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    幼兒園小班毛毛蟲(chóng)和蝴蝶教案

    時(shí)間:2021-02-03 19:13:54 教案 我要投稿

    幼兒園小班毛毛蟲(chóng)和蝴蝶教案

      教學(xué)目標(biāo):

    幼兒園小班毛毛蟲(chóng)和蝴蝶教案

      1.通過(guò)游戲配對(duì)的形式增強(qiáng)對(duì)數(shù)、量與數(shù)字符號(hào)之間的聯(lián)系。

      2.能夠手口一致的對(duì)3以內(nèi)的數(shù)量進(jìn)行點(diǎn)數(shù)

      3.體驗(yàn)數(shù)活動(dòng)游戲的樂(lè)趣。

      4.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

      5.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      能夠按照一定順序手口一致的對(duì)3以內(nèi)數(shù)量進(jìn)行點(diǎn)數(shù)報(bào)數(shù)。

      數(shù)字符號(hào)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的數(shù)量。

      教前準(zhǔn)備:

      PPT 食物卡片 數(shù)字卡片 透明瓶子 蝴蝶翅膀

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.引發(fā)幼兒興趣

      手指游戲:《一個(gè)毛毛蟲(chóng)》

      有一只毛毛蟲(chóng),它爬啊爬啊,它總是覺(jué)得自己長(zhǎng)的丑丑的,只能在地上爬啊爬,它多想變得美美的在天上飛呀。

      PPT 蝴蝶

      有一天它在花園里散步,看,它一抬頭看到了什么?

      2.復(fù)習(xí)1-2

      PPT女孩和蝴蝶。

      "有幾只蝴蝶飛出來(lái)了?"

      幼兒:"一只"

      出示數(shù)字1"這是1,一只蝴蝶的1"

      "我們仔細(xì)觀察一下,這只小妹妹變成的'蝴蝶有幾只翅膀?"

      幼兒:"兩只"

      出示數(shù)字2"這是2,兩只翅膀的2"

      3.毛毛蟲(chóng)吃什么

      小毛蟲(chóng)見(jiàn)到了蝴蝶姐姐好羨慕啊,猜猜它會(huì)對(duì)蝴蝶姐姐說(shuō)什么?

      蝴蝶姐姐安慰小毛蟲(chóng)說(shuō):每一只蝴蝶在變成蝴蝶之前,都是一只小小的毛毛蟲(chóng)。(PPT毛毛蟲(chóng))它和小朋友們一樣,要吃好多好多的食物,才能長(zhǎng)大,變漂亮。

      看一看,毛毛蟲(chóng)都要吃哪些食物呢?(出示食物卡片)

      毛毛蟲(chóng)要吃樹(shù)葉、我們來(lái)數(shù)一數(shù)我們有幾片樹(shù)葉?

      毛毛蟲(chóng)要吃水果、我們來(lái)數(shù)一數(shù)我們有幾個(gè)水果?

      毛毛蟲(chóng)要吃糧食、我們來(lái)數(shù)一數(shù)我們有幾盤(pán)糧食?

      今天我們的任務(wù)就是幫助毛毛蟲(chóng)變成小蝴蝶。

      4.喂養(yǎng)毛毛蟲(chóng)

      我們來(lái)給毛毛蟲(chóng)喂飯吧。

      請(qǐng)三位幼兒來(lái)抱毛毛蟲(chóng)罐子(由小到大的罐子上標(biāo)有數(shù)字1 2 3 )

      (1)喂養(yǎng)1號(hào)毛毛蟲(chóng) 1號(hào)毛毛蟲(chóng)餓了 它說(shuō)它想吃1片樹(shù)葉 有哪位小朋友愿意去拿一片樹(shù)葉喂1號(hào)毛毛蟲(chóng)?

      喂養(yǎng)2號(hào)毛毛蟲(chóng) 2號(hào)毛毛蟲(chóng)餓了 它說(shuō)想吃2個(gè)水果 有哪位小朋友愿意去拿兩個(gè)水果喂2號(hào)毛毛蟲(chóng)?

      喂養(yǎng)3號(hào)毛毛蟲(chóng) 3號(hào)毛毛蟲(chóng)餓了 它說(shuō)想吃3盤(pán)糧食 有哪位小朋友愿意去拿三盤(pán)糧食喂3號(hào)毛毛蟲(chóng)?

      (2)毛毛蟲(chóng)還是沒(méi)有吃飽,看,毛毛蟲(chóng)的肚子還沒(méi)有被填滿呢,我們繼續(xù)喂毛毛蟲(chóng)好嗎?

      這一次我請(qǐng)寶寶抱著毛毛蟲(chóng)去找吃的

      1號(hào)毛毛蟲(chóng)需要吃幾片樹(shù)葉?

      2號(hào)毛毛蟲(chóng)需要吃幾個(gè)水果?

      3號(hào)毛毛蟲(chóng)需要吃幾盤(pán)糧食?

      (3)集體游戲

      毛毛蟲(chóng)吃東西吃的真開(kāi)心啊,我們每個(gè)人都領(lǐng)養(yǎng)一只毛蟲(chóng)幫助它變成蝴蝶好嗎?

      發(fā)給幼兒數(shù)字卡片,介紹游戲規(guī)則。

      數(shù)字卡片1-3隨機(jī)發(fā)放,誰(shuí)拿到數(shù)字卡片幾,誰(shuí)就去拿幾個(gè)食物給毛蟲(chóng)吃。

      教師指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。

      5.結(jié)束活動(dòng)

      幼兒將毛蟲(chóng)卷成蛹的樣子。閉上眼睛等待奇跡出現(xiàn)。

      毛毛蟲(chóng),醒來(lái)吧,變成小蝴蝶。飛呀飛,飛去美麗的花叢里。(在歡快的音樂(lè)伴奏下,跟著老師飛出活動(dòng)室飛向布置好的植物園,觀察各種蝴蝶的圖片。)

      活動(dòng)反思:

      這節(jié)課的調(diào)整如下:我將整個(gè)情境統(tǒng)一起來(lái),變成一個(gè)完整的情境,毛毛蟲(chóng)變蝴蝶,讓幼兒變得更加有興趣參與活動(dòng),也讓幼兒能夠通過(guò)這個(gè)完整的情境鏈體驗(yàn)到毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。在這個(gè)情境中,幼兒能夠很熱心的幫助小毛蟲(chóng)從而參與到活動(dòng)中來(lái)。最后的環(huán)節(jié)省略掉,變得更加的簡(jiǎn)潔,也更加的直觀。

      小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、昆蟲(chóng)綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

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