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    排排隊教案

    時間:2021-01-30 18:17:39 教案 我要投稿

    排排隊教案范文

      活動目標:

    排排隊教案范文

      ⒈鞏固幼兒對7以內(nèi)數(shù)字的認識,理解數(shù)字能表示物體的數(shù)量。

      ⒉引導幼兒按數(shù)量的多少進行排序。

      ⒊引導幼兒比較7以內(nèi)數(shù)量的多、少,正確感知7以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

      活動準備:

      ⒈多媒體課件

      ⒉魔術(shù)箱,小動物卡片1—7,帶有獎品的卡片若干,彩筆,記錄紙若干。

      活動過程:

      ⒈以幼兒感興趣的“魔術(shù)表演”導入活動,在輕松愉快的游戲氛圍中,鞏固幼兒對7以內(nèi)數(shù)字的認識,從而能正確理解數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系。

      “今天伊老師為大家?guī)硪欢尉实哪g(shù)表演,請欣賞。”

      觀察每種動物的數(shù)量,提出問題:

      ①“小動物有幾只?”

      ②“我們可以用哪一個數(shù)字娃娃來表示”

      ③“讓我們一起拍x下手來歡迎xx的到來。”

      引導幼兒用多種表達方式來表現(xiàn)物體數(shù)量的多少。并讓幼兒親自動手操作,正確感知。

      ⒉按順序給小動物排隊,讓幼兒參與其中,從而達到更好的師生互動。

      “我們的運動會馬上就要開始了,可小動物還沒有排好隊呢”

      穿插教師解說,幼兒參與操作,“請手中拿著小動物卡片的小朋友,來老師這里,排排隊”引導幼兒按小動物的`多少進行排序,讓幼兒初步了解7以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

      ⒊結(jié)合錄像,讓幼兒觀看運動會場景,引導幼兒依次說出小朋友的名次。

      “精彩的比賽結(jié)束了,你知道誰得了第一名嗎?”,可讓幼兒參與其中,結(jié)合幼兒手中的卡片,為小朋友頒獎,“頒獎儀式進行第一項,請七名小選手上臺領(lǐng)獎”“請手中拿著蘋果卡片的小朋友,按老師的要求,為選手頒獎”,可根據(jù)幼兒手中的卡片,依次進行,以游戲的形式,在做做玩玩中讓

      幼兒進一步理解7以內(nèi)數(shù)的排列順序。初步感知7以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)。

      ⒋活動延伸:

      以游戲的形式,結(jié)束本次活動。“孩子們,讓我們到活動室里去,找一找你的朋友在哪里?”引導幼兒根據(jù)手中的數(shù)字卡片,7個小朋友一組,自由結(jié)合,在“找朋友”的旋律下,加深幼兒對1—7個數(shù)字的學習。

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