小英雄雨來優(yōu)質(zhì)教案模板

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容。練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題。

　　2、自學(xué)生字，練習(xí)用比較快的速度閱讀課文。

　　3、學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國(guó)，勇敢機(jī)智的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文 快速熟讀課文

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語：

　　這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日寇瘋狂掃蕩根據(jù)地，根據(jù)地人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了不屈不撓地斗爭(zhēng)。課文寫了雨來的什么事？雨來是個(gè)怎樣的孩子？

　　二、快速閱讀，讀中探究

　　1、自主讀書

　　要求：（1）要把課文讀通讀順，難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

　　（2）把不理解的內(nèi)容和有疑問的'地方標(biāo)出來。

　　2、匯報(bào)交流

　　（1）以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。

　　如：你讀懂了哪些內(nèi)容？

　　（2）提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。

　　3、再讀釋疑

　　請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。

　　（個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。）

　　三、自主性練習(xí)設(shè)計(jì)

　　給每部分加上小標(biāo)題。

　　1、用概括內(nèi)容的方法列小標(biāo)題。

　　2、引用原句列小標(biāo)題。

　　3、用一個(gè)詞列小標(biāo)題。

　　板書：

　　雨來游泳 游泳 靠著媽媽笑

　　上夜校念書 念書 我們愛自己的祖國(guó)

　　掩護(hù)李大叔 掩護(hù) 把缸搬回原地方

　　跟鬼子斗爭(zhēng) 斗敵 什么也沒看見

　　河沿上的槍聲 槍聲 有志不在年高

　　雨來沒有死 脫險(xiǎn) 雨來沒有死

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