幼兒園美術(shù)涂色小班教案

時(shí)間：2020-10-31 11:37:04 教案我要投稿

幼兒園美術(shù)涂色小班教案范文

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園美術(shù)涂色小班教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園美術(shù)涂色小班教案范文

　　幼兒園美術(shù)涂色小班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒用兩種顏色為“餅干”涂色。

　　2、體驗(yàn)涂色活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小熊圖片，盤(pán)子每組兩個(gè)；

　　2、涂色紙人手三張（圓形、正方形、三角形），油畫(huà)棒人手一盒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出課題

　　1、出示小熊圖片

　　教師以游戲口吻：小朋友們看，誰(shuí)來(lái)我們班做客了？

　　小熊、小猴和小豬走了很遠(yuǎn)的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請(qǐng)它們吃些什么呢？

　　（幼兒自由回答）

　　2、出示幾種涂好色的餅干和沒(méi)有涂色的餅干

　　（1）教師：老師替你們準(zhǔn)備了許多餅干，我們送給它們吃吧！

　　（2）教師：你們知道小熊在說(shuō)什么嗎？

　　小熊在說(shuō)：這里面又些餅干香噴噴的，真好吃！可是，有的餅干一點(diǎn)味道也沒(méi)有。

　　小朋友想想，這是為什么呢？

　　（引導(dǎo)幼兒知道，有的餅干沒(méi)有漂亮的顏色，所以不好吃。）

　　（3）教師：我們應(yīng)該怎樣把這些白白的餅干“做”成香噴噴的餅干呢？

　　二、教師請(qǐng)來(lái)油畫(huà)棒寶寶幫忙

　　1、先“做”一塊紅色的正方形的餅干吧！

　　請(qǐng)紅色的寶寶搬進(jìn)來(lái)，住在上面。

　　請(qǐng)粉紅色的寶寶住在下面，它們拉拉手做朋友。

　　一塊漂亮的紅色餅干就做好了，放在盤(pán)子里。

　　2、接下來(lái)做一塊三角形的餅干

　　先請(qǐng)深綠色的寶寶來(lái)幫忙，再請(qǐng)淺綠色來(lái)幫忙。

　　綠色的餅干也做好了！

　　3、我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的吧！什么顏色的好呢？

　　（引導(dǎo)幼兒先用深色從旁邊涂色，再將淺色涂在另一邊，并將兩種顏色融合。）

　　4、教師：小熊說(shuō) “彩色餅干真好吃”小朋友們，大家一起來(lái)做彩色的餅干吧！

　　三、幼兒涂色，教師指導(dǎo)

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，選用漂亮的顏色進(jìn)行涂色。

　　2、提醒幼兒用兩種顏色涂色，并能先用深色再用淺色。

　　3、鼓勵(lì)幼兒“餅干”做好后，用黑色寶寶加一點(diǎn)黑芝麻。

　　4、提醒幼兒將好的餅干放在盤(pán)子里，以免弄臟。

　　四、講評(píng)

　　小熊說(shuō)，小朋友做的餅干真好吃，它要謝謝小朋友們！

　　幼兒園美術(shù)涂色小班教案2

　　一、游戲目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色，學(xué)習(xí)使用彩色筆在一定的空間內(nèi)涂色。

　　2、通過(guò)觀察教師的示范，探索學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地使用不同顏色的蠟筆涂色。

　　3、樂(lè)意使用各種不同的顏色涂色。

　　2 小班美術(shù)涂色教案：

　　二、游戲準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

　　2、一盒彩色筆或蠟筆。

　　3、教導(dǎo)幼兒觀察平時(shí)生活中汽車(chē)的顏色。

　　3 小班美術(shù)涂色教案：

　　三、游戲過(guò)程：

　　1、遷移使用蠟筆的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：書(shū)上有什么？汽車(chē)是什么顏色的？我們?cè)鯓幼霾拍苁惯@輛汽車(chē)變得比較漂亮呢？教師：“小朋友想的方法都可以使汽車(chē)變漂亮。我也有一個(gè)方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車(chē)穿上漂亮的衣服。”

　　2、談話：我喜歡的汽車(chē)。

　　教師：呀，小汽車(chē)想穿漂亮的衣服了，誰(shuí)來(lái)幫幫它呢？

　　教師分別出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，說(shuō)：我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)了—我想給小汽車(chē)穿上紅衣服。小朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，你想給汽車(chē)穿上什么顏色衣服呢？

　　鼓勵(lì)幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說(shuō)說(shuō)自己的意愿。

　　3、幼兒操作活動(dòng)。

　　（1）教師提出涂色要求：

　　要順著一個(gè)方向涂色。涂色過(guò)程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。注意盡量不要涂到外面。

　　（2）幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。教師觀察幼兒是否順著一個(gè)方向涂色，提醒大家細(xì)心地給汽車(chē)涂色。

　　4、音樂(lè)游戲：開(kāi)汽車(chē)。

　　大家一個(gè)跟著一個(gè)排成一隊(duì)長(zhǎng)汽車(chē)，聽(tīng)著音樂(lè)邊歌唱邊向教室外開(kāi)去。活動(dòng)開(kāi)始的'環(huán)節(jié)改為了欣賞車(chē)展覽，從而引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動(dòng)的去觀察、去創(chuàng)造。

　　4 小班美術(shù)涂色教案：

　　四、游戲反思：

　　按物體輪廓涂色是小班繪畫(huà)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要掌握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對(duì)發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧發(fā)展，起著促進(jìn)作用。