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    繪畫活動(dòng)的教案

    時(shí)間:2021-05-17 17:37:29 教案 我要投稿

    有關(guān)繪畫活動(dòng)的教案范文(通用5篇)

      作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的有關(guān)繪畫活動(dòng)的教案范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)繪畫活動(dòng)的教案范文(通用5篇)

      繪畫活動(dòng)的教案1

      設(shè)計(jì)意圖

      “春天里來百花香,啷哩個(gè)啷哩個(gè)啷哩個(gè)啷……”孩子們唱著歌兒走進(jìn)春天,看百花盛開,賞蝴蝶飛舞。“看,許多黃黃的小蝴蝶,真漂亮!”“對(duì),那邊、那邊,還有好多呀。”“哇,花園里還有好多呢!”“我知道,那是蝴蝶在傳花粉呢!……”看著孩子們興奮的樣子,體味著他們賞美、愛美的情緒情感,我在美工區(qū)增添了過濾紙、棉簽、彩色墨水等材料,讓孩子們來折一折、玩一玩、畫一畫。在創(chuàng)意染紙活動(dòng)中,大膽表達(dá)心中的感受,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、感受春季景物的變化,欣賞蝴蝶的色彩美和圖案美。

      2、學(xué)習(xí)用對(duì)折后畫點(diǎn)和線的裝飾方法進(jìn)行染紙活動(dòng),感知顏色的豐富多變。

      3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來的樂趣。

      重點(diǎn):掌握染紙的基本技能。

      難點(diǎn):能變換方法染出不同的圖案。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、PPT課件:花園里百花齊放、蝴蝶飛舞的圖片、輕音樂一首。

      2、小花園的背景圖一張。

      3、過濾紙制作的蝴蝶范例,彩色墨水,濕抹布,棉簽和調(diào)色盤。

      4、蝴蝶形狀的過濾紙若干。

      活動(dòng)過程

      一、觀看PPT,激發(fā)興趣。

      “春天到了,春姑娘來到花園里,叫醒了小草弟弟、花兒妹妹,還叫醒了誰(shuí)?

      “你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?”

      學(xué)說詞匯:五顏六色。

      二、出示范例,學(xué)習(xí)染紙技能。

      1、介紹染紙的材料

      “看,這只蝴蝶漂亮嗎?”

      “小朋友想一想,用什么辦法才能把它變得漂亮些?”

      “今天我們要來學(xué)習(xí)新的裝飾方法,用彩色墨水在過濾紙上染色。”

      2、教師示范操作

      “瞧!棉簽和彩色墨水也來幫忙了”(過濾紙很神奇,它能吸水呢)

      “這只蝴蝶身上的花紋有什么特點(diǎn)?”(對(duì)稱)

      “怎樣才能染出對(duì)稱的花紋?”

      3、教師小結(jié)

      “我們先將蝴蝶形狀的過濾紙對(duì)折,然后用棉簽蘸上彩色墨水在翅膀上畫點(diǎn)或線,打開后就能染出對(duì)稱的圖案,一只美麗的蝴蝶就完成了。”

      三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      1、交代要求

      每個(gè)幼兒拿一張蝴蝶形狀的過濾紙,棉簽用完后還放回調(diào)色盤內(nèi),不要將顏色混起來。

      2、巡回指導(dǎo)

      --選擇自己喜歡的顏色和圖案進(jìn)行印染;

      --注意衛(wèi)生,手上有了顏料要用濕抹布擦干凈;

      --染好后,輕輕打開,再把蝴蝶送到小花園里。

      四、作品展示,結(jié)束活動(dòng)。

      1、幼兒相互欣賞,評(píng)價(jià)作品。

      2、以“春姑娘”的口吻說:花園里的蝴蝶真美呀!小朋友們真了不起!讓我們聽著音樂學(xué)蝴蝶飛出去玩吧。

      繪畫活動(dòng)的教案2

      設(shè)計(jì)意圖:

      花兒是兒童生活中常見的事物,孩子們經(jīng)常會(huì)被花兒美麗的外形和多樣的變化而深深吸引,當(dāng)孩子們?cè)趹敉饪吹酱笞匀恢惺㈤_的各種各樣的花朵時(shí),他們會(huì)興奮、好奇和驚訝……這就是花兒給孩子們帶來的無(wú)限魅力。秋天,處處彌漫著花的香味,花兒的開放鮮艷奪目,本活動(dòng)根據(jù)幼兒已有的關(guān)于花的粗淺經(jīng)驗(yàn),開展花的主題將滿足幼兒對(duì)大自然變化的好奇心,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.喜歡并能積極地參與活動(dòng)。

      2.嘗試用油畫棒創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己心中花的形象。

      3.能大膽地在大家面試介紹自己的作品。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒已有有關(guān)花的經(jīng)驗(yàn)。

      2.各式花的盆栽;油畫棒;操作材料1《美麗的花朵》

      活動(dòng)過程:

      1.回顧以往有關(guān)花的經(jīng)驗(yàn),加深幼兒對(duì)花的感受。

      (一)回想以前所開展的有關(guān)花的活動(dòng)。師:播放茉莉花歌曲進(jìn)場(chǎng),小朋友這首歌的名字叫什么?我們上個(gè)星期認(rèn)識(shí)了哪幾種花呢?

