托班主題教案（精選7篇）
作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的托班主題教案（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
托班主題教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)自得嘗試活動(dòng)，正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它們?cè)陬^上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水（供幼兒聞氣味）、保護(hù)五官的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱。數(shù)量及位置。
１、教師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看，（出示頭像）瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我門說(shuō)話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你們誰(shuí)知道我這圓圓的臉上都長(zhǎng)了些什么？ 幼兒看頭像正確說(shuō)出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量。
2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。
二、發(fā)給幼兒每人一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。
1、幼兒人手一面鏡子自己觀察。
2、教師提出：從鏡子里看看你的臉。 教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子；眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。
三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)了解鼻子的用途。
1、通過(guò)嘗試，讓幼兒聞香水，知道鼻子可以聞氣味的。并引導(dǎo)幼兒回憶：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平時(shí)是用來(lái)干什么的？媽媽平時(shí)用鼻子做些什么的？還有爺爺、奶奶的......
2、幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說(shuō)話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
3、看圖片，讓幼兒了解如何保護(hù)五官。
（1）吃完?yáng)|西要漱口，不亂吃臟東西。
（2）看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。
（3）不能用手摳鼻子。
四、競(jìng)賽游戲：
找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 教師依次說(shuō)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒馬上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，看誰(shuí)反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
托班主題教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
初步學(xué)唱歌曲，愿意跟著音樂(lè)的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。
準(zhǔn)備：
用硬紙盒做的玩具汽車一輛（可套在司機(jī)身上）；磁帶；錄音機(jī)；
過(guò)程：
1、出示汽車，引起幼兒興趣。
教師：“這是什么？小汽車在說(shuō)什么？”
2、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲的歌詞。帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的學(xué)念歌詞，一拍拍一下手。
3、欣賞歌曲，在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)歌曲，可邊唱邊拍節(jié)奏。
4、歌表演。
教師將玩具汽車套在身上當(dāng)司機(jī)，幼兒當(dāng)乘客，邊開車邊唱歌。
活動(dòng)延伸：到室外繼續(xù)游戲。
評(píng)析：這首《小汽車》歌曲，節(jié)奏歡快，易學(xué)易懂。幼兒有興趣學(xué)習(xí)，能主動(dòng)跟教師拍節(jié)奏、唱歌。總的來(lái)說(shuō)，幼兒表現(xiàn)不錯(cuò)。如：戚海睿，吳小藝等小朋友。
托班主題教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參加游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
2、能區(qū)分顏色、表情，學(xué)習(xí)配對(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蘋果圖片若干
2、（不同顏色、不同表情，其中有的2個(gè)相同，有的3個(gè)相同）《找朋友》音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽《找朋友》音樂(lè)引題：玩找朋友的.游戲入坐
2、出示一個(gè)紅色蘋果圖片：紅蘋果今天要來(lái)找朋友，找一個(gè)跟它穿一樣顏色衣服的朋友，大家?guī)退乙徽摇Ｕ?qǐng)一幼兒在筐中找。（出示綠色的蘋果，再次找）
3、變化找朋友的要求：如笑的、哭的……再次找朋友。
4、集體活動(dòng)：幼兒自由選擇一種顏色、表情的蘋果卡片掛在身上，請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)找和他身上卡片一樣的朋友（朋友可以好幾個(gè)）。
5、蘋果朋友回家。（卡片送回筐）
評(píng)價(jià)要求：
1、愿意參加游戲。
2、能區(qū)分顏色、表情。
特別提示：
1、鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒積極、大膽地參加游戲
2、可以加深蘋果圖片的難度（如蘋果的形狀不同）
托班主題教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、自由涂鴉，體驗(yàn)涂鴉的樂(lè)趣。
2、嘗試用棉簽畫畫。
3、不把顏料弄在身上。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅色顏料、棉簽若干，沒有顏料的笑臉蘋果輪廓圖若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示沒有顏色的蘋果畫一張，引出課題：大蘋果沒穿衣服會(huì)感冒的，請(qǐng)大家?guī)兔o大蘋果穿上衣服。
2、教師示范：用棉簽蘸上顏料在畫好的輪廓畫里由中間往外畫圓。
3、幼兒作畫：指導(dǎo)幼兒涂色方法，提醒幼兒不把顏料弄在身上。
4、結(jié)束活動(dòng)：把蘋果送給爸爸媽媽。
評(píng)價(jià)要求：
1、愿意用棉簽畫畫。
2、能學(xué)習(xí)教師的方法來(lái)作畫。
特別提示：
鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，準(zhǔn)備足夠的輪廓圖。
托班主題教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道兒歌的名字，能連貫地念兒歌。
2、愿意和同伴分享蘋果，感受分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片一張（兩個(gè)娃娃分蘋果，你一個(gè)，我一個(gè)，突出娃娃的笑臉），蘋果若干個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，引題：圖上的小朋友在干什么呢？請(qǐng)幼兒猜想。
2、教師念兒歌，再次提問(wèn)：小朋友在干什么？
3、出示蘋果，邊念兒歌邊做動(dòng)作，請(qǐng)幼兒跟念。
4、分享蘋果：邊念兒歌邊分蘋果。
評(píng)價(jià)要點(diǎn)：
1、能夠說(shuō)出兒歌的名字。
2、能夠感受分享的快樂(lè)。
特別提示：
在分蘋果時(shí)可以讓幼兒來(lái)分，活動(dòng)可安排在午點(diǎn)前進(jìn)行。
托班主題教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能積極參與戶外游戲，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、練習(xí)雙腳向上一起跳起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用報(bào)紙做成的蘋果若干、紙做小樹；
2、每人一個(gè)布袋、袋鼠頭飾；鮮明而歡快的2拍子節(jié)奏的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示蘋果，以到樹林里摘蘋果的情節(jié)引起幼兒興趣。
2、 教師做袋鼠媽媽，帶幼兒一起做簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳
3、教師摸自己的肚子，再摸幼兒的肚子，告訴幼兒：肚子餓了，我們?nèi)フO果吧。
4、教師帶幼兒摘蘋果：聽音樂(lè)，雙腳起跳上樹摘蘋果。
5、幼兒“吃”蘋果，游戲再次進(jìn)行。
評(píng)價(jià)要求：
1、愿意參加游戲，游戲過(guò)程中情緒愉快。
2、能完成練習(xí)雙腳起跳的動(dòng)作。
特別提示：
在布置場(chǎng)地時(shí)，應(yīng)多些果樹，以減少幼兒間的碰撞。
托班主題教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在愉快的情緒中學(xué)唱歌曲，能初步學(xué)會(huì)歌曲。
2、愿意表演歌曲，感受集體表演的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小朋友掛圖一幅、蘋果一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示蘋果，引起幼兒的注意：你們看，這是什么？有一首歌也叫《大蘋果》，我們來(lái)聽聽吧！
2、幼兒與教師圍坐在一起，聽教師演唱歌曲：演唱時(shí)表情夸張，加入動(dòng)作。
3、問(wèn)幼兒：你到歌里唱些什么？幫幼兒理解“小朋友常常吃，臉兒也像紅蘋果。”讓幼兒知道多吃水果身體好。
4、大家一起學(xué)唱歌曲。
5、和老師一起邊唱邊表演。
評(píng)價(jià)要求：
1、夠跟學(xué)唱歌曲。
2、愿意集體表演。
特別提示：鼓勵(lì)幼兒響亮地演唱、大膽地表演。
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