《永遇樂京口北固亭懷古》的教案
導(dǎo)入新課
繼承蘇軾把詞的豪放風(fēng)格加以發(fā)揚(yáng)光大，使它蔚然成為一大宗派，主要應(yīng)歸功于辛棄疾。辛棄疾的詞，“慷慨縱橫，有不可一世之概”。（《四庫全書總目提要》）這種豪邁風(fēng)格的形成，首先決定于他的作品有深厚的愛國熱情和廣闊的社會內(nèi)容。
指導(dǎo)預(yù)習(xí)，初讀課文，疏通文字。
1.補(bǔ)充注音 榭ｘｉè
2.補(bǔ)充注釋：
風(fēng)流：這里指英雄遺風(fēng)，即英雄人物在歷史舞臺上所創(chuàng)偉績帶來的意義上的影響，所謂流風(fēng)余韻。
氣吞萬里：豪氣簡直能吞沒萬里江山，形容氣慨非凡。
草草：本來是雜亂不齊的樣子，這里引申作草率馬虎。
北顧：回頭向北望。
可堪：哪堪，怎堪，也就是怎能忍受的思想。
3.思考問題：
①找出韻腳，并在朗讀中體會。
左、住、虎、顧、路、鼓、否。仄聲韻。
②這首詞用了哪些典故，有什么含義？
研習(xí)新課：
一、作者與寫作背景：
辛棄疾在詞人中，算是個(gè)英雄。1161年，金國大舉南犯，21歲的辛棄疾率群眾2000多人在家鄉(xiāng)起義，加入以耿京為首的農(nóng)民抗金義軍，擔(dān)任“掌書記”職務(wù)。在起義軍的幾個(gè)月里，他表現(xiàn)出非凡的勇敢和堅(jiān)定，干了兩件轟動(dòng)一時(shí)的事。一件是，一個(gè)叫義端的和尚叛變投敵，辛棄疾親往追捕，親手?jǐn)亓诉@個(gè)叛徒；另一件是，親率50騎兵，直闖駐有5萬大軍的金營，活捉了殺害耿京、瓦解起義軍的叛徒、內(nèi)奸張安國渡過淮水，到達(dá)建康（南京）。辛棄疾到了南方，耿京的起義軍已經(jīng)失敗，他便留在南京。從此以后，他繼續(xù)堅(jiān)持主戰(zhàn)，用他飽含愛國主義激情的詞和文章，宣傳北伐抗金，收復(fù)中原統(tǒng)一全國的主張。但是，以趙構(gòu)為首的趙家王朝偏安江南，在臨安過著游宴玩樂歌舞升平的生活，對金屈辱求和。他們對起義軍也一直害怕。辛棄疾渡江之后，首先被解除了武裝，后來才被派往江陰作簽判，幫助地方官處理政務(wù)。辛棄疾被迫退隱江西上饒，空懷一腔忠貞熱情，卻報(bào)國無門。辛棄疾許多詞就反映了這種悲憤。我們今天要學(xué)的這篇懷古詞，是突出的一首。宋寧宗喜泰三年（1203年），辛棄疾64歲退居江西鄉(xiāng)間已有十多年，被執(zhí)掌大權(quán)的韓侂胄所起用。當(dāng)時(shí)蒙古已崛起，金則日益衰敗，并起了內(nèi)亂。韓要立一場伐金大功，以鞏固自己的地位，于是起用了辛棄疾作為號召北伐的旗幟。第二年（1204年）任他作鎮(zhèn)江知府，鎮(zhèn)江那時(shí)正處于抗戰(zhàn)前線。辛初到鎮(zhèn)江，積極作為北伐準(zhǔn)備，可他的意見不能被韓侂胄一伙采納，并給他一個(gè)降官的處分，后來又把他調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復(fù)大業(yè)出力的愿望又落空了。這就是辛棄疾寫這首詞的背景。
二、教師范讀，疏通文字。
三、講讀課文。
1.閱讀上片。讓同學(xué)分出層次，教師講析。
①分兩層。“千古江山……風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，是第一層，寫向四周遠(yuǎn)眺大好河山，緬懷曾經(jīng)在京口建都的孫權(quán)。孫權(quán)是三國時(shí)吳國的皇帝，他在南京建立吳都，并且能夠打垮來自北方的侵犯者曹操的軍隊(duì)，保衛(wèi)了家園。辛棄疾以“英雄”一詞贊頌他，表示自己對他的敬仰和向往，只是像孫仲謀那樣的英雄人物，再無處可尋了。“舞榭歌臺”句，承接上文，即便是英雄事業(yè)的流風(fēng)余韻，也已經(jīng)沒有了。這兩句表達(dá)了對前人事業(yè)后繼無人的婉惜，也暗指南宋統(tǒng)治者昏庸無能。
