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    《雷雨閃電》小班教案

    時(shí)間:2020-11-26 13:25:25 教案 我要投稿

    《雷雨閃電》小班教案

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的《雷雨閃電》小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《雷雨閃電》小班教案

      《雷雨閃電》小班教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征,激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。

      2、了解打雷下雨時(shí)正確的躲避方法,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意和能力。

      3、學(xué)習(xí)用一問一答的方式來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,學(xué)唱切分音,增強(qiáng)節(jié)奏感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件:雷雨閃電

      2、聲音:打雷

      3、圖片—人們避雨

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      1。老師彈琴,幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

      2。談話引出課題。

      二、展開

      1、播放聲音:閃電雷鳴,暴雨

      組織幼兒自由討論,閃電雷鳴下大雨時(shí)天空是什么樣子的?

      想象夏天雷雨的情景。

      2、學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》。

      (1)教師示范演唱歌曲。

      (2)聽音樂,為歌曲拍打節(jié)奏。

      (3)學(xué)說歌詞。

      (4)整體教唱歌曲。

      (5)分段教唱歌曲。

      (6)幼兒跟著老師琴練習(xí)唱。

      (7)集體一起跟著琴唱。

      (8)分組采用一問一答的形式進(jìn)行對(duì)歌練習(xí)。

      讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中,對(duì)夏季奇妙的自然現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣,感受夏天的美麗。

      3、觀察圖片:人們避雨

      使幼兒正確了解打雷時(shí)正確的躲避方法,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      4、添畫:夏天的雷雨

      告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物,如,彩虹、太陽雨、避雷針等。

      讓孩子們大膽講述你添畫的是什么?學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的作品。

      三、結(jié)束

      1、與孩子們一起對(duì)作品進(jìn)行展評(píng)并張貼在互動(dòng)墻壁上。

      2、聽音樂表演《夏天的雷雨》

      歌曲:夏天的雷雨(歌詞)

      天空中一閃閃,什么光發(fā)亮?

      天空中轟隆隆,什么聲音響?

      天空中嘩啦啦,什么落下來?

      小朋友請(qǐng)你快快想一想。

      一閃閃一閃閃,閃電光發(fā)亮。

      轟隆隆轟隆隆,打雷聲音響。

      嘩啦啦嘩啦啦,大雨落下來,

      告訴你這是夏天的雷雨。

      《雷雨閃電》小班教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道雷陣雨是一種夏天特有的自然現(xiàn)象,對(duì)雷陣雨帶來自然界的一些變化發(fā)生興趣。

      2、能從閃電、雷雨的全過程中感知自然現(xiàn)象的變化。

      3、懂得雷雨天自我保護(hù)的一些方法。

      重點(diǎn):懂得雷雨天自我保護(hù)的一些方法。

      難點(diǎn):能從閃電、雷雨的全過程中感知自然現(xiàn)象的變化。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件、視頻

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      1、回憶雷雨前的景象和感受。

      1)“你見過下雷陣雨嗎?”“天空是什么樣子的?”“你們還看到和聽到些什么?”“這樣的天氣你們感覺怎樣?”

      二、基本部分

      1、出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察。

      1) “從圖片上看到什么?圖片上還有哪些和平時(shí)不一樣的景象?”“這樣的.天氣會(huì)發(fā)生什么事?”

      2)教師小結(jié)雷雨前的自然征兆。

      2、觀看視頻雷陣雨,懂得自我保護(hù):

      1)聽雨:“雷雨聲聽上去是怎樣的?你害怕嗎?”

      2)交流雨:“雷雨從天上落下是怎樣的?(豐富詞匯:傾盆大雨) “想象雷雨中幼兒園的操場(chǎng)、花園是什么樣子的?”“我們住的小區(qū)又會(huì)是什么樣子的?”

      3、了解雨天的自我保護(hù)方法:

      1)“下雷陣雨,小朋友能不能出去?”“閃電打雷時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?”

      2)小結(jié):下雷雨時(shí)盡可能不要在室外,不要在樹底下或電線桿旁避雨,遇到響雷時(shí)可以捂住耳朵,張開嘴巴,保護(hù)耳朵。

      4、觀看雷雨過后的景象。

      1)出示可見圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

      “雨后的天氣怎么樣?”(適時(shí)豐富雨過天晴)“雷雨過后感覺怎樣?”

      2)討論:“雨后天空是什么樣子的?周圍有些什么變化?”

      3)教師小結(jié)

      三、結(jié)束部分

      “你喜歡不喜歡雷陣雨?什么時(shí)候下雷陣雨?”

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