幼兒園中班教案《好玩的圓珠筆》

時(shí)間：2021-01-02 17:12:30 教案我要投稿

幼兒園中班教案《好玩的圓珠筆》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒園中班教案《好玩的圓珠筆》

　　1. 嘗試自己拆裝圓珠筆，從而在這一探索活動(dòng)中了解圓珠筆的基本構(gòu)造

　　2. 嘗試用圓珠筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的符號(hào)裝飾畫活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

　　3.具有繼續(xù)探索圓珠筆奧妙的興趣和愿望。

　　4.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　5.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.圓珠筆兩種各12支（一種是有彈簧的，另一種沒(méi)有。）

　　2.有彈簧的雙色。三色圓珠筆各一支

　　3.毛筆，毛筆字一張，,水彩筆，水彩筆畫一張，鉛筆，鉛筆字一張，鋼筆，鋼筆字一張，蠟筆。蠟筆畫一張，白紙若干（試畫用），待裝飾的裙子畫12張，圓珠筆裝飾畫‘‘裙子”一張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、今天劉老師到東區(qū)的X班來(lái)作客，你們歡迎嗎？用掌聲歡迎我好嗎？

　　劉老師還帶來(lái)了一些禮物送給小朋友呢，不過(guò)要能回答我的問(wèn)題才有禮物，出示毛筆字一張，說(shuō)出并找出是用什么筆寫的？（請(qǐng)小朋友在許多的筆中找出來(lái)，并說(shuō)出來(lái)）。送完了，還有許多小朋友和后面的老師沒(méi)有得到禮物怎么辦呢，就請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手畫吧，用什么畫呢，出示圓珠筆。（12支其中4支是有彈簧的，8支是簡(jiǎn)單的沒(méi)有彈簧的。）

　　2、請(qǐng)幼兒挑選一支圓珠筆和紙：“試試怎樣才能畫出來(lái)？”（請(qǐng)幼兒在白紙上試試畫畫）

　　小結(jié)：有的圓珠筆要按下去，有的要旋，有的要拔帽子。

　　“我也來(lái)試試，哎呀怎么畫不出來(lái)，這是怎么回事呀？”

　　“原來(lái)是要換筆心了，筆心里沒(méi)油了。小朋友你的圓珠筆里也有筆心嗎？大家拆開(kāi)看看。”

　　“你的.圓珠筆里有什么？”

　　小結(jié)：有的有彈簧和筆心，需要按下去才能寫，有的只有筆心只要拔掉筆套就能寫了。“我們馬上要畫畫了趕快裝好吧。”

　　“裝配時(shí)你成功了嗎？為什么沒(méi)有成功？出現(xiàn)了什么問(wèn)題？”（有個(gè)別幼兒不會(huì)裝有彈簧的筆，請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范一次如何裝配有彈簧的圓珠筆。）

　　“這種有彈簧的圓珠筆啪嗒啪嗒的響真有趣，裝起來(lái)有一定難度，你想不想挑戰(zhàn)這種比較有難度的裝配工作？”

　　3、請(qǐng)幼兒挑選一支喜歡的需要按的圓珠筆。（裝配時(shí)有一定難度。）

　　請(qǐng)小朋友很快的并裝配好，看誰(shuí)的速度最快。等幼兒全部裝配好了，大家一起“表?yè)P(yáng)我自己。”

　　“其實(shí)，除了有一根筆心的，老師這里還有兩根三根筆心的圓珠筆呢，我會(huì)放到區(qū)域游戲中

　　讓小朋友繼續(xù)去嘗試探索怎樣拆裝好嗎？”