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    《小水滴的訴說》教案設計

    時間:2021-06-22 12:35:16 教案 我要投稿

    《小水滴的訴說》教案設計

      教學目標:

    《小水滴的訴說》教案設計

      1、了解我國水資源污染現狀;

      2、學會如何從小事做起保護水資源——節(jié)約用水

      教學重難點及關鍵:

      生活中保護水的方法有很多,要讓學生真正做到保護水資源才是關鍵。

      教法:

      利用教材以及相關資料進行教學,讓學生們討論,并進行統(tǒng)一總結。

      教學準備:

      搜索有關水資源的資料

      教學時數:

      1課時

      教學過程設計:

      一、我國水資源污染現狀

      隨著我國工農業(yè)的迅速發(fā)展,人們的生活水平的提高,對水質量的要求越來越高。但因水土流失、水源污染等因素的影響,地表水成分逐漸趨于復雜,有機成分增多,飲用水處理難度增大。以混凝、沉淀、過濾、消毒等為主要步驟的常規(guī)飲用水處理工藝,以去除濁度和細菌為主要目的,對近年來水體中逐漸增加的'一些微量有機污染物,如除草劑、殺蟲劑、消毒副產物等,其去除作用極其有限。此外,由于水土流失嚴重,水中天然有機物濃度也很高,不但對膠體產生嚴重保護作用,導致混凝劑藥耗增加、水中鋁的剩余量增高,而且產生大量的氯化消毒副產物,其中大部分對人體健康有較大的危害。同時,由于水體受到污染,導致水體富營養(yǎng)化,藻類過量繁殖,產生難聞的嗅味和有害的藻毒素。對日常飲用水帶來了極大的危害,嚴重影響著人群健康水平。

      二、節(jié)約用水我們該做什么

      淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

      洗衣水洗拖布、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;

      大、小便后沖洗廁所,盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過的“臟水”;

      夏天給室內外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

      自行車、家用小轎車清潔時,不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

      家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

      家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

      洗地板:用拖把擦洗,可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;

      水龍頭使用時間長有漏水現象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去,可以保證滴水不漏;

      淋浴:如果關掉龍頭擦香皂,洗一次澡可節(jié)水60kg;

      手洗衣服:如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;

      洗車:用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,至少每次可節(jié)水400kg;

      三、分組討論“水資源的重要及節(jié)約用水的方法”,每組派個代表發(fā)言。

      四、教師總結

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