②“斜陽草樹……氣吞萬里如虜”是第二層，寫俯瞰京口街市，緬懷曾經(jīng)在那里居住的劉裕。劉裕出身貧寒，曾經(jīng)生活在荒僻小街巷，卻討伐桓玄，平定叛亂。“想當(dāng)年”三句頌揚(yáng)劉裕率領(lǐng)兵強(qiáng)馬壯的北伐軍馳騁中原，氣吞胡虜。劉裕先滅山東的后燕，后滅陜西的后秦，光復(fù)洛陽、長安、煊赫一時(shí)。辛棄疾遠(yuǎn)在乾道元年（1165年）呈給宋孝宗的《美芹十論》里，明白指出出兵北伐，應(yīng)取道山東——因?yàn)樯綎|之民勁勇，敵守備簡略。“不得山東，則河北不可取，不得河北，則中原不可復(fù)。”在當(dāng)時(shí)韓侂胄急于北伐的現(xiàn)實(shí)中，辛棄疾對劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業(yè)績，還有如果碰到劉裕這樣的國君，他的正確戰(zhàn)略意圖就能被采用的意思。
③同學(xué)朗讀上片。總結(jié)：這一段借孫權(quán)和劉裕兩個(gè)歷史上英雄人物事跡隱約諷剌南宋政權(quán)的無能，表達(dá)自己抗敵救國的熱情。
2.閱讀下片，分析層次。教師講解，學(xué)生討論用典的作用。
①第一層：“元嘉草草”句。“元嘉”是南朝宋文帝年號。宋文帝劉義隆是劉裕的兒子。他不能繼承父業(yè)，好大喜功，聽信王玄謨北伐之策，打沒有準(zhǔn)備的'仗，結(jié)果一敗涂地，北魏軍隊(duì)一直追到長江邊，聲稱要渡江，都城震恐。封狼居胥是用漢朝霍去病戰(zhàn)勝匈奴，封狼居胥山，舉行祭天大禮的故事。宋文帝聽了王玄謨的大話，對臣下說：“聞王玄謨陳說，使人有封狼居胥意。”“倉皇北顧”，是看到北方追來的敵人而張皇失色的意思，宋文帝戰(zhàn)敗時(shí)有“北顧涕交流”的詩句。
②凡詩文運(yùn)用典故都有用意，辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事目的是什么？
借鑒歷史，伐金必須做好準(zhǔn)備，不能草率從事。
③第二層。“四十三年，……一片神鴉社鼓！”是第二層。追憶自己當(dāng)年南歸途經(jīng)揚(yáng)州所見慘象，描述瓜分步山周圍人們生活的情景。“四十三年”三句，說辛棄疾在京口北固亭北望中原，記得四十三年前自己正在戰(zhàn)火彌漫的揚(yáng)州以北地區(qū)參加抗金斗爭。后來渡淮南歸，原想憑藉國力，恢復(fù)中原，沒有想到南宋朝廷昏聵無能，使他英雄無用武之地。如今自己已成老年，壯志依然難酬，追思往事，不勝身世之感！“佛貍祠下”三句，從上文緬懷往事回到眼前現(xiàn)實(shí)。“佛貍祠”是北魏太武帝拓跋燾追擊王玄謨的軍隊(duì)時(shí)在長江北岸瓜步山建造的行宮。當(dāng)?shù)乩习傩漳昴暝诜鹭傡粝掠褓悤苁菬狒[。
④作者寫佛貍祠一幕景象，表達(dá)什么心情？
作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復(fù)，民俗就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。表示對南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿。
⑤最后三句是第三層。抒發(fā)未能施展才能的感慨。廉頗是戰(zhàn)國時(shí)趙國各將。因被人陷害，跑到魏國去。后來秦國攻打趙國，趙王派使者去探望他，看他還能不能替趙國出力。廉頗本來也很想被趙王召見，效命疆場，擊破強(qiáng)秦，使趙國能強(qiáng)盛起來。他在趙國使者面前，“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。”但結(jié)果趙使還報(bào)趙王說：“廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐頃之，三遺矢矣。”（見《史記·廉頗藺相如列傳》）于是趙王以為他老了，便不再起用。以廉頗事做結(jié)，表達(dá)了作者怎樣的感情？討論，明確。
以廉頗自比，表示雖老卻不忘為國效和，收復(fù)中原的耿耿忠心，可是朝廷一味屈膝媚知，權(quán)奸當(dāng)?shù)溃嘤蒙倌贻p進(jìn)之士，又有誰會想到自己呢。一腔悲憤溢于言表。
