幼兒園小班語言教案《小熊不刷牙》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班語言教案《小熊不刷牙》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、仔細傾聽故事，認真觀察畫面，理解小熊哈利從不愛刷牙到每天刷牙的轉變過程。

　　2、知道牙齒的重要性，懂得愛護牙齒，堅持每天刷牙。

　　活動準備：

　　《小熊不刷牙》PPT。

　　活動過程：

　　（一）出示"嘴巴"圖，導入活動。

　　1、教師：老師這兒有一張有趣的圖片，你們想看看嗎？你們看到了什么？猜一猜，它會是誰呢？

　　2、教師：對了，這是小熊，它的名字叫哈利。我們跟哈利問個好：你好，哈利。

　　（二）師幼共同欣賞故事。

　　1、出示幻燈片3—4

　　（1）教師：哈利正張大嘴巴給我們看什么呀？再看一看，這是什么？小朋友，你們有牙膏和牙刷嗎？你們喜歡它們嗎？

　　（2）教師：可是，哈利他不愛刷牙，他會怎樣對待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿著海盜的衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？

　　2、出示幻燈片5

　　（1）教師：一天，媽媽喊："哈利，刷牙啦！"你們猜一猜，哈利有沒有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？

　　（2）教師：哈利一邊沖牙膏一邊說："早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻煩了。"你們認為哈利這樣做對嗎？為什么？

　　3、出示幻燈片6—8

　　（1）教師：有一天晚上，哈利還是沒有刷牙就睡覺了，他做了一個夢，覺得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？

　　（2）教師：現在啊，哈利可高興了。"哈哈，太好了，沒有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的'的好朋友"。

　　（3）教師：可是，你們看，他們看到哈利沒有牙齒是怎么做的？

　　4、出示幻燈片9—10

　　（1）教師：天黑了，小熊回到家里，哇，媽媽為他準備了許多好吃的東西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你覺得他開心嗎？為什么呢？

　　（2）教師：哈利一個人跑到屋子外面，你們想想，這時他心里覺得怎么樣呢？

　　5、出示幻燈片11—12

　　（1）教師：小熊醒來啦，你們看，哈利的牙齒有沒有掉呀？原來，剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀，哈利這下可高興了！

　　（2）教師："哈利，哈利，刷牙啦！"媽媽又在喊小熊刷牙了，你們猜，哈利這次有沒有去刷牙呢？

　　（3）教師：哈利已經太久沒刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來教教他，好嗎？

　　（三）律動：刷歌牙

　　1、教師：我們也來刷刷牙齒吧。

　　2、教師小結：我們的牙齒本領可大了，一定要好好愛護它們，每天都要堅持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，這樣你的牙齒才會更健康，更漂亮！

　　活動延伸：

　　1、開始愛牙活動。

　　2、把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū)，供幼兒平時翻閱。

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