《十五只老鼠送禮物》教案

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在為小老鼠們選禮物避開貓的故事情境中，運(yùn)用分類、計(jì)數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計(jì)。

　　2、體驗(yàn)幫助他人的快樂。

　　【活動重點(diǎn)】

　　閱讀老鼠們投票的有關(guān)畫面，運(yùn)用數(shù)數(shù)、比較、說出總數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計(jì)。

　　【活動難點(diǎn)】

　　理解老鼠們?yōu)榱吮荛_貓，選禮物送禮物的有關(guān)情節(jié)，在討論、投票過程中幫助老鼠們選出最適合的禮物避開貓。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　PPT、幼兒操作材料（統(tǒng)計(jì)表、數(shù)字卡片、貼紙若干）

　　【活動過程】

　　一、故事導(dǎo)入

　　十五只老鼠就住在倉庫里，倉庫里很溫暖舒適，每個(gè)袋子里都裝滿了食物。有一天，老鼠們發(fā)現(xiàn)倉庫里亂七八糟，還留了一張紙條（膽小鬼，你們好啊，我是農(nóng)場主的貓。今天就算我的自我介紹了，下次見面時(shí)，我會飽餐一頓。明白嗎？）

　　誰來過了？老鼠們看到貓要吃了它們可害怕了？你們能想個(gè)辦法幫助老鼠們嗎？老鼠們也聚在一起商量，最后它們商量的結(jié)果是在貓脖子上掛點(diǎn)什么？

　　二、感知統(tǒng)計(jì)

　　1、繼續(xù)講述故事：在脖子上掛什么好呢？有的老鼠說：“掛重的東西，讓貓動彈不得。”有的老鼠說：“可是太沉，我們怎么搬呢？”“不行，掛重的。”

　　“不行，掛輕的”就這樣，小老鼠們鬧騰開了。

　　提問：小朋友們，你們覺得在貓脖子上掛重的東西還是輕的東西呢？

　　出示鎖和羽毛的圖片，你們覺得哪張圖片代表輕的東西，哪張圖片代表重的東西。

　　幼兒舉手表決。

　　2、小朋友們認(rèn)為掛—的多，那我們來看看小老鼠們是怎么選的？ppt表一，我們一起數(shù)數(shù)，選掛重的東西的老鼠們有幾只？選掛輕的東西的老鼠們有幾只？哪一隊(duì)多？

　　小結(jié)：選擇掛重東西的一隊(duì)有5只老鼠，選擇掛輕東西的一隊(duì)有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠們決定掛輕的東西。

　　三、嘗試統(tǒng)計(jì)。

　　1、幼兒投票：

　　重點(diǎn)提問：

　　（1）輕的東西選什么掛上呢？（幼兒討論）

　　（2）（出示有味道的、會發(fā)光的、有聲音的物體）老鼠們選了哪幾樣物體？為什么選這些？

　　小結(jié)：襪子、香水能發(fā)出臭味，給貓帶上就能聞到味道；電筒、燈籠有光亮，給貓帶上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能聞到味；哨子、鈴鐺等有聲音，如果哨子響就知道貓來了。好像都有道理，可是到底選擇什么呢？

　　（3）小朋友們，如果是你們，你們會送什么給貓？

　　（出示表格）請幼兒將自己的貼紙貼在表格里，數(shù)一數(shù)我們選擇了什么？

　　2、統(tǒng)計(jì)記錄：

　　（1）重點(diǎn)提問：看看小老鼠選擇了有味道的、會發(fā)光的，還是有聲音的物體？

　　（2）嘗試統(tǒng)計(jì)

　　這一次小老鼠是以什么來投票的？（栗子）數(shù)一數(shù)有幾只老鼠選了有聲音的.？幾只老鼠選了有味道的？幾只老鼠選了會發(fā)光的？哪個(gè)最多？

　　（3）集體驗(yàn)正幼兒的統(tǒng)計(jì)表。

　　小結(jié)：選擇掛有聲音的東西的老鼠有9只最多，老鼠們決定給貓掛上有聲音的東西，那就是鈴鐺。

　　四、經(jīng)驗(yàn)遷移。

　　1、誰能把鈴鐺送給貓呢？什么時(shí)候送？（幼兒選擇并講述理由）

　　2、小老鼠們有的選擇清晨去送、有的選擇大半夜，還有的選擇中午，分別有幾只？

　　3、教師講述故事：小老鼠決定在中午，老鼠們弄來個(gè)鈴鐺并精心包裝起來。第二天中午，農(nóng)場主人家的門鈴響起來。丁冬丁冬！女主人一開門就看到腳邊的禮物盒。“給聰明帥氣的貓咪？哎喲，貓咪，給你的禮物耶！”女主人把鈴鐺掛在貓脖子上。從那天開始，老鼠們聽到當(dāng)啷當(dāng)啷的響聲就藏到院子里，田野里，就這樣，十五只老鼠欣喜若狂，頓頓飽餐度過了。

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