第一章《技術(shù)及其性質(zhì)》備課教案設計
一、本章知識體系構(gòu)建
二、重難點突破
1、技術(shù)的涵義：技術(shù)與人----技術(shù)與社會------技術(shù)與自然
【例1】下列內(nèi)容屬于技術(shù)的社會屬性的是 ( )。
A．一項技術(shù)要符合客觀規(guī)律 B．技術(shù)與工具、機器及使用方法關系緊密
C 技術(shù)的應用要受社會條件的制約 D．技術(shù)是以科學為基礎的
【解析】技術(shù)的自然屬性是指技術(shù)在產(chǎn)生和發(fā)展、應用的過程中必須符合自然規(guī)律，社會屬性是指技術(shù)活動作為人類活動的重要組成部分，必然要受到社會條件的'制約。
【答案】C
【例2】技術(shù)的發(fā)展，尤其是能源技術(shù)應以（ ）為起點。
A、可持續(xù)發(fā)展； B、快速發(fā)展； C、穩(wěn)步發(fā)展； D、緩慢發(fā)展
【解析】本題考查的是技術(shù)與自然的關系。環(huán)境保護已成為現(xiàn)代生活的主題，任何技術(shù)的發(fā)展都應以可持續(xù)發(fā)展為起點，這是我們學習技術(shù)必須形成的基本理念。
【答案】A
【例3】以下技術(shù)怎樣解放人？
取火技術(shù) 。
工具制造 。
醫(yī)療技術(shù) 。
車船制造技術(shù) 。
電子技術(shù) 。
【解析與答案】
取火技術(shù)熟食，人類脫離野性，營養(yǎng)改善，大腦發(fā)育健全，智慧提高
工具制造解放了人的雙手 , 擴大了人的能力
醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)勝了疾病，延長了壽命
車船制造技術(shù)解放了雙腳 , 縮短了旅途時間，方便出行
電子技術(shù)方便、豐富了人們的生活
2、技術(shù)與科學的聯(lián)系與區(qū)別解析
科學技術(shù)
區(qū)別含義不同反映自然、社會、思維等客觀規(guī)律的分科知識體系人類在利用自然、改造自然的過程中積累起來的經(jīng)驗、技巧和物化成果。
成果形式不同一般表現(xiàn)為理論、概念、定律規(guī)則、論文等，此類成果一般不具有商業(yè)性。一般以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現(xiàn)，此類成果可以商品化。
研究問題的方法不同通過實驗驗證假設，形成結(jié)論通過試驗，驗證方案的可行性與合理性，
任務不同認識世界，力求有所發(fā)現(xiàn)。利用和改造世界，力求有所發(fā)明。
回答的問題不同“是什么”、“為什么”“做什么” “怎么做”
與生產(chǎn)的關系不同 與生產(chǎn)不發(fā)生直接的聯(lián)系，技術(shù)直接服務于生產(chǎn)
舉例牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律瓦特發(fā)明蒸汽機
聯(lián)系科學是技術(shù)的基礎，技術(shù)是科學的應用；技術(shù)發(fā)展又為科學研究提供了必要的手段。科學與技術(shù)之間是一種相互聯(lián)系，相互促進，相互制約的關系
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