www.oingaieng.cn-国产成人精品免费视频大全,中文字幕无码不卡免费视频 ,777精品久无码人妻蜜桃,国产一级A毛久久久久一级A看免费视频

    小班美術(shù):好玩的滾筒

    時(shí)間:2021-06-30 20:30:11 教案 我要投稿

    小班美術(shù):好玩的滾筒

    小班美術(shù):好玩的滾筒1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.愿意大膽地表達(dá)自己的感受。

      2.學(xué)習(xí)分辨物體的大小。

      活動(dòng)重難點(diǎn)

      重點(diǎn):學(xué)習(xí)分辨物體的大小

      難點(diǎn):能準(zhǔn)確地比較物體的大小

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      大小娃娃各一個(gè),大小盤子各一個(gè),大小塑料瓶各一個(gè),大小碗各一個(gè),大小圓形卡紙各一張,大小鑰匙各一把,大小瓶蓋各一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.智力游戲:小孩小孩真好玩

      游戲規(guī)則:老師念兒歌,當(dāng)念到“摸個(gè)大娃娃抱回來(lái)”時(shí),幼兒迅速抱個(gè)大娃娃,當(dāng)念到“摸個(gè)小娃娃抱回來(lái)”時(shí),幼兒迅速抱個(gè)小娃娃。

      2.操作活動(dòng):比較大小。

      老師拿出兩個(gè)塑料盤子,請(qǐng)娃娃吃點(diǎn)心。并提問(wèn):這兩個(gè)盤子,哪個(gè)大,哪個(gè)小?并指出單個(gè)物體不能比較大小。

      3.出示大盤子和小盤子,啟發(fā)幼兒思考怎樣比較物體的大小?

      (1)用重疊的方法比較大小。教師將兩個(gè)盤子重疊放置后,引導(dǎo)幼兒比較兩個(gè)盤子的大小。

      (2)用并列的犯非法比較大小。教師將兩個(gè)娃娃并列拿在手里,引導(dǎo)幼兒得出結(jié)論:米老鼠小,蠟筆小新大。

      4.游戲:比較大小。

      請(qǐng)幼兒用各種方法比較塑料瓶、碗、圓形卡紙、鑰匙的大小。

      5.感官游戲:目測(cè)大小。

      請(qǐng)幼兒目測(cè)瓶蓋的大小,找出相應(yīng)的瓶蓋,蓋在合適的瓶上。

      活動(dòng)延伸

      引導(dǎo)幼兒完成活動(dòng)冊(cè)上的練習(xí)。

    小班美術(shù):好玩的滾筒2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。

      2、初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力,及想象添畫能力。

      3、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈,并添畫出有情節(jié)的畫面。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件“小瓶蓋變魔術(shù)”;

      大小不同的瓶蓋;顏料;

      紙;畫筆

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋,然后請(qǐng)幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。

      二、請(qǐng)幼兒根據(jù)討論結(jié)果自由在大紙上進(jìn)行添畫,看看所印染的瓶蓋變成了什么。

      三、幼兒根據(jù)所添畫的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的畫,然后教師根據(jù)幼兒的表述,進(jìn)行課件操作,讓幼兒直觀的看到自己表述的結(jié)果。

      四、幼兒根據(jù)想象進(jìn)行制作添畫,教師巡回指導(dǎo)。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、幼兒能否充分發(fā)揮想象進(jìn)行添畫。

      2、畫面構(gòu)圖是否合理。

      活動(dòng)延伸:

      幼兒互相參觀作品,布置展板。

    小班美術(shù):好玩的滾筒3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.繼續(xù)鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,

      2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫法.

      3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.可愛(ài)的老鼠的示范畫.

      2.沙皮紙和油畫棒.

      活動(dòng)過(guò)程:

      一.預(yù)熱階段:

      1.聽(tīng)兒歌小老鼠上燈臺(tái),小老鼠上燈臺(tái)偷油吃下不來(lái)…

      2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)

      二.圖形刺激:

      教師演示:

      1.幼兒再敘述小老鼠的樣子時(shí),教師把小老鼠畫下來(lái).

