天氣標志教案范文

　　活動目標：

　　1.能識別陰、晴、雨、雪四種氣象標志。

　　2.激發(fā)幼兒觀察自然現(xiàn)象的興趣。

　　活動準備：

　　1.陰、晴、雨、雪四種天氣的圖片及氣象標志。

　　2.水彩筆、圖畫紙。

　　3.磁帶。

　　活動過程：

　　1.討論：去不去郊游。引起幼兒對天氣的關心。

　　（1）明天要休息了，小熊想去郊游，晚上睡覺前，小熊給它的好朋友打電話：“喂，小兔嗎？明天我們去郊游好嗎？”小兔說：“明天下雨，不能去。”小熊想：小兔怎么知道明天下雨呢？小朋友們，你們說說，小兔是怎么知道明天會下雨呢的。

　　幼兒集體回答。

　　（2）“天氣預報”有什么用？

　　2.觀察圖片，發(fā)現(xiàn)天氣是不斷變化的

　　（1）“老師今天給你們帶了幾幅圖片，請你們看看，這幾幅圖片都表示什么天氣？”

　　出示圖片陰、晴、雨、雪四幅圖。

　　（2）“今天你來幼兒園的時候感覺天氣是什么樣的呢？”

　　3.認識氣象標志

　　“小朋友在看天氣預報的時候，并沒有出現(xiàn)象咱們這樣的圖片，天氣預報里面出現(xiàn)的.都是氣象標志，主要是為了方便記錄天氣表化的情況就規(guī)定了許多標志來代表天氣，那咱們的這幾幅圖，可以用什么樣的標志來表示呢？”

　　出示天氣氣象標志，讓幼兒一一認識，并講出它代表什么天氣。

　　4.討論

　　（1）“你喜歡什么天氣呢？”“為什么”

　　（2）幼兒畫出自己喜歡的天氣標志。

　　5.游戲

　　旅游：坐著火車去旅游。

　　“小朋友們都畫好了自己的天氣標志，那帶著你的標志咱們去旅游吧。”

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