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    月亮圓圓幼兒教案

    時(shí)間:2021-07-22 16:02:56 教案 我要投稿

    月亮圓圓幼兒教案

      作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的月亮圓圓幼兒教案,歡迎閱讀與收藏。

    月亮圓圓幼兒教案

    月亮圓圓幼兒教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道月亮升起來(lái)了,天黑了,要睡覺(jué)。教育幼兒養(yǎng)成早早入睡的良好生活習(xí)慣。

      2、欣賞詩(shī)歌:《月亮對(duì)我笑》。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      抒情音樂(lè)的磁帶、錄音機(jī)、詩(shī)歌《月亮對(duì)我笑》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、幼兒一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活常識(shí)討論,為欣賞詩(shī)歌做鋪墊。

      1、月亮出來(lái)了,天變得怎樣了?

      2、這個(gè)時(shí)候,小朋友要做什么?

      二、播放音樂(lè),教師朗讀詩(shī)歌。

      1、詩(shī)歌里寫(xiě)的是白天還是夜晚,你怎么知道的?

      2、在夜晚,小朋友要做一件什么事?

      三、教師再次有表情地朗讀兒歌。

      1、詩(shī)歌開(kāi)始時(shí),月亮為什么生氣?

      2、“我”改了之后,月亮又怎么樣了?

      四、組織幼兒討論:

      1、在家里,你是什么時(shí)候睡覺(jué)的?

      2、以后,“我”該怎么辦?

      附詩(shī)歌:

      月亮對(duì)我笑

      月亮越爬越高,老對(duì)我著笑。

      問(wèn)她笑什么,她說(shuō)我該睡覺(jué)了。

      “哎,不急,還早哩,再看會(huì)兒電視多好!”

      月亮生氣了,鉆進(jìn)云里不理我。

      我說(shuō):“好,聽(tīng)你話(huà),趕緊上床去睡覺(jué)。”

      她又對(duì)我瞇瞇笑。

    月亮圓圓幼兒教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能大膽地選擇色彩印畫(huà)“月餅”,并展開(kāi)想象,讓“月餅”飛起來(lái),感受成功的喜悅。

      2、知道中秋節(jié)到了,月亮圓了,感受團(tuán)圓、快樂(lè)的節(jié)日氣氛。

      3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、藍(lán)色背景圖(長(zhǎng)卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(pán)(后面貼兩翅膀)。

      2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;

      3、有關(guān)中秋的歌曲,電腦。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà)導(dǎo)入

      師:“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,吃月餅)

      二、展示背景圖

      師:“藍(lán)色的夜空靜悄悄的,月亮在哪呢?”

      出示圓盤(pán),“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

      打開(kāi)圓盤(pán)后面的翅膀,演示飛到背景圖上。“中秋節(jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤單,她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

      三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

      師:“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫(huà)紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō):月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

      師:“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來(lái)印月餅吧!”

      四、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

      重點(diǎn):提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓勵(lì)孩子交換顏色印畫(huà)。

      伴奏:《爺爺為我打月餅》

      五、想象添畫(huà)

      1、師:“這么多可愛(ài)的月餅寶寶,我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢?”

      鼓勵(lì)幼兒想象出不同的方法,師簡(jiǎn)筆畫(huà)出。說(shuō)到長(zhǎng)翅膀時(shí),教師演示雙手蘸色印的方法。

      重點(diǎn):翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。

      2、幼兒添畫(huà),提供勾線(xiàn)筆和顏料,用畫(huà)或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來(lái)。

      六、展示作品

      1、將幼兒作品布置在主題墻飾上,體驗(yàn)成功的喜悅。

      2、“‘八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜’,月亮寶寶好開(kāi)心啊,她給小朋友們送來(lái)了月餅感謝。”