      (強(qiáng)調(diào)彈簧線的畫法)

      2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的衣服

      3.用學(xué)過(guò)的線條畫背景.

      4.教師示范圖顏色.強(qiáng)調(diào)選擇自己喜歡的顏色.

      三.創(chuàng)造表現(xiàn):

      1.幼兒用已學(xué)的線條大膽繪畫小老鼠.

      2.幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.

      3.在繪畫過(guò)程即時(shí)給幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以糾正.

      四.作品賞析:

      1.請(qǐng)幼兒展示自己的作品,說(shuō)說(shuō)自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.

      2.將幼兒作品貼在我是小畫家一欄.

    小班美術(shù):好玩的滾筒4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

      2.注意安全,知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

      3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

      4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

      2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.欣賞教師自制的小花燈。

      指導(dǎo)語(yǔ):元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞花燈,它是什么樣子的?是用什么來(lái)做的呢?

      2.觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

      (1)觀察材料,了解其用途。

      (2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。

      (3)討論活動(dòng)規(guī)則。

      3.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠。

      4.手提燈籠,相互欣賞。

      延伸活動(dòng):

      開(kāi)展《聽(tīng)鼓點(diǎn)玩燈》的游戲,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

    小班美術(shù):好玩的滾筒5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、激發(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

      2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥搓小刺猬的果子。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      橡皮泥、牙簽、故事《老奶奶的果樹(shù)》。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、聽(tīng)故事引入主題。

      1、幼兒聽(tīng)《老奶奶的果樹(shù)》的故事。

      2、提問(wèn):

      ①故事里是誰(shuí)幫助了老奶奶?

      ②小刺猬幫助老奶奶做了什么事情?

      ③猜猜看小刺猬為什么能幫助老奶奶呢?

      (引導(dǎo)幼兒回答,并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。)

      小結(jié):原來(lái)是這樣,小刺猬是用身上的刺把果果運(yùn)回老奶奶家的。

      3、你們想不想和小刺猬做朋友呀,這個(gè)小刺猬到底是個(gè)什么樣子呢?瞧瞧,老師給大家?guī)?lái)了一只可愛(ài)的刺猬。

      4、教師介紹材料

      ①小朋友猜猜老師手中的小刺猬是用什么東西做的?

      ②教師及時(shí)肯定幼兒,并給予表?yè)P(yáng)。

      二、教師示范捏小刺猬和小果果。

      三、幼兒進(jìn)行操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。

      四、將幼兒的`作品展示,引導(dǎo)幼兒試著評(píng)價(jià)其他小朋友的作品,并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

    小班美術(shù):好玩的滾筒6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾雨傘。

      2、通過(guò)本次活動(dòng),喜歡裝飾畫,審美能力得到一定提高。

      3、能發(fā)現(xiàn)身邊的美,喜歡觀察身邊的美的東西。

      4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

      5、感受作品的美感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的圖形,線條裝飾雨傘

      活動(dòng)難點(diǎn):能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)激發(fā)興趣:

      (二)欣賞漂亮雨傘課件,供幼兒觀察

      (三)幼兒創(chuàng)作

      1、那么我們現(xiàn)在趕快來(lái)做一把漂亮的小雨傘吧!

      2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

      (四)展示交流并總結(jié)

      1、請(qǐng)幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看,說(shuō)說(shuō)你是怎么裝飾的?

