《友誼花開萬里香》教案及教學(xué)反思
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲，唱出全國兒童對和平的向往。
2、通過打擊樂器和舞蹈的加入，來加深學(xué)生對歌曲的理解，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。
3、通過聆聽《歡樂頌》了解人聲分類常識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、甜美、舒展的聲音演唱歌曲。
2、了解合唱中的合唱知識。
教學(xué)難點(diǎn)
演唱歌曲在一課時完成有一定的難度，所以要師生共同配合，教師要用簡單的方法和準(zhǔn)確的范唱來帶領(lǐng)學(xué)生演唱。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、錄音機(jī)、串鈴、舞板、碰鈴等。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入：
師：教師有感情的演唱歌曲《今天是你的.生日，我的中國》。
提問：為什么要在祖國生日的清晨放飛一群白鴿呢？
生：象征和平、友誼。
師：現(xiàn)在，讓我們這些可愛的小白鴿向著和平起飛吧。
師生隨音樂《小小白鴿》律動。
二、寓教于樂
1．自主學(xué)習(xí).感受音樂
教唱新歌《友誼花開萬里香》。
天真可愛的小鴿子不僅給我們帶來了和平和友誼，還給我們帶來了一首好聽的友誼歌曲。
（1）初聽歌曲.
聽完歌曲后提問：歌曲中演唱了些什麼？（和平、友誼）
歌曲的情緒怎樣？（歡快地、熱情地）
2.多次聆聽.學(xué)習(xí)新歌.
（1）復(fù)聽歌曲。（看著歌詞，跟著音樂試唱歌曲。）
師提問：歌詞有什么規(guī)律？（歌詞有重復(fù)的地方）
學(xué)生說一說，畫一畫。
（2）學(xué)生有感情的朗讀歌詞。
（3）跟琴分句模唱歌曲第一樂段旋律。（注意1、3樂句旋律的演唱）
（4）帶上歌詞演唱歌曲。
（5）教師和學(xué)生對唱歌曲第一樂段。
師：現(xiàn)在我們來合作一次，同學(xué)們演唱歌詞重復(fù)的地方。
教師強(qiáng)調(diào)：注意結(jié)束的空拍的演唱。
3.演唱歌曲.體驗音樂
（1）試著齊唱第一樂段。
（2）跟琴學(xué)唱歌曲第二樂段。
（3）齊唱歌曲。
三.創(chuàng)造表現(xiàn)
（1）合作探究.創(chuàng)造實踐
學(xué)生選擇打擊樂器為歌曲伴奏。
（2）表演展示.交流評議
表演歌曲《友誼花開萬里香》。
四.完美結(jié)課
小朋友們的歌聲真美，和平讓我們一起快樂的生活在這個世界上，現(xiàn)在讓我們再次拿起樂器為歌曲伴奏，來表達(dá)我們此時此刻的心情。
教后反思：
通過幾天的備課和今天的講課情況來看，既有成功之處，也有不足之處，作為一名年輕的教師，我還需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我要不斷的去學(xué)習(xí)來充實自己。
今天我的授課內(nèi)容是：學(xué)習(xí)歌曲《友誼花開萬里香》。我用2008北京奧運(yùn)會來導(dǎo)入新課題《友誼花開萬里香》。學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，由于歌曲本身比較短小簡練，學(xué)的速度較快，在根據(jù)節(jié)奏讀歌詞時，整體讀的還不錯，但是還有不足的地方。學(xué)生對于歌曲的節(jié)奏概念稍有些模糊，我應(yīng)再多做介紹和解釋節(jié)奏的概念是什么？這樣會便于整首歌曲更好的學(xué)習(xí)。以上就是我對整個教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容的一些想法，除了教學(xué)內(nèi)容之外，我覺得我還應(yīng)該在教學(xué)時間分配上再細(xì)分化，以便今后更好的教學(xué)。
作為年輕教師們，我覺得我們今后應(yīng)該多聽課，多學(xué)習(xí)，多參加類似的比賽。讓自己在鍛煉中不斷成長起來。
此次基本功比賽，不僅讓我自己看到了自己的不足，而且還指引和明確了今后我要更加努力的方向的道路。
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