⑥總結(jié)下片。用劉帝、佛貍祠、廉頗的典故，繼續(xù)寫自己報(bào)效祖國一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激憤。
四、指導(dǎo)朗讀，體會作者感情。
五、這首詞的寫作特點(diǎn)是運(yùn)用典故，有人說辛棄疾的詞有“掉書袋”的毛病。你認(rèn)為如何？
這首詞用典多不能說是毛病。它所用的除了末了廉頗一事之外，都是有關(guān)鎮(zhèn)江的史實(shí)，眼前風(fēng)光，是“京口懷古”這個(gè)題目應(yīng)有的內(nèi)容，和一般辭章家用典故不同；況且他用這些典故，都和這詞的思想感情緊密聯(lián)系。就藝術(shù)手法論，環(huán)繞作品的思想內(nèi)容而使用許多典故，以加強(qiáng)作品的說服力和感染力，這正是這首詞的長處。
六、總結(jié)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。
這首詞借“懷古”贊揚(yáng)孫權(quán)、劉裕的抗敵業(yè)績，批評南宋當(dāng)政者倉猝北伐的冒險(xiǎn)行動(dòng)，表達(dá)自己的積極抗金、恢復(fù)中原統(tǒng)一國家的熱切愿望。運(yùn)用典故，十分恰當(dāng)，是它的一大藝術(shù)特色。
布置練習(xí)：
1.完成課文思考練習(xí)二、五。
2.背誦這首詞。
課文檢測題
一注意：
綸（ ） 酹（ ） 榭（ ） 胥（ ）
二、填空：
1. ， ，卷起干堆雪。
2.遙想公瑾當(dāng)年， ， 。
3.人生如夢， 。
4. ， ，氣吞萬里如虎。
5.元嘉草草， ， 。
三、解釋下列詞語的含義：
A.①舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（ ）
②不著一字，盡得風(fēng)流（ ）
B.①江山如畫，一時(shí)多少豪杰。（ ）
②曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。
C.①故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。（ ）
②功蓋三分國，名成八陣圖。（ ）
四、下列句子的句形上有何共同點(diǎn)。
1.多情應(yīng)笑我
2.英雄無覓孫仲謀處
3.綠垂風(fēng)折筍，紅綻雨肥梅
4.竹憐新雨后，山愛夕陽時(shí)
五、找出下列句子中運(yùn)用借代修辭方法的詞。
1.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
2.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
3.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂
4.終歲不聞絲竹聲
六、下面一首詞的詞牌名也是“永遇樂”，閱讀后做題。
明月如霜，好風(fēng)如水，清景無限。曲港跳魯， ，寂寞無人見。紞如三鼓，鏗然一葉，黯黯夢云驚斷。夜茫茫，重尋何處， 。天涯倦客，山中歸路，望斷故國心眼。燕子樓空，佳人何去？ 、古今如夢，何曾夢覺？但有舊歡新怨。異時(shí)對， ，為余浩嘆。
蘇軾。（彭城夜宿燕子樓，夢盼盼，因作此詞。）
1.將下列句子填入詞中空格。
①黃樓夜景，②圓荷瀉露，③覺來小園行遍，④空鎖樓中燕。
2.比較這首詞寫《永遇樂·京口北固亭懷古》的意境風(fēng)格和寫作特點(diǎn)。
參考答案：
一、ｇｕāｎ；ｌèｉ；ｘｉè。
二、略。
三、A.①流風(fēng)余韻 ②謂文學(xué)作品飄逸美妙 B.①圖畫 ②同“劃” C.①指赤壁舊地 ②國家
四、這些句子為了適應(yīng)格律詞序倒裝。1.應(yīng)笑我多情；2.元覓英雄孫仲謀處； 3.風(fēng)折筍垂綠，雨肥梅綻紅；4.新雨后憐竹，夕陽時(shí)愛山。
五、1.檣櫓；2.金戈鐵馬；3.黃發(fā)垂髫；4.絲竹。
六、1.②；③；④；①。 2.略。
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