小狗本領(lǐng)大教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的小狗本領(lǐng)大教案，歡迎大家分享。

　　小狗本領(lǐng)大教案 1

　　活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，初步了解狗的嗅覺靈敏的特點。

　　2、認識不同類型的狗，了解其外形特征和主要習性。

　　3、知道狗是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛狗的情感。

　　活動準備：

　　幼兒用書《我的動物朋友》

　　活動過程：

　　一、歌曲《小狗抬花轎》引入

　　師：小朋友們，早上好！你還記得小狗抬花轎的歌曲嗎？我們一起再來表演這首歌曲吧！

　　師：小狗們抬花轎發(fā)生了什么事？

　　幼：受到了大老虎的欺負。

　　師：那小狗們后來做了什么？

　　幼：想出了好辦法，把大老虎往上拋。

　　師：你們覺得小狗怎么樣？

　　幼：聰明、厲害。

　　師：那小朋友們，你們在什么地方看到過狗？它是什么樣？誰和小狗一起玩過？來和大家分享一下。

　　幼兒回答

　　師：你們知道狗有什么本領(lǐng)呢？

　　幼兒回答

　　二、狗狗的本領(lǐng)

　　1、投影放映幼兒用書【不同職業(yè)的小狗】教師提問，并請幼兒回答。

　　師：請你看一看，這些小狗都有什么本領(lǐng)，它幫助人們做了些什么事情？我們稱它們是什么狗？

　　2、師：請你說一說，你還看見過什么樣的狗狗，它會做什么呢？

　　師小結(jié)：小狗嗅覺靈敏，奔跑能力強，動作敏捷，它們有不同的“工作”，但都是為人們服務(wù)，為我們做了許多貢獻，是我們的`好朋友。

　　三、故事欣賞，熟悉故事內(nèi)容，了解狗的本領(lǐng)。

　　1、聽故事第1、2兩段，

　　師：小狗怎么知道家里煮肉骨頭了？

　　2、聽故事第3段

　　師：小狗怎么知道山坡那邊鮮花很多？

　　3、聽故事最后一段

　　師：小狗又是怎么知道小貓家的米飯糊了？

　　師小結(jié)：原來小狗狗的鼻子很靈敏，可以聞到并分辨各種味道。

　　四、完整欣賞故事，狗是我們的好朋友

　　師：這個故事真有趣，我們來完整欣賞一遍吧！

　　教師：小朋友們，狗能幫助我們做這么多事情，你們喜歡它嗎？狗是我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣保護它們？

　　幼兒回答

　　師小結(jié)：我們可以善待小狗，疼它愛它，不欺負小狗，但是小朋友們，還要保護好自己，對于并不友好，或者主人不在場的小狗，要注意安全，避免被小狗咬傷。

　　小狗本領(lǐng)大教案 2

　　活動目標：

　　1．了解狗的外型特征和主要習性。

　　2．知道狗是人類的好朋友，增進幼兒熱愛狗的情感。

　　3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4．在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　活動準備：

　　課件、視頻。

　　活動過程：

　　一、說說狗的外形特征和習性。

　　1．你在什么地方看到過狗？它是什么樣的？

　　2．誰和小狗一起玩過？你和小狗發(fā)生過有趣的事情嗎？狗有什么本領(lǐng)？

　　二、說一說狗的本領(lǐng)。

　　1．教師講故事"小狗和小貓"，幼兒討論：

　　2．小狗怎么知道家里煮肉骨頭的？

　　3．小狗怎么知道山坡那邊鮮花很多？

　　3．小狗又怎么知道小貓家的米飯煳了？

　　4．狗的鼻子這么靈，它還可以幫我們做什么呢？

　　三、認識不同類型的狗。

　　1．觀看視頻。

　　2．這些狗都幫人們做了什么事情？我們稱它們是什么狗？

　　四、狗是我們的好朋友。

　　狗能幫助我們做這么多事情，你們喜歡它嗎？狗是我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣愛護它們？

　　附：故事

　　小狗和小貓

　　小狗和小貓在草地上追趕蝴蝶，忽然，小狗停住了，它用鼻子嗅了嗅，對小貓說："不玩了，快走，到我家啃骨頭去！"它們急急忙忙朝小狗家走去。

　　路上，小貓一邊咽口水，一邊問小狗："你怎么知道家里正在煮骨頭？是瞎猜的吧？"小狗說："不是瞎猜的，我聞見肉味兒了。"小狗說得一點兒不錯，家里果真煮了一鍋骨頭。見小狗領(lǐng)來了小貓，狗媽媽熱情地請小貓一起啃骨頭。啃完骨頭洗洗手，小狗、小貓又出去玩了。

