www.oingaieng.cn-国产成人精品免费视频大全,中文字幕无码不卡免费视频 ,777精品久无码人妻蜜桃,国产一级A毛久久久久一级A看免费视频

    《詠柳》教案

    時間:2021-03-05 15:10:31 教案 我要投稿

    《詠柳》教案范文

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的《詠柳》教案范文,歡迎大家分享。

    《詠柳》教案范文

      《詠柳》教案1

      教學目的:

      1、會認“詠、柳、碧、垂、似、剪”六個字。

      2、正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。

      3、結合圖畫了解古詩的大致意思,領略春天自然景物的美,培養(yǎng)學生的觀察能力和審美情趣。

      教學重難點:

      理解詩句意思,品味詩歌意境,想象《詠柳》描繪的美麗景色。

      教學時間:

      一課時

      教學過程:

      一、啟發(fā)談話,導入新課

      1、教師啟發(fā)談話:

      同學們,春天來了自然界的景物會發(fā)生怎樣的變化?聽音樂,你想到了什么?

      春天是溫暖的,是充滿生機的,是美好的。自古就有許多歌頌贊美春天的詩文,今天,我們就來讀一首唐代大詩人賀知章,通過描寫柳樹來贊美春天的詩。

      2、板書課題

      柳樹可喜歡春天了,它總是輕輕搖擺那長長的柳條,告訴我們春天來了。快讓我們來聽聽詩人是怎樣歌頌柳樹贊美春天的。

      二、初讀課文,讀正確,讀流利。

      1、教師范讀,使學生整體感受,激起興趣。

      2、自己試讀課文。

      3、對照格里的生字畫出文中的生字,同桌間互相讀一讀,讀準字音。

      4、出示生字卡,開火車讀生字。

      三、細讀課文,讀懂詩句。

      1、你一定想把這首詩讀給同學們聽吧,那你可得多讀幾遍。(生自由讀詩句)

      2、指名學生讀詩句。

      (請讀的好的學生配上音樂再讀一讀)

      你可以看著圖也可以看著詩,你想到了什么?

      3、男、女生進行比賽,看誰讀的好。

      四、朗讀背誦,體會感情。

      過渡:在這一片明媚的春光中,柳樹垂下了姑娘長發(fā)似的柳條,一陣春風輕拂,那柳條隨風擺動,碧玉似的葉子在春光中,仿佛一個個小生命在顫動,多么迷人的春天啊!

      1、指導學生背誦古詩。會背這首古詩了嗎?先自己試一試吧。

      2、指名學生背誦。

      3、分四人小組,選擇自己喜歡的方式背誦。

      4、集體背誦古詩。

      五、課外延伸,注重積累。

      1、你還收集了哪些和春天有關的故事?背給同學們聽聽吧。

      2、多么迷人春天,你也可以當當小詩人或是小作家,說幾句贊美春天的詩句吧。

      板書設計:

      詠柳

      賀知章

      碧玉妝成一樹高,

      萬條垂下綠絲絳。

      不知細葉誰裁出,

      二月春風似剪刀。

      《詠柳》教案2

      教材簡說:

      本課是唐代詩人賀知章描寫春天的詩,詩中描寫了春天柳樹吐芽、柳條碧綠的生機勃勃的景象。

      教學理念:

      本課設計力求通過多種形式的讀,讓學生在讀中感悟,在誦中生情,在吟中入境,而且通過創(chuàng)設情景,營造氛圍,使學生入情入境,充分展開想象,開拓學生的思維空間。

      教學目標:

      1、學會本課6個生字,認識3個生字。了解詞語的意思。

      2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

      3、領略春天自然景物的美,聯(lián)系生活培養(yǎng)學生的觀察能力和審美情趣。

      教學重點:

      學會本課生字,熟讀、背誦課文。

      教學課時:

      2課時

      教學過程

      第一課時

      一、檢查作業(yè),導入新課

      1、同學們,上節(jié)課老師布置了一樣特殊的作業(yè)給你們,你們完成了嗎?

