《電流的測量》教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．通過閱讀課文,能說出如何表示某段電路中電流的強(qiáng)弱．
2.通過閱讀課文,會(huì)用電流表會(huì)測量某段電路中電流的強(qiáng)弱．
3．通過使用電流表測量某段電路中電流的大小，使學(xué)生加深對(duì)測量技能的認(rèn)識(shí)．
4．在電路的連接、設(shè)計(jì)過程中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣．
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：正確連接電路，正確使用電流表
一、自主預(yù)習(xí)
閱讀課本“怎樣表示電流的強(qiáng)弱”，完成下列任務(wù)：
1.電流是表示___________的物理量，通常用字母_______代表，它的單位是_____，簡稱_________，符號(hào)_________。記住單位之間的換算關(guān)系。
2.完成下列單位換算：計(jì)算器中電源的電流約為100μA＝__________A 手電筒中電流約為200mA＝______Ａ＝_____μA
3．閱讀小資料，了解常見電流
認(rèn)識(shí)電流表，并學(xué)會(huì)讀數(shù)
1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察電流表的結(jié)構(gòu)，填寫記錄。
表座上有____個(gè)接線柱，分別標(biāo)有“____”，“____”和“____”。三個(gè)接線柱中的_____是正接線柱，_______是負(fù)接線柱。
表盤有一個(gè)標(biāo)記符號(hào)是_______。電流表有兩個(gè)量程，一個(gè)是，分度值是。另一個(gè)是，分度值是。
2、學(xué)會(huì)讀數(shù)認(rèn)真自學(xué)教材第45頁“電流的測量”。并完成練習(xí)。
①當(dāng)電流表所接的量程為０－０.6A時(shí)上圖電流表的示數(shù)為_______A當(dāng)電流表所接的量程為０－3A時(shí)電流表的示數(shù)為_________A
②請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你讀數(shù)的方法總結(jié)“怎樣在電流表上讀數(shù)”，并寫在下面的橫線上。
⑴_(tái)__________________⑵______________⑶_______________
正確使用電流表
認(rèn)真閱讀教材46、47頁“練習(xí)使用電流表”部分內(nèi)容。并完成第四部分內(nèi)容。
1.應(yīng)當(dāng)使電流從電流表的進(jìn)入，從電流表的流出。
2.電流表要與被測用電器；
3.不允許把電流表。
二、自主探究
給你一節(jié)電池、一個(gè)開關(guān)、兩個(gè)燈泡、若干導(dǎo)線、一個(gè)電流表。
1.連成一個(gè)串聯(lián)電路，并讀出電流表的示數(shù)
2.連成一個(gè)并聯(lián)電路，讓電流表測其中一個(gè)燈泡的電流，并讀出電流表的示數(shù)
三、自我檢測
1、一個(gè)學(xué)生在使用電流表的時(shí)候使用的`是0—3A量程，但他卻在0—0.6A的量程中讀出了測量值為0.5A，那么他測的電流應(yīng)該是______A。
2.一位同學(xué)在使用電流表測電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)沒有刻度的一方偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.電流表的量程選錯(cuò)了B.電路中的電流太小了C.電流表的正、負(fù)接線柱接反了D.電流表被短路
3、下列用電器中，工作電流為0.1mA的可能是：（）
A、半導(dǎo)體收音機(jī)B、60w的普通照明燈C、家用電冰箱D、液晶顯示的電子計(jì)算器
4、在圖所示的四幅電路中，電流表能夠測燈L1電流的是（）
5、圖是一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，王強(qiáng)對(duì)此作出了四種估計(jì)，其中錯(cuò)誤的是（）
A．若使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為2.3A
B．若使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為0.48A
C．若原來使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，而后使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入原電路中，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)不會(huì)改變
D．該電流表的“—”接線柱是公共的接線柱
6、李立在實(shí)驗(yàn)室連接了四個(gè)實(shí)物電路，如圖5—43所示，其中電流表的接法正確的是（）
7、一位同學(xué)在使用電流表測較小電流時(shí)，應(yīng)該使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱，但錯(cuò)誤地使用了“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會(huì)出現(xiàn)：（）
A．指針不動(dòng)B．指針反向偏轉(zhuǎn)C．指針擺動(dòng)偏小D．指針擺動(dòng)太大，電流表可能被燒壞
課后反思：
【《電流的測量》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《電流的測量》教學(xué)反思07-04
《磁場對(duì)電流的作用》教案設(shè)計(jì)07-04
電流和電源物理教案設(shè)計(jì)06-12
九年級(jí)物理《電流的測量》教學(xué)反思09-14
電流跟電壓電阻的關(guān)系教案設(shè)計(jì)07-04
《表征交變電流的物理量》教案設(shè)計(jì)04-15