      2、教師總結(jié):小朋友自己動(dòng)手裝飾了漂亮的雨傘,生活中還有很多東西很漂亮,請(qǐng)你們平時(shí)多觀察,學(xué)習(xí)更多的裝飾畫的本領(lǐng)。

    小班美術(shù):好玩的滾筒7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試模板拓印的繪畫方式,感知拓印產(chǎn)生的效果。

      2、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒有意識(shí)的觀察自己洗澡的過(guò)程。

      2、動(dòng)物模板、油畫棒

      3、背景音樂(lè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、游戲:躲貓貓導(dǎo)入活動(dòng)

      1、小朋友們,今天老師請(qǐng)來(lái)幾位動(dòng)物朋友來(lái)和我們玩“躲貓貓”的游戲,趕快找找,他們?cè)谀膬海?/p>

      2、說(shuō)說(shuō)你找到的動(dòng)物朋友是誰(shuí)?

      二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)給動(dòng)物洗澡的情景

      1、創(chuàng)設(shè)情景師:剛才玩游戲的時(shí)候,小動(dòng)物們都弄臟了,該怎么辦呢?

      2、幫助幼兒回憶洗澡過(guò)程師:你們會(huì)洗澡嗎?應(yīng)該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)

      3、分步驟示范師:我們一起來(lái)幫小雞洗個(gè)澡吧!(小雞小雞你別動(dòng),我們幫你洗個(gè)澡)沖一沖:淋出的水是什么樣的?像什么?(上沖沖,下沖沖,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎樣擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼兒模擬動(dòng)作,練習(xí)擺涂)變泡泡:擦擦肥皂就會(huì)有什么出來(lái)了?泡泡是什么樣的?(大泡泡,小泡泡,一個(gè)一個(gè)變出來(lái))再?zèng)_沖,添畫眼睛

      三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)要求:模板不亂動(dòng),擺涂要到位,色彩要豐富。(背景音樂(lè):我愛(ài)洗澡)

      四、經(jīng)驗(yàn)分享

      師:今天我們幫小動(dòng)物洗澡,回家后我們也給自己洗洗澡,好嗎?

    小班美術(shù):好玩的滾筒8

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、積極動(dòng)手操作,感受用滾筒作畫的樂(lè)趣。

      2、發(fā)揮想象和創(chuàng)造力,能用粗線條組成完整又美觀的畫面。

      3、嘗試用各種滾筒印制墻紙,感受圖案的精美和豐富多樣。

      二、活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):能自己大膽印制各種線條圖案

      難點(diǎn):能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力有序的合作作畫。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參加過(guò)滾印活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

      物質(zhì)準(zhǔn)備:大張卡其色紙4—6張,各種滾筒、水粉顏料、抹布

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)觀察各種滾筒,初步了解滾筒的特點(diǎn)。

      指導(dǎo)語(yǔ):讓我們來(lái)看看滾筒是什么樣子的?看看其他小朋友是怎樣用滾筒作畫的呢?

      提問(wèn):這是什么?滾筒上有什么?用的的小手來(lái)摸一摸滾筒上的圖案,有什么感覺(jué)?

      (二)探索墻紙的印制方法。

      1、欣賞各種各樣墻紙的圖片。提問(wèn):你喜歡張墻紙?墻紙美嗎?哪里美?

      2、幼兒討論印制的方法

      提問(wèn):我們想讓教室里墻壁變漂亮,想重新?lián)Q一張墻紙,怎么辦呢?怎樣才能使教室里墻紙不一樣?怎么印?怎樣才能在墻之上印滿好看的圖案呢?

      (三)嘗試小組創(chuàng)作墻紙

      想一想怎樣把墻紙滾滿?印清楚?提醒幼兒注意作畫的衛(wèi)生。

      (四)欣賞創(chuàng)作的墻紙,結(jié)束活動(dòng)。

      結(jié)束語(yǔ):墻紙上有滾上了什么?是怎么印上去的?