      (學生出示收集的柳葉及有關的柳樹圖片)

      (這里最好讓學生說說自己所看到的柳葉、柳樹形象。)

      2、知道老師為什么要你們完成這樣的作業(yè)嗎?因為,今天我們就要來學習一首贊美柳樹的古詩。板書課題,解題。

      3、全班齊讀課題。

      4(出示課文中的圖)你們在圖中看到了什么?(詩人正看著柳樹,贊美柳樹)

      5、這首詩的作者是:賀知章。(板書:賀知章)

      二、初讀古詩,認讀生字

      1、詩人是怎么贊美柳樹的呢?請大家先自己去讀一遍古詩,邊讀邊把本課的生字劃出來,多讀幾遍,讀準音。

      2、學生自由讀,認讀生字。

      3、檢查自讀生字情況。

      (1)指名讀。讀得好的當老師帶讀。

      (2)開火車讀。

      (3)全班讀。

      4、從讀“詠、妝、絳”三個字。要求學生會讀,讀準確。

      5、學生再自由讀古詩,要求讀通順,讀準每個字音。

      6、指名讀,請其他學生正音。

      7、全班齊讀。

      三、指導朗讀,了解詩意

      1、指導第一、二句。

      (1)(放遠看柳樹的圖片)

      (2)你看到了什么?(柳樹)從遠處看柳樹像什么?倒垂下來的柳枝又像什么?(學生自由發(fā)揮)

      (3)詩人從遠處看到柳樹,發(fā)出了這樣的感嘆:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。(出示該句)他覺得高高的柳樹像是碧玉妝飾成的一樣。碧玉可是翠綠晶瑩的`,美極了。而下垂披拂的柳枝就如千萬條絲帶。你們看詩人比喻得多好呀。如果你是詩人,你會怎么來讀這兩句以表達對柳樹的贊美。

      (4)指名讀。老師相機指導:碧玉/妝成/一樹高,萬條/垂下/綠絲絳。

      “一”字讀第二聲,可讀重些。“綠”字也可讀重點。

      (5)全班看著圖片吟誦這兩句。

      2、自讀第三、四句。

      (1)接下來,詩人又是怎么贊美柳樹的呢?請同學們和同桌去讀三四句。多讀幾遍,讀出感情。

      (2)學生自讀。

      (3)指名讀,相機提問:你覺得自己讀得怎么樣?哪里讀得好?你為什么這樣讀。

      (4)讀到第三句的時候,讓全班看著采集的柳葉說說柳葉的樣子。

      (5)讀到第四句的時候,引導學生理解“詩人通過贊美柳樹,也贊美了春的創(chuàng)造力”。

      四、想象意境,美讀成誦

      1、學生閉上眼睛,一邊聽老師的朗誦,一邊想象詩人描繪的畫面。

      2、直到有感情的朗讀,能背誦的自己被一遍。

      五、指導說句,寫句

      1、詩人用古詩贊美了柳樹。你們能用自己的話來贊美柳樹嗎?大家下去和小伙伴們互相說說柳樹的樣子。

      2、指名說。

      3、和同桌說。

      4、把你說的寫下來,只要求兩三句即可。

      六、布置作業(yè)

      1、回家修改自己寫的句子。謄寫工整。

      2、背熟古詩。

      第二課時

      教學過程

      一、檢查背誦

      1、開火車背。

      2、指名有感情的背。

      3、全班背。

      二、講評

      講評學生寫的關于柳樹的句子(課前收好,批改)

      1、選出優(yōu)秀的到臺上讀。

      2、指出不足之處。(注意字要寫正確,句子要通順)

