《一枚金幣》第二課時教案

　　一、教學設計思路：

　　1、讓學生先整體感知課文，了解人物，引導學生通過三次的不同事件反應對比質(zhì)疑分析，體會兒子“受不了”的心情。

　　2、指導學生質(zhì)疑：父親為什么這樣做？分析體會父親的良苦用心——是想讓兒子知道，金錢是辛勤勞動，甚至流血流汗換來的，要知道珍惜。

　　3、拓展延伸，讓學生切合自身的實際談生活中如何體諒父母的辛勞，做父母的好孩子，在領悟及情感的升華中分角色朗讀課文，感悟真情。

　　二、教學目標：

　　1、閱讀課文，進一步了解課文內(nèi)容，體會兒子“受不了”時的心情，感悟老人這么做的目的。

　　2、分角色有感情地朗讀課文。

　　三、教學重難點：

　　體會兒子“受不了”時的.心情。感悟老人這么做是想讓兒子懂得金錢是辛勤勞動，甚至流血流汗換來的，要知道珍惜的道理。

　　四、教具準備：

　　小黑板

　　五、教學過程

　　(一)回顧導入，進入故事情境

　　這節(jié)課上一節(jié)語文課，看老師寫課題（師板書課題），請同學們帶著自己的理解齊讀課題。上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文，了解了課文的內(nèi)容。由一枚金幣我們認識了兩個主要人物

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