      五、活動(dòng)建議:

      1、活動(dòng)延伸:教師將各種滾筒投放到區(qū)角,讓幼兒繼續(xù)嘗試滾印出各種圖案。

      2、家園合作:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集一些特殊的滾筒供幼兒欣賞,如雕花的、海綿的等。

      3、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì):滾印畫是一種游戲形式的繪畫,一開(kāi)始幼兒很有興趣,關(guān)鍵是引導(dǎo)幼兒集中注意力,堅(jiān)持完成本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    小班美術(shù):好玩的滾筒9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解曲折線、波浪線、彈簧線等幾種常見(jiàn)線條的名稱及繪畫技巧。

      2、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作,積極參與活動(dòng)。

      3、感受色彩的美麗,體驗(yàn)成功的喜悅。

      4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

      5、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、油畫棒人手一盒。

      2、各色顏料、毛筆。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、欣賞作品,激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

      (1)出示作品讓幼兒自由欣賞。

      (2)提問(wèn):“作品上面都畫了些什么?”

      “你認(rèn)識(shí)哪些線條寶寶?”

      (3)根據(jù)幼兒的回答,教師逐一示范不同線條的畫法。

      (4)幼兒跟教師徒手練習(xí)畫不同的線條寶寶。

      2、教師示范完整作畫。

      (1)用自己喜歡的蠟筆畫不同顏色的線條寶寶

      (2)強(qiáng)調(diào)使用顏料的時(shí)候先讓刷子先生喝點(diǎn)水,舔舔毛,從一頭刷向另一頭。

      3、幼兒作畫,家長(zhǎng)適當(dāng)參與。

      4、評(píng)價(jià)作品

      (1)幼兒自由講述自己喜歡哪一幅,為什么?

      (2)教師評(píng)價(jià)幼兒的作品。

      教學(xué)反思:

      作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。

    小班美術(shù):好玩的滾筒10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)粘貼的技能,能連續(xù)粘貼圓形,貼出毛毛蟲(chóng)的身體

      2、能在合理的位置粘貼,大膽想象,拼貼出毛毛蟲(chóng)的不同造型

      3、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、⑴印有一個(gè)毛毛蟲(chóng)的頭,若干大小相同的各色圓形的硬紙卡,毛毛蟲(chóng)的頭和圓形可以從硬卡紙上取下。如圖:

      ⑵、印有葉子的硬紙卡,葉子能從卡上取下,如圖:

      2、膠棒每人一支,

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示材料,引發(fā)幼兒制作興趣

      2、教師示范制作過(guò)程

      ⑴、先把材料從硬紙卡上取下

      ⑵、把毛毛蟲(chóng)的頭的背面涂上膠,粘貼在樹(shù)葉上的合適位置

      ⑶、挨著毛毛蟲(chóng)的頭一個(gè)一個(gè)粘貼圓形,注意每個(gè)圓形要挨在一起,中間不能有空隙。

      3、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

      ⑴、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),指導(dǎo)個(gè)別幼兒正確的粘貼方法,

      ⑵、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,拼貼出毛毛蟲(chóng)的不同造型

      4、幼兒作品展示

    小班美術(shù):好玩的滾筒11

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶。

      2、激發(fā)幼兒的想象力,為雞蛋寶寶設(shè)計(jì)形象。

      3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)雞蛋寶寶的情感

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、熟雞蛋一個(gè)

      2、各種裝飾材料:油泥、顏料、蠟筆、彩色紙片等等

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、出示打扮好的雞蛋寶寶,激發(fā)幼兒的興趣。

      師:“這個(gè)雞蛋寶寶與你們平時(shí)的雞蛋寶寶有什么不一樣?”

      二、為雞蛋寶寶設(shè)計(jì)形象:

      1、師:“你們想不想打扮雞蛋寶寶?”“平時(shí)爸爸媽媽怎樣為你打扮的?”

      2、說(shuō)一說(shuō)自己的設(shè)計(jì)。

      師:“你們打算怎樣打扮雞蛋寶寶?”

      三、幼兒選擇所用的裝飾材料,開(kāi)始動(dòng)手為雞蛋寶寶打扮。

      幼兒裝飾,教師巡回指導(dǎo)。

      四、觀看幼兒的作品,向大家介紹自己的雞蛋寶寶,并為雞蛋寶寶取名字。

      師:“請(qǐng)你告訴大家你是怎么打扮雞蛋寶寶的?”

