《理想的居住環(huán)境》的優(yōu)秀教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《理想的居住環(huán)境》的優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
《理想的居住環(huán)境》的優(yōu)秀教案1
一、教材分析
對美的追求，是人類的天性，藝術(shù)作品的美給人帶來愉快，生活環(huán)境的美給人帶來舒適與健康。隨著室內(nèi)裝飾業(yè)的迅猛發(fā)展，室內(nèi)環(huán)境污染已成為威脅人類健康的主要殺手，《理想的居住環(huán)境》這課是在學(xué)習(xí)了《世界地球日》了解了人類生存的環(huán)境以及如何對它進行整治保護的基礎(chǔ)上再來學(xué)習(xí)的一課，屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。怎樣的環(huán)境才是人類理想的'居住環(huán)境呢？這只是一種期望，是人類為之不斷努力的方向。所以讓學(xué)生更多地了解、關(guān)注自己的生存環(huán)境，治理、保護自己的生存環(huán)境正是本課編寫的意圖。環(huán)境一詞大到宇宙，小到家庭一角的裝飾，教學(xué)中我們可以定位于對居所周圍的外部環(huán)境或內(nèi)部環(huán)境的刻畫。可以是繪畫形式也可以拓展成平面或立體制作的形式進行創(chuàng)作表現(xiàn)。
1.教學(xué)目標
（l）認知目標：觀察了解自己身邊的居住環(huán)境（室外環(huán)境或室內(nèi)環(huán)境），思考分析環(huán)境污染的因素以及整治措施。
（2）操作目標：用自己喜歡的工具材料表現(xiàn)自己理想中的居住環(huán)境。
（3）情感目標：通過動腦、動手培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、合作。激發(fā)學(xué)生對美好的理想環(huán)境的向往與追求，增強對自然生活的熱愛之情。
2.教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點：學(xué)生能關(guān)注周圍環(huán)境，能用喜歡的工具材料、喜歡的表現(xiàn)手法現(xiàn)理想的居住環(huán)境。
教學(xué)難點：作品構(gòu)思新穎、引人注目，能表現(xiàn)自己的構(gòu)思目的。
二、教學(xué)過程設(shè)計
課前準備：
教師準備：與主題相關(guān)的圖片，可以是教師的作品，也可以是學(xué)生的作品（少要有兩類，一類是繪畫，一類是手工，有條件的制作成多媒體），視頻示臺。
學(xué)生準備：課前考慮自己理想的居住環(huán)境是什么樣的？并收集相關(guān)的圖片資料，與作業(yè)相關(guān)的美術(shù)學(xué)具（如：水彩筆、油畫棒、水粉顏料、各種手工工具、廢舊材料等，有條件也可以準備筆記本電腦）。
教學(xué)思路：
（1)導(dǎo)人階段。
教師聯(lián)系上節(jié)課《世界地球日》出示優(yōu)美的人居環(huán)境圖（室內(nèi)或室外效果圖），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。有條件的學(xué)校可用多媒體加配音出示，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。
（2）發(fā)展階段。
帶領(lǐng)學(xué)生欣賞討論作品，提出問題：
①你喜歡這樣的居住環(huán)境嗎？
②這些作品是用什么方法去表現(xiàn)的？
③你的家居環(huán)境美嗎？為什么？如何改善它？
（3）深人階段。
欣賞課本范畫，引領(lǐng)學(xué)生討論交流：
①這些作品中有同齡人的，也有大師的，有繪畫，也有手工，你最喜歡哪一幅或哪幾幅？為什么？（著重讓學(xué)生說說作品美在哪里？）
②這些手工作品是用什么材料制作的？
③你今天準備怎樣設(shè)計你心中的理想環(huán)境？
④你還有什么要解決的問題？
（4）作業(yè)階段。
可以根據(jù)實際情況布置梯度作業(yè)：
①有條件的可以用電腦photoshop軟件、coreldraw或painter軟件制作成效果圖（室內(nèi)或室外）。
②用圖片或照片拼貼組合畫面。
③用自己喜歡的色彩工具描繪。
④用手工材料以及廢舊材料，同學(xué)之間合作完成。
（5）評賞階段。
①有條件的學(xué)校可用數(shù)碼相機把作品拍成數(shù)碼照片，利用多媒體投影儀展示。
②用視頻展示臺展示。
③把學(xué)生的作品貼到教室前面的展板上展示。
④直接讓學(xué)生把作品拿在手上到前面展示。
（展示過程中讓學(xué)生自評、互評相結(jié)合，教師作適當(dāng)?shù)狞c評）
（6）拓展階段。
除了地球以外，人類正在不斷探索其他星球作為新的生存空間，以此激勵學(xué)生為之不懈努力。
《理想的居住環(huán)境》的優(yōu)秀教案2
教學(xué)目的：
1、激發(fā)熱愛大好河山的情感
2、進一點學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法
3、可用學(xué)過的各種方法作畫
教學(xué)重點及難點：
1、學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法
2、多種方法的運用
電教、教具、學(xué)具預(yù)備：范畫數(shù)幅
教學(xué)過程：
一、聽歌謠
空氣新鮮，清泉甘甜，鳥語花香，綠水青山，來來往往，是朋友們的車般——這才是我理想的家園。
二、談話
家園是每一個人最熟悉和最熱愛的地方
那么，你心目中理想的家園是什么樣的呢？
每個人理想的居住環(huán)境并不完全一樣，有的小朋友向住漂亮的風(fēng)景、有小動物陪伴的居住環(huán)境，有的小朋友希望住在游樂場的旁邊，有的小朋友喜歡住在有很多圖畫書的書店旁邊……
三、學(xué)生大膽想像
四、欣賞范畫，指導(dǎo)創(chuàng)作
1、欣賞世界各地小朋友的畫
2、創(chuàng)作過程
（1）鼓勵學(xué)生把最好的內(nèi)容畫進自已的創(chuàng)作中，讓別人一看，就知道畫的什么地方。
打稿，對素材要有取舍。
要舍去與主題無關(guān)或影響表現(xiàn)主題的東西。
（2）著色
可采用多種表現(xiàn)手法
如：水彩、水粉、蠟筆……
在著色時，采用你變?yōu)樽詈线m的方法，色彩搭配和諧中求變化。
五、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)
六、師生共賞作業(yè)
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