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    幼兒園防暴雨安全教案

    時間:2021-07-21 14:41:48 教案 我要投稿

    幼兒園防暴雨安全教案范文(精選5篇)

      作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園防暴雨安全教案范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園防暴雨安全教案范文(精選5篇)

      幼兒園防暴雨安全教案1

      一、活動目標:

      1.培養(yǎng)自我保護意識及安全意識。

      2.能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。

      3.能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。

      二、活動準備:

      臺風的圖片若干張

      三、活動過程:

      1.出示臺風來了的場景圖片,提問引導幼兒思考:

      教師:“圖中發(fā)生了什么事情?”

      “臺風會對我們的生活帶來哪些危害?”

      2.幼兒自由討論、交談:臺風來了我們應該怎么做?

      教師小結(jié):(把防臺小知識編成兒歌教給小朋友)

      臺風來了莫驚嚇,迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥,尋找木板做舟伐。

      3.播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看,讓幼兒了解一些防臺知識。

      (往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船)

      4.與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地?幼兒先自由談論。

      教師小結(jié):(能躲避洪水的地點:高樓頂、房頂、山頂)

      5.請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?

      6.防臺安全演練。

      (幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)

      幼兒園防暴雨安全教案2

      活動意圖:

      臺風給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水,成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是,臺風也總是帶來各種破壞,它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點,是世界上最嚴重的自然災害之一。

      活動目標:

      1、關(guān)注臺風,對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

      2、了解它與人們生活的關(guān)系。

      活動準備:

      臺風過后被破壞的自然環(huán)境照片。

      活動過程:

      一、欣賞故事,引出話題

      1、完整欣賞故事。

      師:小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰的問題呢?

      2、導人與生活相關(guān)的話題。

      最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預報臺風要停課呢?

      二、觀看臺風畫面,展開討論

      回憶臺風過境時的現(xiàn)象。結(jié)合臺風奇跡的相關(guān)信息,對比討論,拓寬視野。

      (1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)

      (2)臺風這次和我們開了個玩笑,很快地過境去了,如果它的速度沒那么快,還是狂風暴雨,想象一下,如果那天不放假,來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢?

      (3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?

      小結(jié):臺風是多變的,現(xiàn)有的科學水平還達不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

      活動反思:

      相信通過這個活動,會有所收獲,也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思,一定能提升自己的業(yè)務教學能力。

      附故事

      《氣象臺認錯》

      幼兒園防暴雨安全教案3

      活動目標:

      1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風

      2.對臺風的形成及危害有初步的了解

      3.掌握基本的自保方法

      4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法

      活動準備:

      氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片

      活動過程:

      一、活動導入:教師逐一出示物品:氣球、風鈴,風箏然后教師請出一位神秘的.朋友,看它來了,知道它是誰嗎?

      1.引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了

      2.引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見,摸不著,抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡,用身體感受到風,(如沒風用電扇)

      二、引出不同種類的風,了解風知識,知道臺風是怎樣形成的?

      1.讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為:臺風來了,臺風來了,它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞,到處毀滅,房上的瓦片飛了,窗上的玻璃破了,大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

      2.讓幼兒觀看錄像,與孩子一起說說說說感受

      3.及時教授孩子在臺風中保護自己的方法

      三、傳授繪畫方法:引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風,并展示孩子的作品。

      活動延伸:

      1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害

      2.指導能力強的幼兒進行安圖標設(shè)計并進行作品展示

      幼兒園防暴雨安全教案4

      【設(shè)計意圖】

      最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,經(jīng)常刮風下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。“今天風可大了,我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候,我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話,我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。考慮到臺風在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大,為了讓幼兒更好地認識臺風,了解臺風并且懂得如何應急,我們開設(shè)了這堂課。

      【活動目標】

      1、認識臺風及其危險性,知道臺風的基本預警級別。

      2、學習當臺風發(fā)生時,應該怎么辦。

      3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

      【活動準備】

      1、視頻《臺風的由來》,和風的聲音

      2、關(guān)于臺風各種圖片的PPT

      3、畫圖紙和彩筆

      4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

      【活動過程】

      (一)通過談話,激起幼兒表達情感的興趣,導入主題

      教師:小朋友,今天呢,老師要介紹一位寶寶給大家認識,但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的聲音吧,猜一猜他是誰?這風破壞性很強,看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

      1、教師播放PPT圖片,讓幼兒仔細觀察。

      教師:有天,臺風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙,讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

      (二)組織幼兒觀看視頻(臺風的由來)

      (三)組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害

      (播放PPT圖片,幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。)

      教師:小朋友,臺風也有大小的區(qū)別,那我們怎么區(qū)別它們呢?

      (播放PPT圖片,讓幼兒認識到臺風的危害)

      教師小結(jié):臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣,狂風會破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會引發(fā)洪水,造成水澇災害,有時還會造成雹災。

      (四)引導幼兒思考與討論,學會交流分享

      教師:告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當臺風來的時候,該怎么辦?