      師:“請(qǐng)你為你的雞蛋寶寶取個(gè)好聽(tīng)的名字。”

    小班美術(shù):好玩的滾筒12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能選擇自己喜歡的顏色用涂染的方法給水果染色,體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣。

      2、學(xué)習(xí)整理繪圖工具。

      3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師涂好顏色的水果寶寶。

      2、油畫棒、各種水果寶寶的輪廓紙若干。

      3、歡快活潑的一段音樂(lè)。

      活動(dòng)流程:

      1、以游戲的口吻,引起幼兒興趣。

      水果王國(guó)要召開(kāi)舞會(huì),水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。

      2、出示涂好顏色的水果寶寶。

      引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)水果寶寶們穿的是什么顏色的衣服?

      3、鼓勵(lì)幼兒給水果寶寶“穿”新衣。

      (1)出示沒(méi)有涂顏色的水果輪廓圖片,鼓勵(lì)幼兒為它們“穿”上新衣服。

      (2)示范涂色方法(從下往上涂,把它的全身都涂個(gè)遍。)幼兒每人選一個(gè)自己喜歡的水果寶寶,幫它“穿上”新衣服。

      (3)鼓勵(lì)幼兒和水果寶寶說(shuō)說(shuō)話。

      4、欣賞作品。

      幼兒互相觀賞涂好顏色的水果娃娃。

      播放歡樂(lè)地樂(lè)曲,參加水果舞會(huì)。

      教學(xué)反思:

      這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

    小班美術(shù):好玩的滾筒13

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1、注意到車輛的車輪花紋,加深對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。

      2、體會(huì)到合作做事的快樂(lè)。

      準(zhǔn)備:

      各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1、讓幼兒把玩具車翻過(guò)來(lái),看一看車輪上凹凸不平的紋路,并用手摸一摸。結(jié)合實(shí)物向幼兒解釋什么是凹,什么是凸。幼兒理解后,讓他們?cè)俅斡檬置幻囕喩贤蛊饋?lái)的部位和凹進(jìn)去的部位。比一比它們摸起來(lái)的感覺(jué)有什么不同。

      2、布置幼兒將海綿在顏料液里泡一會(huì)兒,取出來(lái)后反過(guò)來(lái)放在碟子里(這一步視幼兒能力發(fā)展水平而定。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟,可以由教師事先泡好放在小碟子里,幼兒輪流使用)。示范指導(dǎo)幼兒把玩具車從海綿上經(jīng)過(guò),然后再把玩具車放在白紙上,從上面經(jīng)過(guò),拓出不同的車輪花紋來(lái)。幼兒拓完后,幫他們?cè)谧约旱淖髌飞蠈懮厦帧?/p>

      3、等幼兒拓出來(lái)的花紋涼干后,每名幼兒選一份作品,把選出來(lái)的作品用膠水粘連起來(lái),組成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。組織幼兒比較一下,自己手里的一張花紋圖案和長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶相比有什么不同,哪一個(gè)更好看一些,和孩子們一起把彩帶掛起來(lái),用來(lái)裝飾活動(dòng)室墻面。裝飾好后,讓幼兒去找一找哪一條彩帶是自己拓出來(lái)的。

    小班美術(shù):好玩的滾筒14

      活動(dòng)目標(biāo):

      觀察自己的小手,初步學(xué)會(huì)用手進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、三張背景畫(天空、草地、水上)、蠟筆、磁鐵、黑板,夾子

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣

      師:小朋友,現(xiàn)在老師和你來(lái)玩猜謎語(yǔ)的游戲:"五個(gè)叉,不長(zhǎng)葉,不開(kāi)花,做事全靠它。"

      幼:小手師:你們能告訴我,你們的小手能做什么嗎?