　　小狗、小貓來到山腳下，小貓說："我們?nèi)ゲ苫ò桑?小狗用鼻子嗅了嗅，說："翻過這個山坡，有好多好多的花。"于是，它們翻過山坡，果然看到了漫山遍野都是鮮花。小貓問小狗："你怎么知道這里有好多花？"小狗說："我們聞到香味兒了。"

　　太陽落山，該回家了。小狗到小貓家，小狗說："糟糕，你家的米飯糊了！"小狗、小貓沖進廚房一看："煤氣灶上，飯鍋已經(jīng)開始冒煙了......小貓忙喊媽媽。聽到喊聲，正在看電視的貓媽媽急忙跑來，關(guān)了火。貓媽媽對小狗說："謝謝你，多虧你發(fā)現(xiàn)得早。"貓媽媽問小狗，你怎么知道米飯糊了？"小貓搶著回答："小狗的.鼻子很靈，它一定是聞到糊味兒了。"

　　教學反思：

　　這個活動主要就是了解狗嗅覺靈敏的特點。知道狗是人類的好朋友，萌發(fā)保護它的意思。與動物成為好朋友，這是孩子們美好的愿望，通過與他們之間進行的交流，我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實的生活中，幼兒對于狗的了解還是比較詳細的。因為在他們的生活中可以經(jīng)常看見它們，能和它們生活在一起。

　　在活動前我先請幼兒在自己生活的周圍調(diào)查一下身邊的狗的品種、主人養(yǎng)它的原因以及這條狗有什么本領(lǐng)等方面的內(nèi)容，讓孩子的零星的經(jīng)驗得到了一個總結(jié)便于在活動中進行相互之間的介紹。因此在活動開始的時候，我就請幼兒上臺來說一說自己所知道的關(guān)于小狗的知識，通過生生之間的互動使幼兒產(chǎn)生對于狗的了解的興趣，并引導幼兒觀察狗對于人類的一些具體的幫助，幫助幼兒感受到狗是人們的好朋友。激發(fā)幼兒探索的興趣，再此基礎(chǔ)上我向幼兒講了小狗的故事，以此對狗的鼻子功能方面進行的知識性的介紹，幫助幼兒提升了已有的經(jīng)驗，豐富了知識。通過介紹、觀看等多種的體驗使幼兒對于狗的本領(lǐng)等各方面有了一個較詳細的了解后，我又引導幼兒能和生活相結(jié)合，引導幼兒說說生活中的我們應(yīng)該怎樣和狗相處，應(yīng)該怎樣愛護關(guān)心它們，以及對待它們，使幼兒能懂得在生活中要保護它們，真正使它們成為我們的好朋友。在了解以上經(jīng)驗的同時，還要請幼兒保護好自己，對于并不友好，或者，主人不在場的小狗，要注意安全，避免被小狗咬傷。

　　小狗本領(lǐng)大教案 3

　　活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，初步了解狗的嗅覺。

　　2、認識不同類型的狗，了解其外形特征和主要習性。

　　3、知道狗是人類的好朋友。

　　活動準備：

　　PPT課件、音樂。

　　活動過程：

　　一、引入。

　　1、播放音樂《可愛的小狗》，請幼兒聽音樂，初步了解狗的特征。

　　2、教師：你在什么地方看到過狗?它是什么樣?誰和小狗一起玩過?狗有什么本領(lǐng)?

　　二、欣賞故事。

　　1、播放課件，欣賞故事。

　　2、教師提問，幼兒討論，了解狗的本領(lǐng)。

　　小狗怎么知道家里煮肉骨頭了?

　　小狗怎么知道山坡那邊鮮花很多?

　　小狗又是怎么知道小貓家的米飯糊了?

　　四、狗狗的本領(lǐng)。

　　1、播放課件不同職業(yè)的.小狗，請幼兒看看這些小狗都有什么本領(lǐng)，它幫助人們做了些什么事情?我們稱它們是什么狗?

　　2、請幼兒說說，你還看見過什么樣的狗狗，它有會做什么?

　　五、狗是我們的好朋友。

　　教師：狗能幫助我們做這么多事情，你們喜歡它嗎?狗是我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣保護它們?

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