【推薦】幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：《自編8以?xún)?nèi)的加法應(yīng)用題》
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：《自編8以?xún)?nèi)的加法應(yīng)用題》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：《自編8以?xún)?nèi)的加法應(yīng)用題》1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。我們祖國(guó)的河山已經(jīng)有四千多年的歷史了。在那爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，閱讀祖國(guó)往日輝煌；在那滿(mǎn)布烽火的長(zhǎng)城之上，我仿佛看到了祖國(guó)的激情在熱烈奔放；在這一片黃土地上，我看到萬(wàn)物在快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這是一段中華人民和中國(guó)的屈辱史。當(dāng)我踏在圓明園的廢墟之上，仿佛看見(jiàn)了八國(guó)聯(lián)軍鐵一般的罪證，那仿佛是一灘血；在黃海大戰(zhàn)中，在鄧世昌的“致遠(yuǎn)艦”上，我仿佛看到祖國(guó)是一團(tuán)火，熊熊地燃燒著，永世難滅。
過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海，我看到了，看到了！看到了祖國(guó)的富饒與遼闊，看到了祖國(guó)多年來(lái)的變化，長(zhǎng)江大橋、黃河大橋、京張鐵路。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們好好的學(xué)習(xí)，加油！將來(lái)繼續(xù)建設(shè)我們美麗的祖國(guó)！
我的演講完了，謝謝大家！
祖國(guó)在我心中演講稿范文3 我在一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的國(guó)家成長(zhǎng)——祖國(guó)。我的祖國(guó)擁有著500多年的歷史和文化，是人類(lèi)文名的搖籃。
我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的古國(guó)，北京故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、圓明園都是人民璀璨的結(jié)晶。但是，我們不能忘記，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，把全部東西統(tǒng)統(tǒng)掠走。實(shí)在拿不動(dòng)，就任意破壞。為了銷(xiāo)毀證據(jù)，他們叫侵略者在圓明園里放火，我國(guó)這一園林瑰寶，全部燒成灰燼。
中國(guó)還未改革開(kāi)放時(shí)，中國(guó)就像一直沉睡的獅子，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)卻震撼世界。我們的祖國(guó)曾經(jīng)使用“洋槍”、“洋火”，用雙手造出原子彈、氫彈和衛(wèi)星；在1977年，“東方之珠”的香港回到了祖國(guó)的懷抱；1999年，20xx年10月15日，太空中第一次出現(xiàn)了中國(guó)人的'身影，從衛(wèi)星和神舟五號(hào)可以順利升空后，神舟七號(hào)也陸續(xù)升上空中。這一切足以證明，我們的祖國(guó)是一條騰飛的巨龍。
我親愛(ài)的祖國(guó)，我們一定能將您建設(shè)得更強(qiáng)大！把您打扮得更美麗！
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：《自編8以?xún)?nèi)的加法應(yīng)用題》2
一、設(shè)計(jì)意圖：
為了發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和思維的靈活性，我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一節(jié)學(xué)習(xí)創(chuàng)編8的加法應(yīng)用題的活動(dòng)。首先設(shè)置情景“買(mǎi)水果”讓幼兒學(xué)習(xí)編應(yīng)用題的方法，然后讓幼兒結(jié)合圖片練習(xí)自編口述應(yīng)用題，最后根據(jù)幼兒的個(gè)別差異提供不同層次的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步用口述的方法編8以?xún)?nèi)的加法應(yīng)用題由淺入深，幼兒在輕松愉快的教學(xué)氣氛中獲得了知識(shí)。有趣的學(xué)習(xí)方式遵循了大班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，也符合了《綱要》中所指出的：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，寓教育于生活、游戲中。”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1嘗試按實(shí)物圖的內(nèi)容編出相應(yīng)的加法應(yīng)用題。
2初步掌握應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)編應(yīng)用題的樂(lè)趣。
3能完整、準(zhǔn)確的表述，提高幼兒語(yǔ)言概括能力。
重點(diǎn)：根據(jù)圖意自編8以?xún)?nèi)的應(yīng)用題。
難點(diǎn)：能夠清楚、完整的表達(dá)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：情景布置；水果超市，人手一張操作卡，圖片、骰子等材料若干。
知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)8以?xún)?nèi)數(shù)的組成。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）以“碰球游戲”復(fù)習(xí)8的組成。
（二）創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒初步了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。
1指導(dǎo)語(yǔ)：今天，老師要帶你們到水果超市買(mǎi)水果。
2要求：
（1）每人最多只能買(mǎi)5個(gè)，分兩次買(mǎi)并把它放到兩個(gè)盤(pán)子里。
（2）買(mǎi)完與你的同伴說(shuō)一說(shuō)：你到超市里買(mǎi)了什么水果，第一次買(mǎi)了幾個(gè)水果？第二次買(mǎi)了什么水果，一共買(mǎi)了幾個(gè)水果？
3游戲：買(mǎi)水果。師重點(diǎn)觀察幼兒買(mǎi)水果的情況。
4個(gè)別提問(wèn)：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒完整、準(zhǔn)確的進(jìn)行描述。
5師生共同小結(jié)：我到超市買(mǎi)水果，第一次買(mǎi)了2個(gè)水果，第二次買(mǎi)了3個(gè)水果，一共買(mǎi)了5個(gè)水果。
（三）提供圖片，引導(dǎo)幼兒分組自由探索，口述8以?xún)?nèi)的加法應(yīng)用題。
1介紹材料，并提出要求。
2互動(dòng)游戲：誰(shuí)最棒？
（1）提要求：
A、請(qǐng)認(rèn)真觀察，用剛才的方法完整的說(shuō)一說(shuō)。
B、說(shuō)完后再將最后一句話變成一個(gè)問(wèn)題來(lái)考考小朋友。
（2）幼兒分組游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒觀察圖片，完整準(zhǔn)確的描述。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒口述應(yīng)用題。
3師生共同小結(jié)。
（四）提供不同層次的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步用口述的方法編8以?xún)?nèi)的加法應(yīng)用題。
1介紹游戲材料及要求。
2幼兒分組活動(dòng)。
五、引導(dǎo)幼兒各自找客人人老師口述應(yīng)用題活動(dòng)自由結(jié)結(jié)。
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