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艷紅教案范文
一、教學(xué)目的：
1、認(rèn)識耳朵、口、知道它們的功能。
2、會認(rèn)會讀詞語“耳朵、口”。
3、知道耳朵、口的作用，注意保護(hù)好它們
二、分組目標(biāo)：
A組：會認(rèn)會讀詞語“耳朵、口。
B組：能讀詞語“耳朵、口”。
C組：跟讀詞語“耳朵、口”。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識詞語“耳朵、口”。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
知道耳朵、口的作用。注意保護(hù)它們。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
六、教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、今天我們來學(xué)習(xí)耳、口。
教師板書：
耳 口
教師領(lǐng)讀，齊讀，指名讀。教師糾正發(fā)音。
二、（教師出示多媒體圖片2）指導(dǎo)觀察。
1這是什么 (教師問)
待學(xué)生回答：這是耳朵
2、看看耳朵是什么樣子的？
3、你的耳朵在哪里？（教師提問學(xué)生回答）
抽學(xué)生逐一上黑板并能正確的指出自己的.耳朵。，
4、你有幾個(gè)耳朵？（教師提問學(xué)生回答。）
待學(xué)生回答。
5、耳朵有什么功能？
三（教師出示多媒體圖片3）指導(dǎo)觀察。
聽：耳朵聽到了什么聲音？（教師提問學(xué)生回答）
抽學(xué)生逐一回答：聽到了鳥叫聲。
四（教師出示多媒體圖片4）指導(dǎo)觀察。
耳朵聽到了什么聲音？（教師提問學(xué)生回答）
抽學(xué)生逐一回答：聽到了風(fēng)聲。
五（教師出示多媒體圖片5）指導(dǎo)觀察
耳朵聽到了什么聲音？（教師提問學(xué)生回答）
抽學(xué)生逐一回答：聽到了鼓掌聲。
六（教師出示多媒體圖片6）指導(dǎo)觀察
1這是什么？（教師提問）
待學(xué)生回答：這是口（嘴巴）
2、指一指你的嘴巴在哪里？（教師提問學(xué)生回答）
抽學(xué)生上黑板并能正確的指出自己的嘴巴。
3、嘴巴有什么功能？（教師提問學(xué)生回答）
七、（教師出示多媒體圖片7）指導(dǎo)觀察
待學(xué)生回答：嘴巴能吃飯。
八、（教師出示多媒體圖片8）指導(dǎo)觀察
待學(xué)生回答：嘴巴還能唱歌等等。
九、小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了耳和口同學(xué)知道怎樣來保護(hù)自己的耳朵和嘴巴嗎？。
（一）（教師出示多媒體圖片9、10）指導(dǎo)觀察
怎么保護(hù)自己的耳朵？（教師提問學(xué)生回答）
學(xué)生回答：不要挖耳朵，放鞭炮時(shí)要捂住自己的耳朵等等。
（二）（教師出示多媒體圖片11、12）指導(dǎo)觀察
怎么保護(hù)自己的嘴巴？（教師提問學(xué)生回答）
學(xué)生回答：每天早晚要刷牙，多喝水，不亂吃臟東西等等。
十、布置作業(yè)：
A組：指出耳朵和口，讀詞語。
B組：指出耳朵和口。讀詞語。
C組：指出耳朵和口。讀詞語。
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