大班教案

時(shí)間：2021-04-07 20:48:52 教案我要投稿

【推薦】大班教案三篇

　　作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的大班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】大班教案三篇

大班教案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試拍打身體和敲擊廚房器皿來表現(xiàn)二拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏特點(diǎn)。

　　2.感受、表現(xiàn)樂曲歡快、活潑的情緒，在合奏活動(dòng)中享受合作成功的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.廚房器皿：鍋、碗、瓢、盤、勺子、筷子、水桶、切板、西餐刀若干件;

　　2.新鮮蔬菜若干小份。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)聽一聽，身體動(dòng)一動(dòng)感受音樂，提問：“這首音樂聽起來什么感覺?”“聽到音樂你想干什么?”啟發(fā)引導(dǎo)幼兒跟隨音樂拍打身體來表現(xiàn)二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)。

　　(二)敲一敲，器皿玩一玩教師引導(dǎo)幼兒敲擊器皿，以“二拍子”為主基調(diào)敲打。

　　1.教師嘗試

　　2.幼兒嘗試

　　(1)魚貫進(jìn)行敲擊活動(dòng)：每位幼兒嘗試用器皿敲出二拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏。

　　(2)創(chuàng)造性地用器皿敲擊二拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。

　　(3)配上肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地演奏。

　　(三)切一切，蔬菜變沙拉

　　(1)以“二拍子”為主基調(diào)跟隨音樂切菜，先慢速，再快速。

　　(2)教師給幼兒切好的菜拌上沙拉，與同伴、老師分享。

大班教案篇2

　　設(shè)計(jì)思路：

　　學(xué)前教育不能簡(jiǎn)單地理解為智力教育，對(duì)幼兒身體發(fā)育至關(guān)重要的幼兒體育教育是德、智、美育教育的重要基礎(chǔ)。大班幼兒已能熟練掌握各項(xiàng)基本動(dòng)作，身體的協(xié)調(diào)性也發(fā)展得較好。所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。旨在增加游戲的角色，情節(jié)，增加動(dòng)作的難度，提高幼兒身體的靈活性和反應(yīng)的敏捷性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒利用鞋盒進(jìn)行一物多玩，學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。

　　2.促進(jìn)幼兒社會(huì)性情感的發(fā)展，使幼兒學(xué)會(huì)協(xié)作，幫助和交往。

　　3、促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一個(gè)鞋盒。

　　2、墊子4個(gè)，大籮筐8個(gè)（其中4個(gè)籮筐內(nèi)裝各類玩具若干）。

　　活動(dòng)過程：

　　開始部分：

　　師：今天我們來玩鞋盒。現(xiàn)在我們一起來運(yùn)動(dòng)一下吧。

　　（教師帶領(lǐng)幼兒拿著鞋盒隨音樂《喜洋洋》做動(dòng)作）

　　基本部分：

　　1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，滿足玩的欲望。

　　師：現(xiàn)在每個(gè)小朋友手里都拿著一只鞋盒，今天鞋盒寶寶要和小朋友們一起來玩游戲。我們一起來玩一玩，看看可以怎么樣玩鞋盒（幼兒自由玩）小心點(diǎn)，可別把鞋盒寶寶弄疼了哦。（幼兒：雙腳夾著鞋盒跳；雙腳跳過鞋盒；單腳跨跳過鞋盒；頭頂鞋盒走；背著鞋盒慢慢走；邊走邊拖著鞋盒；……）

　　2、教師吹一聲口哨，幼兒回來圍在老師前面快速的站好。

　　師：剛才我們都和鞋盒寶寶玩過了，你能告訴我你是怎么玩的嗎？我們蹲下來，看的更加仔細(xì)一些。（請(qǐng)全體幼兒蹲下）

　　（請(qǐng)若干幼兒上來表演，教師在一旁講解）

　　3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探索鞋盒的不同玩法。

　　師：剛才他們表演了這么多種玩法，我們也來學(xué)學(xué)他們的玩法，看看還有誰能想出與別人不同的玩法。

　　（幼兒再次玩鞋盒，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。在幼兒自由玩的時(shí)候，教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒合作玩，可以將鞋盒擺成一定間距的直線，讓幼兒繞鞋盒曲線跑或者是手腳著地屈膝爬等）

　　4、學(xué)習(xí)跨跳的技能。

　　師：這個(gè)小山坡是由兩個(gè)鞋盒重疊起來的，誰能想辦法過去啊？你們和好朋友也搭起來試試看！看看誰想出辦法來了。