學習5的加法教案范文

　　活動目標：

　　1、根據(jù)圖中物體的不同點來列出算式，鞏固對加法含義的理解。

　　2、初步懂得交換加號前后兩數(shù)位置得數(shù)不邊的規(guī)律。

　　活動準備：

　　寶書一本、秋姑姑一個、幼兒操作材料

　　活動過程：

　　一、復習5的組成

　　美麗的秋天，秋姑姑要到我們大一班來做客，我們來做個碰球游戲歡迎她。

　　二、 學習5的加法

　　你們看，誰來了？（秋姑姑），秋姑姑給我們帶來了一本寶書，寶書會變很多好吃又好玩的東西。你們想看嗎？寶書要變了，變變變。

　　（一）看寶書變出了1只大袋鼠，又變出了4只小袋鼠，寶書一共變出了幾只袋鼠？

　　提問：

　　（1）這道題先告訴我們什么？后告訴我們什么？要我們算什么？用什么方法算？為什么？請幼兒列式：1+4=5 你是根據(jù)什么來列的？各數(shù)表示什么？根據(jù)大小不同還可以列出那一題：4+1=5

　　（2） 剛才我們根據(jù)袋鼠大小不同來列式的，根據(jù)袋鼠的其它不同點還可以列出哪些算式題（2+3=5），你是根據(jù)什么不同來列式的？（顏色）2、3、5個表示什么？根據(jù)顏色不同還可以列出那一題：3+2=5

　　（3） 除了這4道5的加法算式題，還有沒有得數(shù)也是5的加法算式題5+0=5 0+5=5

　　（4） 我們一起用好聽的聲音把5的.加法算式題念一遍。

　　（5） 比一比1+4=5 4+1=5兩道題的相同點和不同點。從而發(fā)現(xiàn)交換加號兩個數(shù)的位置，得數(shù)不變的規(guī)律。（加法交換律）

　　（二）寶書又要變了，看她變出了什么（蘋果樹）原來秋姑姑要送蘋果給小朋友，蘋果樹上有的蘋果成熟了，有的還沒熟，我們要把成熟的摘下來，得數(shù)是5的蘋果成熟了，不是5的還沒成熟，不能摘，摘對了就說：對對對，1+4=5你的蘋果成熟了，如果算對了，這個蘋果就送給你。

　　（三）變變變，寶書變出了一位小客人，咦這位小客人怎么躲起來了，它說要考考小朋友，要你們把算式題算出來，小客人就和我們見面了。

　　（四）變變變，寶書又要變了，哇變出幾只小兔？糟了小兔有麻煩了，大灰狼張著血紅的嘴來只小白兔了，還好，小兔子身上有3個數(shù)字，只要把這三個數(shù)字編成一道5的加法算式題，小兔子就會隱身術(shù)了，請小朋友快來救救小兔子。還剩一只小兔眼看就要給小兔吃掉了，快來幫忙救救它。看這只小兔身上的數(shù)字能不能列出一道5的加法算式題，不能那怎么辦？（把一個數(shù)字改一下，改 小兔就得救了。）

　　三、幼兒作業(yè)

　　1、看完了寶書，小朋友真能干，都幫小兔學會了隱身術(shù)，大灰狼也只好灰溜溜地走了，秋姑姑看到小朋友這么聰明、能干，她要送禮物給小朋友，這個禮物就躲在這張紙上，我們只要把得數(shù)是5的加法算式題涂上你喜歡的顏色，這樣禮物就馬上會出來了。

　　2、幼兒動手作業(yè)，教師巡回指導。

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