心的不舍和無奈。讀好法布爾說的話。

      9貝誘餳事可以看出法布爾對小蟲子的感情與別人有什么不同?(小結(jié):法布爾對小蟲子有著濃厚的興趣,強(qiáng)烈的好奇心。)

      10閉飭礁魴」適掄媸翹精彩了,你們想知道后來發(fā)生的事嗎?自己讀一讀第5自然段,就會知道。(板書:昆蟲學(xué)家)

      說話練習(xí):因為,所以法布爾成為了著名的昆蟲學(xué)家。

      四、延伸

      法布爾正是憑著對昆蟲的強(qiáng)烈興趣和對自然科學(xué)的熱愛,最后成為了昆蟲學(xué)家。今天,你學(xué)習(xí)了法布爾小時候迷戀昆蟲的故事,那么你們對什么有興趣呢?今后,你會怎么做呢?

      五、指導(dǎo)書寫

      1笨匆豢,觀察生字的字形,有什么特別的地方要提醒同學(xué)嗎?

      2奔且患,自己在桌上寫寫畫畫,記住生字的字形。

      3斃匆恍,老師范寫,學(xué)生描紅。

      4北紉槐,評一評,展示學(xué)生作業(yè),全班評價,再找出自己寫得不夠好的字和喜歡的字練習(xí)。

      附:板書設(shè)計

      26裝滿昆蟲的口袋

      濃厚的興趣

      強(qiáng)烈的好奇心

      昆蟲學(xué)家

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