小狗熊與蜜蜂教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過Music，孩子可以用對應(yīng)的動作表示出來。
2、參加教學(xué)，顯現(xiàn)教學(xué)的愉快。
教學(xué)預(yù)備：
1、磁帶、錄音機(jī)
2、小蜜蜂與小狗熊的頭部裝飾
教學(xué)過程：
（一）引題
今日我們班來了一名小客人，聽一聽，它是哪個？（放小蜜蜂Music）
（二）認(rèn)知，清楚，表現(xiàn)歌曲
1、熟識歌曲：
（1）孩子，你認(rèn)知它是哪個嗎？（小蜜蜂）
（2）那誰來學(xué)一學(xué)蜜蜂是怎么樣飛的，（請孩子做動作）
2、清楚表現(xiàn)歌曲
（1）蜜蜂有對翅膀，孩子教師一塊兒來學(xué)一學(xué)蜜蜂。
（2）小手放于腰上，一前一后動動，小腳尖兒踮起來，悄悄地飛。（幼兒教師與孩子聽Music做小蜜蜂動作）
3、用一樣的方式認(rèn)知小狗熊Music
（1）孩子，看這就是誰啊？（小狗熊）
（2）小狗熊今日也帶來了1首美妙的歌，我們來聽聽，你們也能用動作跳出來，這樣小狗熊便可看到孩子是在與它作伙伴。
（3）小狗熊走起路來是慢慢地走（笨重地走）。
（三）區(qū)別2段Music的不一樣形象
孩子，來我們一塊兒聽Music，來與蜜蜂、小狗熊跳舞。聽見小蜜蜂的`Music我們便一塊兒來學(xué)蜜蜂飛，聽見小狗熊的Music我們便跳小狗熊的舞。
（四）完結(jié)
聽Music做對應(yīng)的動作，學(xué)做蜜蜂與小狗熊。
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