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    小班秋天社會的教案

    時間:2021-07-06 16:35:35 教案 我要投稿

    小班秋天社會的教案

      活動目標(biāo)

    小班秋天社會的教案

      1.會唱歌曲,感受秋風(fēng)吹、樹葉舞的意境。

      2.能分辨音樂的快慢,并大膽地用動作表現(xiàn)。

      活動準(zhǔn)備

      每人一片秋葉。

      活動過程

      1、教師朗誦歌詞,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入意境。

      幼兒與教師一起聽伴奏朗誦歌詞。

      2、學(xué)唱歌曲并用動作表現(xiàn)。 幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲。 引導(dǎo)幼兒一邊唱一邊大膽地用動作表現(xiàn)樹葉飛的情景。

      3、分辨并表現(xiàn)音樂的快慢。   ·教師用鋼琴彈奏出快慢不同的音樂,模擬風(fēng)聲,啟發(fā)幼兒想像,兩種風(fēng)聲有什么不一樣,可以用怎樣的動作來表示。

      4、游戲:“秋風(fēng)和小樹葉”。   幼兒手持樹葉,邊唱歌邊舞蹈,歌曲停時,教師用鋼琴彈奏模擬風(fēng)聲:風(fēng)聲快而強(qiáng)時,幼兒快速地飄來飄去;風(fēng)聲慢而弱時,幼兒放慢動作;風(fēng)聲停,幼兒便停止動作不動。 鼓勵幼兒大膽想像多種動作表現(xiàn)風(fēng)吹樹葉飛的情境。 活動建議

      風(fēng)停時,引導(dǎo)幼兒保持不同的造型不動,教師可以提問:“小樹葉,你飄到哪里?”幼兒自由回答:“我飄落在xxx。”

      活動評價

      1.會用柔和優(yōu)美的歌聲唱歌。

      2.想像并會用雙手在頭上、體側(cè)、左右擺動,表現(xiàn)出多種樹葉飄落的動作。

      我愛秋天

      活動背景:

      隨著天氣的變化,逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來,而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要,結(jié)合季節(jié)特征,我們開展了《我愛秋天》這個主題教育活動。

      活動目標(biāo)

      1、 引導(dǎo)小朋友認(rèn)識秋天的天氣特征。

      2、 使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。

      3、 與小朋友一同探索、認(rèn)識秋天可以吃到的水果。

      4、 認(rèn)識顏色:紅、黃、綠。

      主題方案設(shè)想:

      本次主題活動分別圍繞“秋天天氣涼”,“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個單元進(jìn)行的。在每一個單元下預(yù)設(shè)和生成的活動具有一定的連續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中,我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服,了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同,并鼓勵引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服,掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒動手動腦能力我們設(shè)計、組織了有趣的手工制作活動,如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖,達(dá)到保護(hù)自己的目的,而且引導(dǎo)我們思考:天涼了,要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問題,從而引申出了 “洗手后要擦護(hù)膚霜”、“流鼻涕我會擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動。由此可見,我們的每一個活動不是孤立的,而是相互關(guān)聯(lián)、相互連續(xù)的。

      方案實(shí)施過程:

      活動一:

      桔子寫生

      水果好看又好吃 活

      動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒加深對秋天水果 — 桔子的認(rèn)知

      2、培養(yǎng)幼兒對寫生畫法的興趣 活動準(zhǔn)備:   實(shí)物桔子若干,圖畫紙每人一張,油畫棒每人一盒   活動情況記錄: 活動由來:   “咦!今天怎么吃桔子了?”隨著孩子們一句句稚嫩的疑問,我們開始了關(guān)于秋天水果的一系列活動。孩子們?yōu)槭裁磿䦟ξ琰c(diǎn)時吃的桔子如此感興趣,使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時令水果就是桔子,這第一個出現(xiàn)的時令水果 — 桔子,自然而然引起了孩子們的關(guān)注,激起了他們對秋季時令水果的興趣。 活動形式:   通過實(shí)物觀察,使幼兒生動、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征),如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上,請幼兒寫生桔子,教師不出示范例,鼓勵引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。 與幼兒的互動:

      (1)請幼兒回憶中午午點(diǎn)時吃的桔子的味道,引導(dǎo)幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange的顏色。

      (2)出示桔子,請幼兒觀察,觀察桔子的外部特征。

      (3)請幼兒逐個較細(xì)致地觸摸觀察后,引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下,孩子們看完后說桔子不是特別圓,發(fā)現(xiàn)有些扁圓,桔子皮上的顏色是有變化的,有的地方是orange,有的.地方是yellow,有的地方是green。

      (4)請幼兒分成小組,發(fā)給每組幾個桔子,請幼兒邊觀察邊參照桔子實(shí)際的顏色給“桔子畫像”。教師鼓勵幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn),展示他們的豐富感知。幼兒在操作過程中,邊畫邊發(fā)現(xiàn)“這兒有點(diǎn)黃,往下又成桔紅色了”。

      幼兒園小班社會教案——秋天來了

      主題的產(chǎn)生:

      天氣漸漸的涼了,秋色越來越濃,孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉,高興的心情易于言表,根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點(diǎn),生成了這個主題活動。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、活動室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。

      2、“豐收的水果”的墻飾。

      3、“秋天落葉”的墻飾。

      預(yù)設(shè)目標(biāo):

      1、感受秋天的季節(jié)特征。

      2、認(rèn)識水果的名稱及特征。

      3、了解樹葉的變化,認(rèn)識菊花。

      4、練習(xí)聽信號走和跑的能力。

      知識網(wǎng):

      健康——練習(xí)聽信號做動作的能力,練習(xí)雙腳跳、練習(xí)過平行線、練習(xí)小肌肉的靈活性。

      語言——能隨大家一起有節(jié)奏地說兒歌。

      社會——了解秋天的季節(jié)特征、和代表花卉。

      科學(xué)——手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)、區(qū)分大小多少、認(rèn)識長方形。

      藝術(shù)——1、練習(xí)涂色2、練習(xí)畫圓3、練習(xí)撕紙4、喜歡音樂活動5、練習(xí)分句唱的表演形式6、認(rèn)識區(qū)分常見的顏色紅、黃、綠。

      活動網(wǎng):

      健康——摘果子、運(yùn)蘋果、大風(fēng)和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、

      藝術(shù)——涂色落葉、涂色蘋果、撕紙大蘋果、紙團(tuán)粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊游、打擊樂秋天。

      計算——點(diǎn)數(shù)《游戲摘果子》、比大小、比多少

      認(rèn)知——分類活動區(qū)分水果蔬菜、認(rèn)識菊花、秋天的衣服、秋天的水果。

      語言——兒歌《秋媽媽與果娃娃》

      科學(xué)——我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉

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