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    大班數(shù)學(xué)《找朋友》教案

    時(shí)間:2020-11-27 20:08:59 教案 我要投稿

    大班數(shù)學(xué)《找朋友》教案

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)《找朋友》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    大班數(shù)學(xué)《找朋友》教案

      大班數(shù)學(xué)《找朋友》教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在找找、說說、想想的過程中,發(fā)現(xiàn)生活中多種多樣的朋友關(guān)系。

      2、大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)與朋友一。起活動(dòng)的快樂。

      活動(dòng)流程:

      一、導(dǎo)入:音樂游戲——找朋友

      幼兒跟隨音樂尋找朋友并交換朋友,兩兩入座。

      二、找找口袋里的朋友(根據(jù)事物之間的關(guān)系進(jìn)行配對(duì))

      提問:這是一個(gè)好朋友口袋,口袋里有誰?誰和誰能做朋友。

      小結(jié):池塘是蝌蚪的家,他們是一對(duì)好朋友;小勺和小碗能幫助我們吃飯,他們是一對(duì)好朋友;星星和月亮都在夜空中,他們是一對(duì)好朋友;原來生活中有的東西經(jīng)常在一起,就像一對(duì)好朋友。

      三、找找身邊的好朋友(發(fā)現(xiàn)生活中事物之間的關(guān)系,愿意大膽表述)

      (一)兩個(gè)好朋友

      導(dǎo)語:有一些圖片要找好朋友,請(qǐng)你幫幫它們的忙,每個(gè)明友找一張圖片,看,一看誰能做你的朋友,去找到你的好友,兩個(gè)好朋友可以坐在一起。

      (二)換個(gè)好朋友。

      導(dǎo)語:每個(gè)人都找到了好朋友真高興,接下來的問題有些難,如果現(xiàn)在請(qǐng)你在這些朋友中換個(gè)朋友,你會(huì)換誰?為什么?

      小結(jié):云朵可以和小鳥做朋友,可以和太陽做朋友(可以和……),原來好朋友可以不止一個(gè)。

      四、給大樹找朋友(發(fā)現(xiàn)一樣事物與多種事物的關(guān)系,體驗(yàn)有朋友的快樂)

      導(dǎo)語:現(xiàn)在有一棵大樹很孤單,沒有朋友,誰能和他做朋友呢?

      小結(jié):看!大樹有了泥土才能扎根,大樹有了陽光才能生長(zhǎng),大樹有了小花和小草才不會(huì)感到孤單,大樹有了小鳥和鳥巢才會(huì)覺得自己本領(lǐng)大……大樹的朋友真多啊!

      五、延伸

      生活中我們也有許多好朋友,除了和你坐在一起的朋友之外,想一想、找一找,還有誰是你的好朋友?(老師、其他小朋友等)

      大班數(shù)學(xué)《找朋友》教案2

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、讓幼兒親近大自然,熱愛大自然,了解樹木的.生長(zhǎng)環(huán)境。

      2、讓幼兒了解一些自己熟悉事物間的聯(lián)系。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、播放音樂《找朋友》

      2、圖片:樹、鳥、花、草、小動(dòng)物(若干)土壤、水、空氣、太陽。

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入:

      1、播放兒歌音樂《找朋友》,讓幼兒邊聽邊跳。提問:

      (1)這首歌叫什么名字?

      (2)你們有沒有好朋友?

      (3)小朋友用什么動(dòng)作表示歡迎好朋友?

      (拍手、擁抱、親、握手)

      2、出示圖片大樹,請(qǐng)幼兒用自己的動(dòng)作表示歡迎

      二、找一找,認(rèn)一認(rèn)

      1、讓幼兒結(jié)合圖畫說出大樹身邊的朋友。

      (1)為大樹唱歌的好朋友是誰?(出示小鳥)

      (2)和大樹作伴的好朋友是誰?(出示花、草)

      (3)和大樹一起捉迷藏做游戲的好朋友有誰?(出示小動(dòng)物)※教師小結(jié)※

      大樹有這么多好朋友在身邊,大樹一點(diǎn)也不寂寞了,小鳥為大樹唱歌,小花、小草和他作伴,小動(dòng)物們和他一起做游戲,大樹太開心了。

      2、請(qǐng)幼兒說出大樹在生長(zhǎng)過程中所需的朋友。

      (1)大樹的根是長(zhǎng)在什么地方的?(出示土壤)

      (2)大樹口渴了要喝什么?(出示水)

      (3)大樹還需要一種光照射這樣大樹不會(huì)生病而且還能補(bǔ)充營養(yǎng)小朋友猜一猜?(陽光)

      (4)有一種物體大樹和人類一樣離不開它,這個(gè)物體是摸不著開不見的,每天都圍繞在我們的身邊你們知道是什么?(教師提示作呼吸樣)(空氣)

      三、看一看,做一做,玩一玩

      1、小朋友們,除了樹木我們身邊的許多事物都有好朋友,下來大家觀看幻燈片找找圖上事物的朋友吧,看誰找得既快又準(zhǔn)。

      2、游戲活動(dòng)《找朋友》——組織班級(jí)學(xué)生參與,在游戲中深化認(rèn)識(shí)。

      游戲安排:(1)小朋友們每人畫一個(gè)自己熟悉的事物。

      (2)幼兒邊唱邊跳,按老師要求找出這個(gè)事物的好朋友。

      四、總結(jié)

      大樹有很多朋友,大樹又是我們?nèi)祟惖暮门笥选O奶斓臅r(shí)候我們可以在大樹下乘涼,秋天的時(shí)候可以吃到一些大樹上的果子,大樹真好啊!你們?cè)敢夂痛髽渥雠笥褑幔浚ㄔ敢猓┼牛銈儾粌H要和大樹做朋友,還要學(xué)會(huì)保護(hù)大樹,不讓人們傷害他!好不好?

      五、結(jié)束語

      請(qǐng)小朋友為自己找個(gè)好朋友,一起來跳舞吧!(放歌)

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