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    課文《葡萄溝》教案

    時(shí)間:2021-06-29 12:22:04 教案 我要投稿

    課文《葡萄溝》教案范文

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

    課文《葡萄溝》教案范文

      1、了解葡萄溝是盛產(chǎn)葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,對(duì)葡萄溝產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

      2、朗讀課文。

      3、學(xué)生能根據(jù)上下文和生活實(shí)際,理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思。

      教學(xué)重點(diǎn):

      理解葡萄溝是個(gè)好地方的原因。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1、理解“五光十色”的意思。

      2、了解葡萄干的制作過(guò)程。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      多媒體課件、葡萄干制作視頻資料。

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)整體感知

      1. 談話:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《葡萄溝》,同學(xué)們搜集了很多有關(guān)葡萄溝的圖片,我們一起欣賞一下,看完之后說(shuō)說(shuō)那里給你留下了什么印象?(播放音樂(lè)、出示圖片)

      ( 注意指導(dǎo)學(xué)生圍繞葡萄溝說(shuō),進(jìn)行預(yù)設(shè))

      2. 學(xué)生自由發(fā)言,教師相機(jī)板書

      3. 這節(jié)課我們就和作者一起走進(jìn)葡萄溝,看看為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方。

      (二)深入理解

      〈一〉自讀體會(huì)

      自學(xué)提示:

      輕聲讀課文,從哪些詞句中能夠體會(huì)到葡萄溝是個(gè)好地方?用直線畫下來(lái)想一想自己感受到什么?【課件出示出來(lái)】

      〈二〉重點(diǎn)指導(dǎo)(根據(jù)學(xué)生發(fā)言相機(jī)指導(dǎo))

      第一自然段

      1、師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生自由發(fā)言談體會(huì)

      2、師:讀了這段你從什么地方感受到葡萄溝是個(gè)好地方?(生自由地說(shuō),師相機(jī)板書)

      3、出示課件:那里盛產(chǎn)水果。五月有杏兒,七、八月有香梨、蜜桃、沙果,到九、十月份,人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了。)

      抓住“盛產(chǎn)”、“最”進(jìn)行理解指導(dǎo):

      盛產(chǎn)是什么意思?最喜愛(ài)的是什么?(葡萄)

      4、讓我們帶著這樣的感受再來(lái)讀一讀吧!(師領(lǐng)讀)

      第二自然段:

      1. 指名讀談體會(huì)

      生讀:“到了秋季,葡萄一大串一大串掛在綠葉底下,紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。”

      ① 從“一大串一大串”中可以看出葡萄不僅長(zhǎng)得好,而且數(shù)量多,獲得了大豐收,一串挨著一串地掛在葡萄架上。(可對(duì)比“一大串一大串”和“一串串”)

      (觀察圖)這是葡萄成熟后的景象,果實(shí)累累一大串挨著一大串。

      ② 從“紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,”中看出葡萄顏色多,說(shuō)明葡萄數(shù)量多,品種很多。

      ③ 著重理解" 五光十色" 的意思。

      (板書:五光十色)

      A、" 五光十色" 描寫葡萄的什么美麗?課文中提到了哪些顏色?形容顏色多的詞還有哪些?(五顏六色、五彩繽紛……)(圖片)

      B、在文中,把" 五光十色" 換成" 五顏六色" ,行嗎?為什么?

      學(xué)生自由發(fā)言:

      (" 五光十色" 不僅寫出葡萄的顏色很多,而且寫出了葡萄富有光澤,非常美麗。同時(shí),也說(shuō)明葡萄成熟了,獲得豐收)

      C. 閉眼想象:一陣雨過(guò)后,雨滴落在各種葡萄上,在陽(yáng)光的照射下,光線映在了葡萄上,各種葡萄反射出來(lái)的光,交織在一起,閃閃發(fā)光……

      D. 你看到什么了?

      ( 使人眼前仿佛看到了那五光十色的葡萄,成熟后的葡萄非常美麗等)

      E. 你能把這種美讀出來(lái)嗎?就讓我們通過(guò)朗讀表達(dá)內(nèi)心的喜悅之情和對(duì)葡萄溝的贊嘆。

      自由讀-- 指讀-- 齊讀

      (過(guò)渡語(yǔ))是啊,滿山的葡萄在陽(yáng)光的照射下,晶瑩剔透,實(shí)在是惹人喜愛(ài),更是讓人垂涎欲滴。

      2. 你從書中哪些句子,詞語(yǔ)中感到葡萄長(zhǎng)得特別好呢?

