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    幼兒園小班毛毛蟲和蝴蝶教案

    時間:2021-02-03 19:13:54 教案 我要投稿

    幼兒園小班毛毛蟲和蝴蝶教案

      教學目標:

    幼兒園小班毛毛蟲和蝴蝶教案

      1.通過游戲配對的形式增強對數(shù)、量與數(shù)字符號之間的聯(lián)系。

      2.能夠手口一致的對3以內(nèi)的數(shù)量進行點數(shù)

      3.體驗數(shù)活動游戲的樂趣。

      4.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

      5.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

      教學重難點:

      能夠按照一定順序手口一致的對3以內(nèi)數(shù)量進行點數(shù)報數(shù)。

      數(shù)字符號對應相應的數(shù)量。

      教前準備:

      PPT 食物卡片 數(shù)字卡片 透明瓶子 蝴蝶翅膀

      活動過程:

      1.引發(fā)幼兒興趣

      手指游戲:《一個毛毛蟲》

      有一只毛毛蟲,它爬啊爬啊,它總是覺得自己長的丑丑的,只能在地上爬啊爬,它多想變得美美的在天上飛呀。

      PPT 蝴蝶

      有一天它在花園里散步,看,它一抬頭看到了什么?

      2.復習1-2

      PPT女孩和蝴蝶。

      "有幾只蝴蝶飛出來了?"

      幼兒:"一只"

      出示數(shù)字1"這是1,一只蝴蝶的1"

      "我們仔細觀察一下,這只小妹妹變成的'蝴蝶有幾只翅膀?"

      幼兒:"兩只"

      出示數(shù)字2"這是2,兩只翅膀的2"

      3.毛毛蟲吃什么

      小毛蟲見到了蝴蝶姐姐好羨慕啊,猜猜它會對蝴蝶姐姐說什么?

      蝴蝶姐姐安慰小毛蟲說:每一只蝴蝶在變成蝴蝶之前,都是一只小小的毛毛蟲。(PPT毛毛蟲)它和小朋友們一樣,要吃好多好多的食物,才能長大,變漂亮。

      看一看,毛毛蟲都要吃哪些食物呢?(出示食物卡片)

      毛毛蟲要吃樹葉、我們來數(shù)一數(shù)我們有幾片樹葉?

      毛毛蟲要吃水果、我們來數(shù)一數(shù)我們有幾個水果?

      毛毛蟲要吃糧食、我們來數(shù)一數(shù)我們有幾盤糧食?

      今天我們的任務就是幫助毛毛蟲變成小蝴蝶。

      4.喂養(yǎng)毛毛蟲

      我們來給毛毛蟲喂飯吧。

      請三位幼兒來抱毛毛蟲罐子(由小到大的罐子上標有數(shù)字1 2 3 )

      (1)喂養(yǎng)1號毛毛蟲 1號毛毛蟲餓了 它說它想吃1片樹葉 有哪位小朋友愿意去拿一片樹葉喂1號毛毛蟲?

      喂養(yǎng)2號毛毛蟲 2號毛毛蟲餓了 它說想吃2個水果 有哪位小朋友愿意去拿兩個水果喂2號毛毛蟲?

      喂養(yǎng)3號毛毛蟲 3號毛毛蟲餓了 它說想吃3盤糧食 有哪位小朋友愿意去拿三盤糧食喂3號毛毛蟲?

      (2)毛毛蟲還是沒有吃飽,看,毛毛蟲的肚子還沒有被填滿呢,我們繼續(xù)喂毛毛蟲好嗎?

      這一次我請寶寶抱著毛毛蟲去找吃的

      1號毛毛蟲需要吃幾片樹葉?

      2號毛毛蟲需要吃幾個水果?

      3號毛毛蟲需要吃幾盤糧食?

      (3)集體游戲

      毛毛蟲吃東西吃的真開心啊,我們每個人都領養(yǎng)一只毛蟲幫助它變成蝴蝶好嗎?

      發(fā)給幼兒數(shù)字卡片,介紹游戲規(guī)則。

      數(shù)字卡片1-3隨機發(fā)放,誰拿到數(shù)字卡片幾,誰就去拿幾個食物給毛蟲吃。

      教師指導幼兒的活動。

      5.結束活動

      幼兒將毛蟲卷成蛹的樣子。閉上眼睛等待奇跡出現(xiàn)。

      毛毛蟲,醒來吧,變成小蝴蝶。飛呀飛,飛去美麗的花叢里。(在歡快的音樂伴奏下,跟著老師飛出活動室飛向布置好的植物園,觀察各種蝴蝶的圖片。)

      活動反思:

      這節(jié)課的調(diào)整如下:我將整個情境統(tǒng)一起來,變成一個完整的情境,毛毛蟲變蝴蝶,讓幼兒變得更加有興趣參與活動,也讓幼兒能夠通過這個完整的情境鏈體驗到毛毛蟲變蝴蝶的過程。在這個情境中,幼兒能夠很熱心的幫助小毛蟲從而參與到活動中來。最后的環(huán)節(jié)省略掉,變得更加的簡潔,也更加的直觀。

      小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

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