學(xué)習(xí)敲擊c鍵教案
活動目標：
1、 幼兒初步認識“c”鍵的大小字母及象形字母c，能正確使用左手中指敲擊鍵盤。
2、 學(xué)習(xí)故事《大魚小魚》，理解故事內(nèi)容。
3、 鞏固復(fù)習(xí)“K、H、G、F、J、E、D、I”鍵。
活動準備：
1、 制作《大魚小魚》，故事軟件及游戲軟件。
2、 “C、K、H、G、F、J、E、D、I”鍵的大小寫字母卡片。
3、 磁帶、錄音機。
活動過程：
1、 舞蹈進場。
教師與幼兒歡快地在音樂中表現(xiàn)《小魚游》的舞蹈。
2、 教師與幼兒一起做手指操游戲。
3、 復(fù)習(xí)“K、H、G、F、J、E、D、I”鍵的.敲擊。
4、 欣賞音樂，感知小魚的游動，生活習(xí)性。
（1） 請幼兒聽音樂，想象小魚的游動。
（2） 認識“C”鍵大小寫字母，并運用左手中指敲擊C鍵。（操作活動）
5、欣賞故事《大魚小魚》
（1） 理解故事內(nèi)容，回答老師提問。
（2） 游戲《捕魚》
規(guī)則：要求幼兒根據(jù)屏幕所提示敲擊三次“C”鍵，敲對后屏幕出示魚的大小，讓孩子拖動大小魚，給他們找家。
6、 小結(jié)：教師鼓勵幼兒展開自我評價，教師引導(dǎo)幼兒對“C”鍵的認識。
游戲《網(wǎng)魚》離場
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