《落下來》教案設計

　　活動目標：

　　樂意和老師、同伴一起探究，共同觀察廣告紙落下時的不同現(xiàn)象，樂意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家。

　　活動準備：

　　各種各樣的廣告紙，記錄紙，筆

　　活動過程：

　　一、導入，和幼兒討論生活中的各種廣告紙，感知廣告紙的作用。

　　師：小朋友們中午好！

　　幼：老師中午好！

　　師：請看黑板，你看到了什么？

　　幼：賣電視的廣告，賣服裝的廣告

　　師：你還看到過什么樣的廣告紙

　　幼：賣房子的廣告紙

　　幼：賣玩具的廣告紙

　　師：廣告是告訴你買東西的紙。為什么要用廣告紙？干什么的？

　　幼：要賺錢

　　幼：要推銷自己的商品

　　幼：宣傳自己的產(chǎn)品

　　師：這張廣告紙上2011、3、2表示的是什么？

　　幼：日期

　　師：那像這個288、198、表示的是什么呢？

　　幼：價格

　　師：過期的廣告紙有用嗎

　　幼：下一個三月份有用

　　師：還有呢

　　幼：折飛機

　　師：這個想法很好，等會我們一起玩

　　幼：賣廢品，換錢

　　幼：丟到垃圾桶

　　師：家里都有過期的廣告紙吧，今天我們就一起來玩一玩

　　二、探究廣告紙落下的不同現(xiàn)象，引導幼兒說說廣告紙是怎么落下來的

　　師：看看這是什么？

　　幼：紙片和紙球

　　師：老師這里有很多紙片和紙球，請每個小朋友拿一張紙片和一個紙球，玩一玩看一看，看看紙片落下來是什么樣子的？紙球落下來是什么樣的？

　　師：干活去吧

　　（幼兒玩紙片和紙球）

　　師：好，把紙片和紙球送回原地，誰來說說看？

　　幼：紙片落下來彎彎曲曲的

　　幼：紙球落下來是直直的

　　師：哦，看出了樣子，還有嗎？紙片是怎樣落下來的

　　幼：紙片是像坐滑梯一樣落下來的'

　　幼：像葉子一樣落下來的

　　幼：飄下來的

　　師：飄下來的？好美呀！那誰會做紙片飄下來的動作？

　　（請一幼兒用手臂表演）

　　師：飄到東，飄到西

　　師：那么，紙球是怎樣落下來？

　　幼：砸下來的

　　師：顯然，看出了速度

　　師：誰能告訴我，一只手拿紙片，一只手拿紙球，兩手同時放開，誰先落下來？

　　（請一幼兒表演）

　　幼：紙球先落

　　師：為什么

　　幼：因為紙球重一些

　　師：是重一些嗎？等一下我把紙球打開讓你們看一看

　　三、讓幼兒猜猜“丫”字形廣告紙紙片是怎么落下來的？鼓勵幼兒猜測并嘗試制作、玩耍

　　師：我這里還有好玩的，伙計們，看清楚了哦，我來變魔術了

　　（變廣告紙）

　　師：撕一個小口，關上門，變什么

　　幼：汽車

　　師：又撕一個小口，關上門，像什么

　　幼：路燈

　　幼：冰棍

　　師：撕一個大口，彎彎腰，變什么

　　幼：海鷗

　　師：看看這張“丫”形廣告紙是怎樣落下來的

　　師：你來試試看哦，你有辦法讓你的廣告紙像老師這樣落下來嗎

　　（幼兒玩紙）

　　師：怎樣落下的

　　幼：轉來轉去落下來的

　　四、讓幼兒記錄紙片紙球落下來的現(xiàn)象

　　師：我記得這張廣告紙是飄到東飄到西誰能畫下來？親愛的你來畫

　　（請三幼兒畫出紙片、紙球、“丫”形紙落下來的現(xiàn)象）

　　五、延伸

　　師打開紙球：紙片真的是輕的嗎？紙球真的是重的嗎？它們是一樣大的哦，這個問題留給你們自己去觀察，去解決。回家之后折一架紙飛機，看看紙飛機是怎樣落下來的好嗎？

　　師：朋友們再見！

　　幼：老師再見！

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