      幼:穿脫衣服、吃飯、畫畫等等。

      師:對(duì)呀,原來(lái)我們的小手這么能干,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友認(rèn)真看看老師用手做什么?(師在黑板白紙上很快完成一個(gè)手形畫——小魚(yú))

      師:老師就是用手描出外形再添畫的小魚(yú),這樣的畫就叫手形畫。

      二、欣賞手形畫

      師:今天老師還帶來(lái)幾幅漂亮的手形畫。(出示PPT圖片,請(qǐng)幼兒欣賞,老師指導(dǎo)幼兒觀察這些漂亮的手形畫是由什么手形變成的。

      三、探索嘗試,合力創(chuàng)作

      1、老師講解要求:三張背景畫(天空、草地、水上),選擇什么背景畫就盡量畫上相應(yīng)的手形畫。

      2、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒擺出不同的手形,進(jìn)行大膽添畫,能力差的幼兒可以模仿或在教師的引導(dǎo)下添畫。

      四、收獲成功,作品展示

      請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家說(shuō)說(shuō),自己畫的手形變成什么?

    小班美術(shù):好玩的滾筒15

      本節(jié)活動(dòng)是讓幼兒學(xué)習(xí)用線描的方法畫半圓形,從而畫出汽車的輪廓。小汽車是我們小朋友熟悉的,孩子們不僅認(rèn)識(shí),在玩的過(guò)程中已經(jīng)觀察到了小汽車的基本的外形結(jié)構(gòu)特征。在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行這樣的活動(dòng)有利于孩子鞏固對(duì)小汽車的認(rèn)識(shí),從而培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察周圍事物的好習(xí)慣。用記號(hào)筆繪畫雖然已不是我們小朋友第一次嘗試。但在活動(dòng)開(kāi)展前,我還是向幼兒講解了正確的握筆姿勢(shì),還帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了畫半圓的練習(xí),為這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展做好了前期的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。所以,在活動(dòng)中我沒(méi)有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢(shì)。在幼兒繪畫的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了還有部分幼兒握筆的姿勢(shì)不對(duì)。由于小班幼兒有意注意水平低下,觀察的目的性較差,缺乏順序性和細(xì)致性,不會(huì)有意識(shí)地識(shí)記某些事物。因此,在活動(dòng)中應(yīng)該再與幼兒一起鞏固握筆的正確姿勢(shì),這樣就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)。在活動(dòng)過(guò)程中,我在黑板上操作示范,這樣幼兒就能夠一目了然的看到教師的整個(gè)操作示范過(guò)程。活動(dòng)中我先教孩子們找到一個(gè)點(diǎn)橫向畫除一條線,并從線的左端開(kāi)始,慢慢

      延伸向上,直到與線的另一端接住口,這樣一個(gè)半圓形就畫好了。而后在添加車窗與車輪。我覺(jué)得這樣更能幫助幼兒輕松、快樂(lè)的掌握點(diǎn)與點(diǎn)的連接的繪畫技能,幼兒也更樂(lè)于接受,幼兒參與的積極性也會(huì)更高。

    【小班美術(shù):好玩的滾筒】相關(guān)文章:

    大班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿 好玩的面具11-03

    小班健康教案及教學(xué)反思《好玩的紙》09-22

    小班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿11-03

    小班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿:彩色的線條11-24

    實(shí)用的小班美術(shù)教案五篇02-12

    實(shí)用的小班美術(shù)教案三篇02-05

    好玩的泥巴01-18

    小班下學(xué)期美術(shù)計(jì)劃02-08

    【推薦】小班美術(shù)教案三篇01-28

    【精品】小班美術(shù)教案4篇02-09

    亚洲国产不卡中文字幕久久久| 亚洲А∨天堂久久精品| 国产乱人伦偷精品视频免| 亚洲av无码乱码精品国产| 欧美日韩亚洲综合一区二区三区激情在线| 日韩一区二区三区免费播放| 国产午夜免费入口| Aⅴ精品无码无卡在线观看| 永久免费猫咪成人官网免费视频| 无遮无码免费裸交视频|