大班語言活動：故事小豬變干凈了一

時間：2021-01-09 09:48:22 教案我要投稿

大班語言活動：故事小豬變干凈了（一）

　　活動目標:

大班語言活動：故事小豬變干凈了（一）

　　1．引導幼兒理解故事內(nèi)容，知道故事中的主要人物和情節(jié)。

　　2．鼓勵幼兒學說故事中小豬、小白兔、小白鵝的對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富詞語：“干凈”、“臟”、“哼哼哼”、“滴答，滴答”。

　　3．讓幼兒懂得愛干凈的重要性。活動準備：手偶、課件活動重點：理解故事內(nèi)容。活動難點：懂得要做個愛清潔、講衛(wèi)生的`好孩子。審美元素：故事情節(jié)生動、有趣，一只不愛干凈的小豬，弄得渾身是泥面目全非，朋友們都不愿跟它玩，最后小豬洗了個澡變干凈了，才重新回到大家中間。孩子們明白了只要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣，一定會是人見人愛的好孩子。

　　活動過程：

　　一、教師出示小豬手偶，引起幼兒學習興趣。師：小朋友們，你們看這是誰呀？（小豬）今天，小豬給我們小朋友帶來了一個好聽的故事，故事的名字叫《小豬變干凈了》。

　　二、教師分段講述故事內(nèi)容，用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。

　　1．教師講述故事第一段。提問：故事里的小豬長的什么樣子啊？他喜歡干什么？它愛清潔嗎？

　　2．教師繼續(xù)講述第二段前半部分。

　　（1）提問：小豬想去找朋友，它是怎么叫的呀？（豐富詞語：“哼哼哼，哼哼哼”）幼兒學叫。

　　（2）提問：小豬走著，走著，看見了誰呀？小白兔長的什么樣子啊？好看嗎？小豬是怎么對小白兔說的呀？小白兔會和它一起玩嗎？（幼兒猜）

　　3．教師繼續(xù)講故事。提問：小白兔和它一起玩了嗎？（沒有）為什么？小白兔是怎么說的？學說短句：“喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。”

　　4．繼續(xù)講故事。

　　（1）師：小豬又碰到誰？小白鵝長的什么樣子？小豬是怎么對小白鵝說的？你們說小白鵝會答應(yīng)嗎？為什么呢？

　　（2）提問：小白鵝是怎么說的呀？豐富短句：“喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。”

　　（3）提問：你們說小豬該怎么做小白兔、小白鵝才和它一起玩呢？