人音版九年級(jí)音樂下冊(cè)第四單元《梨園擷英》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)演唱具有戲曲音樂風(fēng)格的歌曲《梨園英秀》，體會(huì)歌曲熱烈、歡騰的情緒，能自信演唱這首歌曲。
2、通過對(duì)鑼鼓經(jīng)和數(shù)板的了解與模仿，充分體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力；讓學(xué)生了解當(dāng)代京劇發(fā)展中新的種類—戲歌的形式。
3、在學(xué)習(xí)過程中，感悟梨園弟子學(xué)習(xí)技藝的艱辛與頑強(qiáng)毅力，提高學(xué)生的意志品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、歌曲學(xué)唱中能表現(xiàn)出戲歌的風(fēng)格，咬字吐字清晰，表情豐富。
2、歌曲中切分節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。
教學(xué)難點(diǎn)：切分節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。
教具準(zhǔn)備：多媒體琴
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
1．師：在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華民族依靠卓越的勤勞和智慧創(chuàng)造了無數(shù)燦爛輝煌的藝術(shù)瑰寶，而中國(guó)戲曲更以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力成為世界戲劇百花園中的一朵奇葩。這是我們的驕傲。我國(guó)的戲曲種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)的戲曲劇種共約三百六十余種，下面讓我們一起走進(jìn)梨園，先欣賞，說一說各屬于什么劇種？
2．播放視頻唱段：聽一聽連一連
二、寓教于樂
1．初次聆聽?wèi)蚋琛独鎴@英秀》
師：京劇是我國(guó)的國(guó)粹，也是最豐富的音樂藝術(shù)形式，京劇藝術(shù)博大精深，沒有十年八年的功夫是唱不好的，為了滿足人們的演唱需要，作曲家們將京劇的元素融入到歌曲中，創(chuàng)作出了一種新穎的歌曲種類----戲歌。今天我們來做做小戲迷，唱唱戲歌。
讓我們一起來聽一聽思考：歌曲可以分成幾段？各段有什么京劇特點(diǎn)？
2、學(xué)唱第一部分
學(xué)習(xí)戲曲音樂與打擊樂象聲詞組合的旋律。
師：歌曲中將鑼鼓經(jīng)的記譜法配上旋律變成歌曲，讓我們跟著音樂也來唱一唱。
輕聲朗讀歌詞—師生配合讀—學(xué)生讀，找出難讀部分—學(xué)生分組作讀—合作演唱兩邊-用活潑、詼諧的腔調(diào)朗讀
（要求在演唱中帶點(diǎn)活潑、詼諧的腔調(diào)，使唱段更富感染力，完成歌曲第一部分的教學(xué)。)
3、解讀數(shù)板
（1）數(shù)板什么是數(shù)板？按節(jié)奏說白)
（2）跟著錄音輕聲朗讀。a找出不懂詞語b難讀部分
解決a“南昆北弋”，指南方的昆曲，北方的弋陽(yáng)腔；“東柳西梆”，指東部地區(qū)的柳子戲，西部地區(qū)的.梆子腔，“五法”是指：“口、手、眼、身、步。”。手、眼、身、法、步。手指手勢(shì)，眼指眼神，身指身段，步指臺(tái)步，法指以上幾種技術(shù)的規(guī)格和方法。
解決b跟著老師打的節(jié)奏讀一讀，找出難讀部分，分句練習(xí)解決難點(diǎn)節(jié)奏。
（3）處理，有感情朗讀）出示難點(diǎn)節(jié)奏（“生旦凈丑呀，絕活是個(gè)個(gè)棒”），劃拍練習(xí)，并強(qiáng)調(diào)掌握節(jié)奏的最好方法就是劃拍。
（4）師生互動(dòng)，跟琴集體演—合伴奏讀練數(shù)板式節(jié)奏說白。
教學(xué)意圖：(層層遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)切分節(jié)奏的練習(xí)，熟練后配以唱詞進(jìn)行節(jié)奏說白，完成歌曲第二部分的教學(xué)。)
4、學(xué)唱第三部分(旋律部分)
1）、師生合作，數(shù)板部分學(xué)生朗誦，完整演唱《梨園英秀》，
2）、學(xué)唱第三部分師示范，動(dòng)作躲板伴唱
3）、跟琴學(xué)唱
用lu輕聲哼唱—唱歌譜—唱歌詞—找出難點(diǎn)，解決難點(diǎn)節(jié)奏—集體唱—指導(dǎo)用堅(jiān)定果斷的語氣來演—指名唱。
5、學(xué)生隨音樂有感情的完整演唱歌曲。（分組配上動(dòng)作、伴唱）
考考你：歌曲《梨園英秀》運(yùn)用了戲曲中的哪些素材？
（1）戲曲中的鑼鼓經(jīng)；
（2）戲曲中的念白；
（3）戲曲的常識(shí)；
（4）戲曲的曲調(diào)(躲板）；
三、拓展：
京劇臉譜
師介紹臉譜的由來和相關(guān)知識(shí)了解顏色與人物性格、品質(zhì)、命運(yùn)之間的關(guān)系學(xué)
今天我們學(xué)唱了富有京韻的現(xiàn)代歌曲《梨園英秀》，了解了京劇的一些基本知識(shí)，京劇還有一個(gè)我們都很熟悉而且很有趣的東西，你們知道是什么嗎？京劇臉譜
1、臉譜的由來
師：京劇的臉譜被稱為角色的“心靈畫面”。我國(guó)的戲曲臉譜藝術(shù)，它的起源與民間風(fēng)俗活動(dòng)中的面具有著密切的關(guān)系。京劇臉譜中色彩很有講究，不同的顏色能寓意人物的性格品質(zhì)，使觀眾目視外表，窺其心胸，看到臉譜就知道人物的內(nèi)心世界，對(duì)戲中人物的忠、奸，善、惡一目了然。看臉譜課件(一)
2、臉譜欣賞
3、剛才我看了很多臉譜，你知道哪些臉譜的代表人物。
四、小結(jié)：
1、學(xué)習(xí)了歌曲《梨園英秀》之后，你有什么感受?
2、你對(duì)我們中國(guó)戲曲是否有話要說？
師：京劇是我國(guó)的國(guó)粹，在國(guó)際上享有很高的聲譽(yù)。而京劇臉譜更是五彩繽紛，精彩奇特，是一種富有民族性、夸張性的化妝藝術(shù)。作為龍的傳人理應(yīng)把它發(fā)揚(yáng)光大，使之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在華夏兒女的心目中，京劇不僅是民族的藝術(shù)瑰寶，更是民族精神的體現(xiàn)，是當(dāng)之無愧的“國(guó)劇”。孩子們可在課外多了解我們的國(guó)劇，多聽，多看，多學(xué)，為宏揚(yáng)京劇藝術(shù)出一份力。
【人音版九年級(jí)音樂下冊(cè)第四單元《梨園擷英》教案】相關(guān)文章：
《梨園擷英》教案08-26
人音版小學(xué)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃05-26
人音版一年級(jí)下冊(cè)音樂教案08-04
五年級(jí)下冊(cè)音樂人音版教案02-16
人音版《放牧》小學(xué)音樂教案范文07-24
人音版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的音樂教案09-03