羊羊大戰(zhàn)幼兒園大班教案

　　設(shè)計(jì)思路：大班幼兒學(xué)習(xí)了數(shù)字2—6的分解，知道數(shù)字如何分解，但是對(duì)其內(nèi)在的認(rèn)識(shí)并不十分清楚，也存在個(gè)別學(xué)生不會(huì)對(duì)數(shù)字進(jìn)行分解，不會(huì)動(dòng)手操作的現(xiàn)象。而且幼兒對(duì)分解數(shù)字這一活動(dòng)好像不是很感興趣。電視頻道一直在播放《喜羊羊與灰太郎》，幼兒在平時(shí)都會(huì)談?wù)撨@部動(dòng)畫片的劇情。在他們?yōu)榇藸?zhēng)得不可開交時(shí)，我突然有個(gè)想法，為什么不按他們喜歡的羊羊不同，把他們分成不同的羊羊隊(duì)呢？看看究竟是哪只羊羊最棒？通過比賽的方式來激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)字分解的興趣。這樣，在活動(dòng)中采取分組活動(dòng)的形式，也有利于大班幼兒合作意識(shí)、協(xié)作能力的培養(yǎng)。

　　活動(dòng)教案：

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過合作交流學(xué)習(xí)7的分解與組成，感知數(shù)的分和的有序性。

　　2、讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學(xué)習(xí)、發(fā)展，充分體驗(yàn)小組互助、合作學(xué)習(xí)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、不同大小、顏色、形狀的西瓜、桃子的圖片若干，不同種類的拼插玩具和廢舊材料。2、音樂磁帶：《我的朋友在哪里》

　　3、顏色或圖案不同的數(shù)字1—6的卡片。

　　4、7的分和式記錄表。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境創(chuàng)設(shè)

　　1、拍手游戲：教師采用問答的方式與幼兒一起復(fù)習(xí)6的組成。

　　師：嗨嗨，我的1球碰幾球？

　　幼兒：嗨嗨，你的1球碰5球。

　　2、每組組長(zhǎng)自報(bào)家門，教師為每組貼上相應(yīng)的羊羊貼畫。

　　3、師：我們每只羊羊隊(duì)的小朋友都很好，今天老師還特別為你們請(qǐng)來了一個(gè)朋友（出示數(shù)字7），讓數(shù)字7作裁判，評(píng)判出究竟是哪只羊羊隊(duì)取得最后的勝利。

　　二、羊羊大戰(zhàn)

　　1、數(shù)字7裁判為我們每只羊羊隊(duì)的小朋友都準(zhǔn)備了7件物品。（出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料），但是數(shù)字7可給你們提要求了：

　　（1）請(qǐng)每組幼兒拿到7件物品后不要亂動(dòng)，先觀察這些物品有哪些相同和不同之處，再把這些物品分成倆份，并說出你分的依據(jù)是什么？轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，看看哪組分得方法多？

　　（2）分完后要把你分的結(jié)果填寫到記錄表上。

　　2、幼兒分組合作進(jìn)行分解、記錄，教師巡視并作個(gè)別指導(dǎo)。

　　喜羊羊隊(duì)材料：桃子圖片；

　　美羊羊隊(duì)材料：西瓜圖片；

　　沸羊羊隊(duì)材料：金魚圖片；

　　懶羊羊隊(duì)材料：拼插玩具；

　　暖羊羊隊(duì)材料：奶盒和奶瓶；

　　慢羊羊隊(duì)材料：各種紙盒（牙膏盒、藥盒、煙盒）。等等

　　3、幼兒匯報(bào)

　　美羊羊隊(duì)：老師，我們組按西瓜的大小把7分成了1和6。

　　喜羊羊隊(duì)：我們組按桃子的種類把7分成了2和5。

　　暖羊羊隊(duì)：我門組的材料都是關(guān)于奶的`飲料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4；

　　4、教師小結(jié)。

　　引導(dǎo)幼兒歸納7的分解方法有多少種。

　　5、數(shù)字7裁判評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)，給予鼓勵(lì)。

　　三、游戲：我的朋友在哪里

　　1、教師發(fā)給每位幼兒一張數(shù)字卡片。

　　2、找朋友。

　　音樂《我的朋友在哪里》，幼兒手拿數(shù)字卡片邊唱邊找自己的好朋友。

　　3、幼兒互相檢查，找到的朋友對(duì)不對(duì)。

　　4、匯報(bào)。

　　我是草莓3，我是草莓4，我們合起來是數(shù)字7，我們倆是好朋友。（倆個(gè)好朋友互相抱抱）

　　四、延伸

　　我們學(xué)習(xí)了數(shù)字2—7的分解，也知道他們的分解方法有多種，請(qǐng)幼兒回家自己探索8的分解方法有多少種，你能找到怎樣的規(guī)律。

　　活動(dòng)后評(píng)析：

　　本次活動(dòng)為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，教師從幼兒感興趣的動(dòng)畫片入手，根據(jù)幼兒喜好把本班幼兒分成了六組。結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中采取分組活動(dòng)的形式，不但有利于大班幼兒合作意識(shí)、協(xié)作能力的培養(yǎng)，而且可以萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。活動(dòng)中幼兒的積極性很高，每一位幼兒都能真正參與到活動(dòng)中來，說的說，分的分，寫的寫，真正做到了讓幼兒“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。游戲也是幼兒非常感興趣的活動(dòng)。通過游戲《我的朋友在哪里》，幼兒手拿數(shù)字卡片邊唱邊找自己的好朋友，讓幼兒充分感受到數(shù)字7的合成過程。

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