      (出示課件)枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。

      茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

      師:比較這兩句話哪兒有所不同?哪句話寫得好,為什么?

      ① 從“茂密”一詞可以看出葡萄的枝葉長(zhǎng)得很旺盛,又多又好葉子一個(gè)壓著一個(gè)看不出縫隙,說(shuō)明葉子長(zhǎng)得又多又好。

      ② 你還能從這句話中的哪個(gè)詞看出葡萄長(zhǎng)得又多又好呢?

      (“一個(gè)個(gè)”比“一個(gè)”的數(shù)量要多得多。每棵葡萄架上葡萄枝葉蔓延后連成一片像涼棚,說(shuō)明葡萄長(zhǎng)得又多又好。)

      (注意上面兩個(gè)小環(huán)節(jié)的處理層次,應(yīng)先感悟內(nèi)容,再體會(huì)寫法)

      ③ 葡萄的長(zhǎng)勢(shì)這樣喜人,又豐收在望,你們高興嗎?你能把這種高興的.心情讀出來(lái)嗎?

      ④ 大家看看,這句話是比喻句,這樣寫就能把涼棚寫的特別,把葡萄展開枝葉的形狀寫的特別清楚、形象、生動(dòng). 那以后我們同學(xué)在自己寫作的時(shí)候也可以仔細(xì)觀察試著寫寫這樣的句子。再美美的讀讀這句話吧!

      3、師:葡萄溝里的葡萄不但很多、很美,連老鄉(xiāng)也非常好客,這也能看出是個(gè)好地方。大家把這句話找出來(lái)。

      學(xué)生談體會(huì)

      ① 抓住“最甜”和“吃個(gè)夠”體會(huì),因?yàn)槠咸讯唷⒑谩⑻鸩艜?huì)讓人吃個(gè)夠,反之,也就不會(huì)了。

      ② 抓住“準(zhǔn)會(huì)”和“吃個(gè)夠”,體會(huì)老鄉(xiāng)熱情,是好地方。

      (過(guò)渡語(yǔ))是啊,葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得枝葉茂密,結(jié)得又多又好,再加上熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)讓我們吃了個(gè)夠,我們?yōu)槲覀儑?guó)家有這樣的地方而感到高興自豪,請(qǐng)讓我們帶著喜悅的心情,讀出贊美它的感情。

      4、師:假如你是一位游客,你會(huì)對(duì)那里熱情好客的老鄉(xiāng)說(shuō)些什么?

      (學(xué)生當(dāng)游客,實(shí)際在替老鄉(xiāng)說(shuō)話,這里的設(shè)計(jì)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練再斟酌)

      第三自然段:

      (過(guò)渡語(yǔ))從盛產(chǎn)水果、五光十色的葡萄那么多,還有老鄉(xiāng)的熱情好客,可以體會(huì)出葡萄溝真是個(gè)好地方。還有哪兒?

      (學(xué)生發(fā)言)那里的葡萄干味道甜。非常好吃。

      1. 葡萄干是在哪兒制成的?見(jiàn)過(guò)陰房嗎??

      (播放陰房圖片)

      2、怎樣制成的? 一起看葡萄干制作過(guò)程。(看錄像)

      3. 制成的葡萄干為什么很有名?(著重處理)

      聯(lián)系前文回答:葡萄長(zhǎng)得好、盛產(chǎn)葡萄、氣候條件好、有陰房等。

      過(guò)渡語(yǔ):葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得這樣好,品種又這樣多,已讓人垂涎欲滴,葡萄干又是這樣的色鮮味甜,又有這么多的用處,更是讓人垂涎三尺。

      第四自然段:

      葡萄溝真是個(gè)好地方,這里水果多,葡萄美,人熱情,葡萄干是那么有名,讓我們來(lái)一起夸一夸葡萄溝吧!齊讀最后一個(gè)自然段“葡萄溝真是個(gè)好地方!”

      四、用自己的話夸夸葡萄溝

      語(yǔ)言訓(xùn)練:葡萄溝是個(gè)好地方,是因?yàn)椋ǎ?/p>

      五、小結(jié)(對(duì)照板書)

      葡萄溝盛產(chǎn)水果,尤其是葡萄長(zhǎng)得又多又好,制成的葡萄干顏色鮮,味道甜,非常有名,所以說(shuō)它真是個(gè)好地方。

      板書設(shè)計(jì):

      盛產(chǎn)水果

      葡萄多美

      21 葡 好

      萄 熱情好客 地

      溝 方

      色鮮味甜

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