      (提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風來臨前后的自我保護方法)

      教師小結(jié):

      1、發(fā)生臺風時,電視上都會出現(xiàn)紅色,橙色,黃色三種顏色的警報,見到臺風警報后,盡量不要出門。

      2、準備充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

      3、盡量躲在房間的墻角,不要到處走動,和爸爸媽媽在一起。

      4、發(fā)生臺風不要害怕,要想想如何保護自己,逃生,自救

      (五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風,并展示作品

      【活動總結(jié)】

      臺風是與我們息息相關(guān)的自然災害,在福建這個臺風多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課,讓幼兒認識臺風,知道臺風的基本預警級別,了解臺風的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護自然生態(tài),面對可怕的臺風時,冷靜思考,學會逃生,自救。

      【活動延伸】

      1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災害,引導幼兒探索不同的氣象災害。

      2、指導能力強的幼兒進行按圖標設(shè)計并進行作品展示。

      幼兒園防暴雨安全教案5

      【活動目標】

      1、回顧“xx”臺風對我市造成的.損害,認識到臺風的危害。

      2、學習防臺風的安全校常識,學會保護自己。

      3、通過臺風造成的損害,認識到水電資源的珍貴,時刻要珍惜水電資源。

      【活動過程】

      一、讓同學們說說臺風“彩虹”來的時候是什么感受,臺風過后有什么變化。

      二、觀看眾志成城戰(zhàn)“彩虹”專題片。

      三、認識臺風。

      1、了解臺風的特點。

      臺風結(jié)構(gòu)主要分為臺風外圍、臺風本體和臺風中心三部分。每年的七、八、九這三個月是臺風的高發(fā)期。

      2、了解臺風的等級劃分。

      世界氣象組織把臺風劃分為6個等級,專業(yè)上臺風指中心附近平均風力達到12—13級的熱帶氣旋,平時所說的臺風包括了熱帶低壓、熱帶風暴、強熱帶風暴等。臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級,分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。

      3、了解臺風的危害。

      臺風的危害。臺風主要有三大危害:強風、暴雨和風暴潮。

      1強風:吹毀房屋、建筑及高空設(shè)施,壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線路。吹翻車輛、船只、行人,吹毀農(nóng)作物,吹倒甚至拔起大樹。

      2暴雨:造成平原洪澇,使城鎮(zhèn)、村莊、農(nóng)田受淹,城市內(nèi)澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災害,沖毀房屋、建筑、道路、橋梁,甚至吞噬整個村莊。導致水庫垮壩,防堤決口或漫頂。

      3風暴潮:掀翻海上船只,沖垮碼頭、養(yǎng)殖場以及各類設(shè)施,沖走海邊人員。造成海堤潰決,海水倒灌,沖毀房屋、建筑,淹沒村鎮(zhèn)、農(nóng)田等。

      四、如何防范臺風。

      ①臺風來臨前,氣象臺會發(fā)布臺風消息或臺風警報,同學們一定要提早做好自我防范和保護,避免人身傷害,做到安全第一,主要做好以下幾個方面:

      1、準備食品物品。準備必要的食物、飲用水、藥品和日用品,以及蠟燭、應急燈、手電筒等應急用具。

      2、家里、教室的門窗都要關(guān)好,關(guān)掉不用的電器,可以的話切斷電源。搬移易墜物品。

      3、加固易倒設(shè)施。加固室外懸空、高空設(shè)施以及簡易、臨時建筑物,必要時拆除;

      4、物品防淹防浸。

      5、取消出行計劃。不要到臺風可能影響的區(qū)域游玩,正在臺風可能影響區(qū)域旅游的應提前返回。

      ②臺風來臨時:當氣象臺發(fā)布臺風緊急警報時,表示臺風已經(jīng)逐漸影響我們。應全力以赴、積極防避,以“避”為主,避免人員傷亡,碰到危險時可以打緊急求助電話。我們要注意以下幾個方面:

      1、密切關(guān)注臺風,隨時掌握最新臺風預警信息。

      2、仔細檢查室內(nèi)的電路、電話、煤氣等是否安全可靠,切斷危險的室外電源。

      3、人員避免外出。

      4、停工停課停會。同學們最好待在家里躲避臺風,千萬不能外出。

      5、臺風來臨時,如果你正出門在外,千萬要小心謹慎,遠離危險,確保人身安全。

      (1)遠離易倒建筑和高空設(shè)施。

      (2)小心空中易墜落物品。

      (3)江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風力更大。

      (4)小心積水、謹防觸電。

      ③臺風過后:當氣象臺解除臺風警報或解除臺風預警時,表示臺風的影響基本解除。臺風過后,應繼續(xù)加強安全防范和衛(wèi)生防疫。我們要注意的有:

      1、不要立即返回。應確認危險區(qū)域已經(jīng)安全,或政府已經(jīng)宣布安全后,才可以返回。

      2、回家注意檢查。遭遇臺風侵襲后,家里可能已產(chǎn)生潛在的危險。先用手電筒等照明,在確認煤氣是否安全前,不用火柴、打火機等明火。檢查電路是否安全,不要亂接斷落電線。檢查房屋、門窗等是否牢固可靠。

      3、出行注意安全。臺風經(jīng)過后,外面充滿了危險,出行千萬要注意安全。

      五、認識到水電資源的珍貴,學會節(jié)約水電。

      彩虹過后,我市大片地區(qū)出現(xiàn)停水停電現(xiàn)象,還持續(xù)了幾天,這告訴我們,平時的水電資源是多么的珍貴,沒有水電,我們的生活離不開他們,我們要學會節(jié)約水電。

      1、水龍頭要擰緊

      2、洗菜洗米的水可以沖廁所

      3、出外要關(guān)燈關(guān)風扇

      4、盡量拔掉不必要的插

      5、出遠門要斷電源

      六、總結(jié)。

      臺風很可怕,是世界上最嚴重的自然災害之一,但是只要我們能從心理上重視它,認真了解它,運用科學技術(shù)研究它,制定合理的方案防御它,那么它也就不再可怕了。

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