《我們的姓氏》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟讀課文，感受中華姓氏文化的奧妙。
2、用多種方法識(shí)字。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)20個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)20個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。
關(guān)鍵：學(xué)習(xí)生字
課時(shí)：兩課時(shí)
教具：識(shí)字教學(xué)課件。
相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
教學(xué)突破點(diǎn)：自主識(shí)字。
教學(xué)流程：
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，你們知道《百家姓》這本書(shū)嗎？里邊記錄了中國(guó)的姓氏名稱，今天我們就到住宅樓去看看那里邊的'居民都姓什么？
二、學(xué)習(xí)第一組生字
１、自己借助生字表中的拼音認(rèn)識(shí)生字并用圓圈將課文中的生字畫出來(lái)。
２、同桌之間練習(xí)讀生字，互相考生字，并交流你有什么好方法記住它們。
３、教師使用生字卡片檢驗(yàn)學(xué)生生字認(rèn)讀情況。
三、學(xué)習(xí)第二組生字
方法同上。
四、指導(dǎo)寫字
１、學(xué)生自己觀察找出應(yīng)該注意的地方。
教學(xué)改進(jìn)建議
２、看軟件、練習(xí)書(shū)寫。
３、在本子上寫一個(gè)字頭。
五、總結(jié)：
本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？
特色作業(yè)設(shè)計(jì)：回家以后背誦課文。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
５ 我們的姓
任 呂 鄧
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、復(fù)習(xí)字詞，導(dǎo)入新課。
出示詞卡，學(xué)生認(rèn)讀。上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了關(guān)于姓氏的１９個(gè)生字，你們還記得嗎？看字卡來(lái)讀一讀吧。
二、讀課文
三、課后練習(xí)題
１、填一填
２、起名字游戲
說(shuō)一說(shuō)自己名字的來(lái)歷。
想一想怎樣給這些姓起名字。
交流自己起的名字。
用自己的名字說(shuō)一句話。
３、讀一讀
自己練習(xí)讀一讀。
師指名讀，體會(huì)其中語(yǔ)氣的不同。
師用不同的語(yǔ)氣讀，生說(shuō)說(shuō)其中的不同，體會(huì)中國(guó)語(yǔ)言的藝術(shù)。
四、總結(jié)：
本節(jié)課的收獲有哪些？
特色作業(yè)設(shè)計(jì)：
做一個(gè)小調(diào)查，找一找你周圍人的姓，看看哪個(gè)姓的人比較多。做一統(tǒng)計(jì)表。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
５ 我們的姓
沈、韓、郭、蘇、袁、秦、魏
孟、鄭、于、徐、孫、錢、趙
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