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    整合活動(dòng):太陽系九大行星

    時(shí)間:2021-07-29 13:35:59 教案 我要投稿

    整合活動(dòng):太陽系九大行星

      整合活動(dòng):

    整合活動(dòng):太陽系九大行星

      太陽系九大行星

      設(shè)計(jì)構(gòu)想:

      隨著神舟五號的順利登空,吸引著世界各國的關(guān)注目光,楊利偉,這個(gè)本來陌生的名字,現(xiàn)已變得耳熟能詳。神秘的太空、美麗的地球,使孩子們發(fā)生了濃烈的興趣。因此,我便萌生了這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的念頭。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、鞏固認(rèn)識(shí)太陽系的九大行星,并通過游戲,學(xué)習(xí)九大行星的排列位置;

      2、大膽想象、動(dòng)手制作飛船,愿意在集體面前展示并講述句型:我駕著飛船飛到×星上,因?yàn)椤?/p>

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造肢體語言,表現(xiàn)各行星的特征。

      4、培養(yǎng)幼兒從小愛祖國、愛科學(xué)的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī);

      2、地球照片;

      3、太陽系照片;

      4、太陽系軌道圖;

      5、事先在教室里劃好軌道;

      6、各星球字卡及圖片;

      7、板上布置好星空背景圖,圖上畫有行星;

      8、收集的紙盒若干(保證每個(gè)幼兒有5個(gè)盒子)、各顏色吸管、各種小瓶子、雙面膠、透明膠、剪刀。

      活動(dòng)過程:

      一、引起興趣。

      1、請幼兒觀看地球的照片——美麗的地球。

      師:唉!我國有個(gè)航天英雄,他是我們國家第一個(gè)載人航天飛行取得圓滿成功的航天員,他駕的飛船叫做什么?(神舟五號)他是叫什么名字呢?(楊利偉叔叔)楊利偉叔叔從小就愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué),長大要成為對社會(huì)、對國家有貢獻(xiàn)的人。結(jié)果,他實(shí)現(xiàn)了他的.理想,做了一名出色的宇航員。我們也要向楊利偉叔叔學(xué)習(xí),將來也做一個(gè)有用的人,好不好?

      楊利偉叔叔還拍了一張很美麗的照片,你們看,這是什么?這是楊利偉叔叔在神舟五號的機(jī)艙里拍的,漂亮吧。他還拍下我們廣州在地球上的樣子呢。你們看!好神奇哦!所以,我們要愛我們的城市我們的家——廣州!愛我們的地球,保護(hù)它、珍愛它,因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)地球。他還告訴我們,地球有一個(gè)很美麗、很大的家,它的家叫做太陽系,地球在這個(gè)家里排行第三,她有九個(gè)兄弟姐妹。哪九個(gè)呢?

      2、提出問題:你想知道這九個(gè)兄弟姐妹在太陽系的位置嗎?下面,讓我們一起去看看吧。

      二、認(rèn)識(shí)太陽系,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)著扮演行星的特征。

      1、觀看圖片:太陽系。向幼兒介紹九大行星,并指出它們的所在位置。

      太陽:是這個(gè)家的媽媽,是主宰太陽系的中心天體,在太陽系家中的所有天體寶寶都圍繞著它運(yùn)動(dòng),是地球的生命之源。

      水星:在第一條軌道上住著水星大哥,他呀,動(dòng)作最慢,是距離太陽媽媽最近的行星。

      金星:在第二條軌道上住著金星姐姐,是最愛干凈的一個(gè)。

      地球:地球住在第三條軌道上,是宇宙中最為精彩絕倫的一個(gè)天體。

      火星:第四條軌道上住著火星弟弟,他呀,和地球姐姐的感情最好,所以他要住在地球姐姐的旁邊。

      木星:木星弟弟,他住在第五條軌道上,是太陽系九兄弟中最胖的一個(gè),其他所有行星兄弟加在一起還不夠它的一半。

      土星:土星妹妹,住在第六條軌道上,她最喜歡漂亮了,老戴著一個(gè)美麗的光環(huán)。

      天王星:天王星弟弟,住在第七條軌道上,是最乖的一個(gè)。

      海王星:海王星弟弟,住在第八條軌道上,他和冥王星弟弟一樣,最不怕冷了。因?yàn)樗麄冏〉牡胤接辛阆?00攝氏度以下呢。

      冥王星:是九大行星中個(gè)子最小,離太陽媽媽最遠(yuǎn)的一個(gè),只有一粒米般大。它和海王星哥哥都很勇敢。

      2、看圖片,玩游戲,找位置,進(jìn)一步鞏固行星的位置。

      (1)玩游戲。

      A、請小朋友看圖上的圖片,扮演行星找出相應(yīng)的位置。 師:讓我們扮演這些可愛的行星,一起玩游戲吧。先由我來扮演太陽系的天體媽媽——太陽,找到我的位置站好。請其他小朋友分別扮演九大行星,根據(jù)圖片上的行星軌道,找出它們所在的位置,并站到媽媽的周圍。并能大聲地介紹自己:我是××,我站在第×條軌道上。(游戲)

      C、大膽動(dòng)手、動(dòng)腦,設(shè)計(jì)出別具特色的飛船或火箭。

      (2)出示火箭、飛船的照片,開發(fā)幼兒的想象。

      利用照片,向幼兒介紹一些科學(xué)家發(fā)明設(shè)計(jì)的飛船,并引導(dǎo)幼兒想象不同的組成部分。

      (3)請小朋友自由創(chuàng)作,利用各種紙盒粘貼、吸管裝飾、小瓶子組合等等來做成飛船或火箭。作品完成后,和本組老師、同伴共同商量,一起飛到喜歡的行星上,大膽展示給客人老師觀賞,并把準(zhǔn)備好的句子講出來,例如:我駕著飛船飛到土星上,因?yàn)橥列鞘亲蠲利惖男行牵髦粋(gè)美麗的光環(huán)。

      三、邀請大家架著自己的飛船,一起去遨游太空,結(jié)束活動(dòng)。

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