《讓聲音為人類服務(wù)》教案

　　【教學(xué)目標】

　　1、了解聲音與建筑及音樂的關(guān)系；了解超聲的一些應(yīng)用；知道城市噪聲的主要來源和防治噪聲的途徑。

　　2、通過閱讀和討論，了解回音壁和三音石的聲現(xiàn)象；通過閱讀和查詢，了解超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的一些應(yīng)用，通過閱讀和活動，知道防治噪聲的途徑。

　　3、對我國古代建筑中的聲現(xiàn)象感興趣，有自豪感；能查找資料了解超聲波的應(yīng)用；能自覺保護聲環(huán)境。

　　【教材分析】

　　本節(jié)內(nèi)容主要介紹聲音與建筑、音樂、醫(yī)學(xué)、科研等方面的應(yīng)用。本節(jié)內(nèi)容分為四部分，另外還包括兩個“STS”。本節(jié)教學(xué)方式主要以閱讀討論和講解相結(jié)合為主。

　　【教學(xué)重點和難點】

　　1、知道超聲和次聲及其一些應(yīng)用。

　　2、知道噪聲的防治途徑。

　　【教學(xué)用具】

　　立體聲錄音機

　　【課時安排】

　　一課時

　　【教學(xué)方法】

　　閱讀討論、實驗、講解。

　　【教學(xué)過程】

　　一、新課引入通過前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了聲音的產(chǎn)生、傳播和它的一些特性。當(dāng)人們掌握了聲音的知識后，就可以有目的地利用和控制聲音，讓聲音為人類服務(wù)。

　　板書：2.3

　　讓聲音為人類服務(wù)

　　二、新課教學(xué)

　　（一）聲音與建筑指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解聲音與建筑的關(guān)系，知道回音壁和三音石的聲現(xiàn)象都是聲音的反射現(xiàn)象，它們都是利用了聲音的.反射原理。

　　（二）聲音與音樂指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解：

　　1、音樂，是流動的藝術(shù)，是人類心靈共同的語言。

　　2、對聲音的研究也失去音樂的發(fā)展。

　　3、結(jié)合P36的圖2－33，知道“雙耳效應(yīng)”的作用及“立體聲”的形成。

　　（三）聽不見的聲音的應(yīng)用讓學(xué)生閱讀課文，自學(xué)超聲和次聲。它們都是人耳聽不見的聲音，但都有著廣泛的應(yīng)用。

　　（四）控制和減少煩惱的噪聲指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文，知道噪聲的概念、現(xiàn)代城市的主要噪聲源及控制和減少噪聲的三個途徑。

　　三、歸納小結(jié)

　　通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？讓學(xué)生自主歸納總結(jié)。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、當(dāng)堂完成本節(jié)的自我評價和作業(yè)。

　　2、完成本節(jié)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　五、反思

　　文中對次聲的應(yīng)用沒作介紹，可向?qū)W生適當(dāng)補充一些這方面的信息。

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