      三、指導寫生字

      1、出示要寫的五個字。學生小組觀察討論:哪些字好記好寫。說說怎樣記住它們。

      2、學生提出難寫難記的字。老師指導。

      指導書寫“妝、柳、絲”。先引導學生觀察它們在田字格中的位置教師再師范寫。

      3、學生自己練習,老師指導。

      四、板書設計

      詠柳

      賀知章

      碧玉/妝成/一樹高,

      萬條/垂下/綠絲絳。

      不知/細葉/誰裁出,

      二月/春風似/剪刀。

      《詠柳》教案3

      一、教學目標

      1、認識2個生字,會寫7個生字。

      2、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。

      3、結合插圖,領略春天自然景物的美,聯(lián)系生活培養(yǎng)學生的觀察能力和審美情趣。

      二、教學重點

      1、學習生字,掌握7個字的音、形、義。

      2、培養(yǎng)學生的獨立識字的能力。

      3、結合插圖,體會詩中的趣味,體會作者對春天的熱愛之情。

      三、教學難點

      體會詩中作者對春天的熱愛之情。

      四、教學準備:

      識字卡片。

      五、教學過程

      第一課時

      (一)激發(fā)興趣,導入新課。

      1、同學們,春天是代表希望的,你們喜歡春天嗎?

      2、誰能背出有關春天的詩歌?

      今天我們就一起來學習一首古詩《詠柳》。

      板書課題:《詠柳》

      齊讀課題,師注意正音。

      (二)初讀古詩,整體感知。

      1、師配樂范讀古詩,學生注意字音。

      2、師逐句領讀古詩。

      3、學生同桌之間讀古詩。

      4、指名讀古詩。

      (三)學習生字。

      1、讀詩的題目,學習生字“詠柳”。注意“柳”的筆順。

      2、同偏旁識字。“綠”“絳”

      3、區(qū)別字識字。

      (四)反復誦讀,體味情感。

      1、學生自己練習讀古詩。

      2、指導學生借助插圖及注解理解詩句的意思。

      3、指名讀古詩,引導學生根據(jù)古詩的意思,讀出古詩的韻味。

      4、同桌互相評讀。

      5、師生合作,生生合作誦讀。

      6、指導背誦。

      (五)布置作業(yè):

      1、書寫本課生字。

      2、背誦古詩。

      第二課時

      一、復習導入。

      1、開火車或指名讀詞語。

      2、朗誦古詩。

      二、仔細品味,指導朗讀。

      1、指名讀。

      2、師生合作,生生合作朗讀。

      3、配樂朗讀。

      三、學習《詠柳》

      1、出示柳樹的圖片,仔細觀察,說說它的樣子。

      2、找一找詩中對柳樹整體形態(tài)描寫的句子。

      3、把第一句不理解的畫下來。

      4、討論解決。“絲”“絳”

      5、試著說一說第一句詩的意思。體會這是一個比喻句。

      6、詩中有一個問句把它畫下來。

      7、試著說一說第二句詩的意思。想象一下作者為什么這樣寫?

      8、整體感知詩歌。說一說詩中描繪的景象。

      9、配樂朗讀詩歌,在頭腦中想象詩中描繪的景象。

      10、根據(jù)你對古詩的理解為古詩配一幅畫。

      11、說一說你為什么要這么畫?

      四、背誦古詩。

      五、布置作業(yè)。

      1、寫詞語。

      2、請你背一背《詠柳》

      3、請你利用周末到湖邊、池塘邊,觀察春天的景象然后記在日記上。

      六、板書設計:

      詠柳

      唐賀知章

      碧玉/妝成/一樹高,

      萬條/垂下/綠絲絳。

      不知/細葉/誰裁出,

      二月/春風/似剪刀。

    【《詠柳》教案范文】相關文章:

    中班語言詠柳教案03-15

    《詠柳》課件05-02

    《詠柳》鑒賞10-03

    改寫《詠柳》作文02-08

    詠柳古詩翻譯11-03

    《詠柳》曾鞏10-29

    曾鞏《詠柳》10-25

    《詠柳》閱讀答案10-01

    三年級語文下冊《詠柳》教案02-18

    研讀詠柳說課11-12

    亚洲另类无码专区偷拍| 2023自拍偷区亚洲综合第一页| 久久久久国产免费| xxx国产精品视频| 免费的看片软件下载| 免费国精产品自偷自偷免费看| 日本一区二区在线免费观看| 欧美日韩国产精品| 三年片免费观看影视大全| 久久精品国产精品亚洲|