語文A版識字《農(nóng)家四季歌》教案

　　第一課時

　　教學目標

　　1、認識14個生字,會寫八個字。

　　2、讀詩歌,初步了解農(nóng)民在不同季節(jié)的勞動內(nèi)容,體會農(nóng)民的辛苦和快樂。

　　教學重難點

　　1、認識生字會寫生字。

　　2、正確流利的朗讀課文。

　　教學過程

　　一、解題入境。

　　1、讀課題,理解課題中詞語的意思。

　　2、你怎么記住季字?說說你用什么方法記?

　　3、再讀題目,想一想告訴了我們什么?

　　二、初讀詩歌,認讀14個生字。

　　1、聽教師范讀課文,聽準會認字的字音。

　　2、學生自讀詩歌,不認識的字要根據(jù)拼音把字音讀準。

　　3、讀本課的詞語卡片 麥苗 桑葉 肥胖 夏季 春蠶 稻谷 辛苦 初中 冬季 棉衣

　　4、讀十四個會認字,在口頭組詞。

　　三、學習詩歌,朗讀感悟。

　　1、請四個學生再讀詩歌,大家邊聽邊畫處表示四個季節(jié)的詞語。學生自由讀一讀。

　　2、每人選一個最喜歡的季節(jié),把有關(guān)的小節(jié)念給大家聽。

　　3、大家評議。

　　4、學生提出不理解的`詞語,全班一起討論。

　　5、找出描寫農(nóng)民心情的詞語。 喜洋洋 笑盈盈 你能仿照這樣的形式再說幾個這樣的詞語嗎?

　　6、齊讀詩歌。

　　板書設(shè)計識字一 農(nóng)家四季歌春 喜洋洋夏 忙秋冬 笑盈盈

　　第二課時

　　教學目標

　　1、認識生字,會寫生字。

　　2、正確流利的朗讀詩歌。

　　3、熟讀詩歌,做到正確流利。

　　教學重難點在讀中識字,能正確端正的書寫本課生字。

　　教學過程

　　一、檢查朗讀。指名讀,齊讀。

　　二、鞏固會認字讀識字卡片,學生口頭組詞。

　　三、學習本課要求會寫的字。

　　1、讀詞語卡片。

　　2、你能想辦法記住這幾個字嗎?

　　3、指導書寫。

　　(1)、請同學們仔細觀察生字,先整體觀察每個字的結(jié)構(gòu)特點,在觀察重點筆畫,然后告訴大家應該注意什么。

　　(2)、教師重點指導谷冬更的寫法。

　　(3)、其余五個字,學生先描紅,再寫。

　　(4)、師生評議。

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