      出示圓圓的月餅,讓小朋友聞聞,一起切月餅,分享。

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      孩子已經(jīng)融入了主題,知道中秋節(jié)到了,月亮圓圓的,還有圓圓的月餅,他們參與活動(dòng)是快樂(lè)的,自由的。對(duì)色彩是敏感的。用印章蘸色印畫(huà)是第一次嘗試,孩子們特別感興趣,拿起“月餅”就印滿(mǎn)了畫(huà)紙,似乎也過(guò)于投入自己的作畫(huà)游戲而忘記了還有更多漂亮的色彩等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來(lái)”時(shí),讓雙手蘸上喜歡的顏色,印在圓圓的“月餅”上,讓孩子的快樂(lè)達(dá)到了高潮。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我也更加體會(huì)了目標(biāo)為教學(xué)、為孩子服務(wù)的意識(shí),什么才是適合孩子的,有利于孩子發(fā)展的,生成孩子喜歡的活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),有意識(shí)的設(shè)立孩子感興趣的活動(dòng),豐富課程內(nèi)容,更好地為孩子服務(wù)。

      活動(dòng)反思:

      一個(gè)完整的活動(dòng)不是老師一個(gè)人的操作過(guò)程,而是包含了很多前期的觀(guān)察和了解,對(duì)孩子的觀(guān)察,對(duì)孩子能力的了解,設(shè)立一個(gè)可行性的目標(biāo),適合孩子才是正確的。在一個(gè)活動(dòng)中,孩子獲得了什么發(fā)展是在老師的預(yù)設(shè)之內(nèi)的`,也有是預(yù)設(shè)之外的,這才是活動(dòng)本身帶給我們的思考。孩子是活動(dòng)的主體,是我們圍繞的中心,只有關(guān)注了孩子,才能發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的價(jià)值。本次活動(dòng)可以說(shuō)是較完滿(mǎn)的,在幼兒示范印畫(huà)時(shí)可給予孩子更多的自主,相信孩子。

    月亮圓圓幼兒教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.喜歡聽(tīng)有趣的故事,能對(duì)生活中大大小小的物品發(fā)黃生興趣。

      2.嘗試用“我用…..畫(huà)一個(gè)小小的月亮,“我用….畫(huà)一個(gè)大的月亮的句式來(lái)表達(dá),增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

      3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

      4.感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.故事中出現(xiàn)的硬幣.茶杯.碗盆子.等實(shí)物黑板輕音樂(lè)

      2. 《大家來(lái)畫(huà)月亮》教學(xué)掛圖

      活動(dòng)建議:

      一、猜謎語(yǔ),引出故事

      1、猜謎語(yǔ)(打一天體) “有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像個(gè)圓盤(pán),有時(shí)像吧鐮刀。請(qǐng)小朋友來(lái)猜(月亮)月亮是什么顏色的,什么樣子的,15的月亮是什么顏色什么形狀的,引出十五的月亮是圓圓的,小朋友你們會(huì)畫(huà)月亮嗎?今天有許多小動(dòng)物也要爭(zhēng)著搶著來(lái)畫(huà)圓圓的月亮

      二、引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,積極參與發(fā)言

      1、教師講述故事引出小貓小狗分別用一角錢(qián)和一元錢(qián)畫(huà)了一個(gè)小小的月亮和一個(gè)大的月亮,(教師在黑板分別演示畫(huà)圖)請(qǐng)小朋友想想有什么辦法可以畫(huà)出更大的'月亮..引導(dǎo)幼兒在教師里找一找回想一下家里有什么東西可以畫(huà)更大的月亮嘗試用“我用…..畫(huà)一個(gè)小小的月亮,“我用….畫(huà)一個(gè)大的月亮的句式來(lái)表達(dá)教師依次畫(huà)在黑板上

      2、最后讓小朋友分成兩組站在前邊,播放輕音樂(lè)手拉手圍成一個(gè)大圓圈轉(zhuǎn)起來(lái)小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)月亮更大全世界的小朋友圍成一個(gè)圓圈會(huì)更大

      三、欣賞故事

      1、小朋友玩完回到座位繼續(xù)看掛圖欣賞故事教師依次在黑板上模仿小動(dòng)物畫(huà)月亮看看小動(dòng)物們分別用什么畫(huà)的月亮?

      2、讓幼兒分別對(duì)比圓圈的大小,找找那個(gè)是最大的那個(gè)是最小的

      活動(dòng)延伸:

      讓幼兒回家把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)

      小百科:月球,天體名稱(chēng),人類(lèi)肉眼所見(jiàn)稱(chēng)為月亮,古時(shí)又稱(chēng)太陰、玄兔、嬋娟、玉盤(pán),是地球的衛(wèi)星,并且是太陽(yáng)系中第五大的衛(wèi)星。

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