      幼:菊花、向日葵、茉莉花等。

      小結(jié):引導(dǎo)幼兒回憶以前認(rèn)識(shí)各式各樣的花,喚起幼兒對(duì)花的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

      (2)觀察盆栽,討論花的外形特點(diǎn)。請(qǐng)個(gè)別幼兒拿出自己的盆栽,與大家一起討論盆栽中花的外形特點(diǎn)。

      小結(jié):引導(dǎo)幼兒觀察花兒的外形特點(diǎn),能用流暢的語(yǔ)言描述花的外形特點(diǎn)。

      2.幼兒自由作畫,用油畫棒畫出自己心中所想的花的形象。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒作畫,鼓勵(lì)幼兒大膽將心中所想表達(dá)出來。

      師:今天我們認(rèn)識(shí)了這么多不同品種的花,小朋友自己心中也有美美得花兒,那么今天老師請(qǐng)小朋友做一名小畫家,把心中最美的花朵畫出來,并給花兒涂上美美的顏色,把花兒裝飾得漂漂亮亮的,我們要畫得美美的,畫完要拿回去跟爸爸媽媽分享的。繪畫材料有油畫棒、課本第五頁(yè)是《最美的花朵》,把我們想要畫的東西都畫在這一頁(yè)里面,畫畫前,老師有幾個(gè)要求:

      1.發(fā)放材料是時(shí),小手放背后,不許摸材料。

      2.繪畫時(shí)不能大吵大鬧,要保持安靜。

      3.繪畫完把自己的垃圾清理干凈。

      小結(jié):鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      3.作品分享,幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

      集體分享:幼兒介紹自己畫的花兒。

      4.活動(dòng)延伸:把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享。

      繪畫活動(dòng)的教案3

      目的要求:

      鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

      出示范圖,引起幼兒的興趣。

      準(zhǔn)備:范圖、油畫棒、桌巾、勾線筆

      活動(dòng)過程:

      直接引入:

      師:一二三、變變變,看看誰(shuí)來啦!哇!這是誰(shuí)啊?小朋友,今天讓我們來畫畫它,好不好啊。

      教師示范畫范圖。

      重點(diǎn)講解主題畫的小孩子。

      教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象力,大膽繪畫。

      幼兒作畫(教師在旁指導(dǎo)):

      教師交代繪畫要求、安全,并鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

      講評(píng)展示幼兒作品:

      請(qǐng)幼兒說說自己的作品哪里與別的小朋友不一樣。

      表?yè)P(yáng)大膽裝飾的作品,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      繪畫活動(dòng)的教案4

      活動(dòng)內(nèi)容:中班藝術(shù)領(lǐng)域--美術(shù)《牛年畫牛》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      2.提高幼兒的觀察力和想象力,增強(qiáng)繪畫技能。

      3.學(xué)習(xí)小牛的擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的色彩。

      活動(dòng)分析:重點(diǎn)--學(xué)習(xí)小牛的.擬人畫法。

      難點(diǎn)--掌握好牛的比例關(guān)系。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)--教師范畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。

      知識(shí)--簡(jiǎn)單了解牛的外形特征,知道什么是“唐裝”。

      活動(dòng)形式:集體活動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入:

      談話引入主題,出示教學(xué)范畫。

      提問:今年是什么年?小牛長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)介紹牛的外形特征)

      過渡語(yǔ):今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。(出示范畫)

      二、展開:

      1.根據(jù)牛的特征,示范牛頭的畫法。

      指導(dǎo)語(yǔ):先畫牛的大鼻子,像顆摔倒的大花生;鼻子上面畫牛臉,寬寬大大立中間;從上到下來添加,頭頂畫牛角,牛耳分兩邊,眼睛瞪得大,哞哞叫的歡。

      2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),示范小牛的擬人畫法。

      繪畫活動(dòng)的教案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕,感受作品的美感。

      2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。

      3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、宣紙若干張,報(bào)紙墊在桌上。

      2、廣告顏料,娃娃。

      活動(dòng)過程

      1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

      小朋友們看,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們?cè)敢鈫?(那怎么幫娃娃呢?)

      2、教師示范制作方法

      今天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——裝飾手帕

      小朋友們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙,(宣紙側(cè)翻)小眼睛看仔細(xì)嘍,小耳朵聽好了,現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了:將宣紙對(duì)邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下,時(shí)間不能太久,再換一種顏色染。然后小心打開,平躺在報(bào)紙上。

      (提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間,宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛,時(shí)間太短會(huì)染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時(shí)一定要輕輕的,小心些)

      3、幼兒操作,動(dòng)手染畫

      鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種顏色去嘗試,體驗(yàn)顏色滲透帶來的美感和特殊效果。

      現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕,好嗎?老師相信小朋友們都很能干,把手帕變得很漂亮,對(duì)嗎?小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上,可以開始了,但小朋友們?cè)谶x顏料的時(shí)候要小心點(diǎn),別把顏料打翻了,選你喜歡的顏色來裝飾手帕。幼兒操作,師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴)

      4、延伸活動(dòng):

      小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃現(xiàn)在可開心了,他有了這么多的手帕決定開一家手帕店,請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。

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