《自信是成功的基石》優(yōu)秀教案

時間：2021-06-28 19:20:16 教案我要投稿

《自信是成功的基石》優(yōu)秀教案

　　一、內(nèi)容與分析

《自信是成功的基石》優(yōu)秀教案

　　（一）內(nèi)容：

　　1、“一對孿生子”共有的心態(tài)；

　　2、自信有助于成功

　　（二）分析：本框題緊接第一框題《我能行》，課本上列舉了大量的自信的實例，貼近學(xué)生實際，比較能引起學(xué)生的興趣，在教學(xué)中要合理運用。”本框主要闡述自信對一個人成功的重要性。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到自負(fù)與自卑會導(dǎo)致失敗，學(xué)會分析自負(fù)與自卑心態(tài)的表現(xiàn)以及它們使人遠(yuǎn)離成功的原因，進(jìn)而體會自信是有助于成功的心理品質(zhì)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)及分析

　　（一）目標(biāo)：

　　1、了解自信是成功的基石；

　　2.培養(yǎng)學(xué)生具有自信的良好心理品質(zhì)。

　　（二）分析：

　　本框?qū)?yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)中“成長中的我”中“自尊自強”部分：“客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象”；“養(yǎng)成自信的生活態(tài)度”。通過本課時的教學(xué)，讓學(xué)生充分明白自卑和自負(fù)都會妨礙人們成功，在辨析中深刻領(lǐng)會自信者成功的良好心理品質(zhì)，讓學(xué)生在活動中自我養(yǎng)成這些良好的心理素質(zhì)。

　　三、問題診斷分析

　　一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣濃度和自信心都不足，通過本框題的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生產(chǎn)生良好的自信效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)和做人。自信有助于成功，是成功必不可少的因素之一。學(xué)生只有樹立自信，才會獲得成功，才能以良好的心態(tài)接受自己，發(fā)展自己，使自己成為快樂的人。可以利用學(xué)案給學(xué)生補充一部分應(yīng)對自卑、自負(fù)的辦法。

　　四、教學(xué)過程

　　上課之前先請大家聽一首詩：“也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻只是一棵小草；于是，你有些自卑。其實，你和別人一樣，也是一道風(fēng)景。做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；做不了偉人，就做實在的`自我，平凡并不自卑，關(guān)鍵是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！”

　　【設(shè)計意圖】通過欣賞《我也是一片風(fēng)景》這首詩，讓學(xué)生意識到：我們自己有時也不能正確地看待自己、欣賞自己，從而引出學(xué)生希望正確地看待自己、欣賞自己的想法，以此導(dǎo)入新課。

　　活動一：小品《小銘的故事》（三位同學(xué)表演）并為他提出忠告

　　看完小品之后請學(xué)生思考問題：

　　1.小銘為什么會失敗?——“自負(fù)”，同時讓學(xué)生舉例：生活中有像小銘這么自負(fù)的人嗎？

　　（馬謖失街亭、拿破侖兵敗滑鐵盧等）

　　2.失敗之后的小銘又有什么改變？——“自卑”，同時讓學(xué)生舉例：生活中有像小銘這么自卑的人嗎？（例如美國前總統(tǒng)尼克松水門事件及生活中的例子）

　　3.自負(fù)和自卑有什么共同特點？——“以自我為中心”

　　4.由自負(fù)和自卑的共同點看出二者有什么必然結(jié)果呢？——“遠(yuǎn)離成功”

　　【設(shè)計意圖】通過活動幫助學(xué)生認(rèn)識到其實自負(fù)和自卑常常在一個人身上并存，因為他們都產(chǎn)出于對自己的不正確的認(rèn)識：一旦自己取得一點兒成績，就會自負(fù)；而一旦受到一點兒打擊，就很容易自卑。

　　通過故事一，大家找到了小銘失敗的原因，同學(xué)們，你們希望小銘一直這樣失敗下去嗎？你們準(zhǔn)備如何幫幫他呢?

　　樹立“自信”，正確、全面地看待自己，使自己不再自負(fù)和自卑，而是變得很自信。

　　活動二：自信者必備的心理品質(zhì)了解自信是成功的基石之后，請大家討論兩個問題：