小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第六單元中國(guó)功夫教案

時(shí)間：2023-01-18 16:40:59 教案我要投稿

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　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第六單元中國(guó)功夫教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第六單元中國(guó)功夫教案

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：歌曲《中國(guó)功夫》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)申奧短片的播放，使學(xué)生了解中華武術(shù)的博大精深及在全世界的影響，它代表華夏子孫自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神。

　　2、通過(guò)歌曲的學(xué)唱，懂得中華武術(shù)魂，懂得做人也是“外練：強(qiáng)身健體，內(nèi)練：一身正氣”。引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。

　　3、了解旋律的壓縮在音樂(lè)中的作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、新課導(dǎo)入

　　播放北京申辦xx奧運(yùn)會(huì)的紀(jì)錄片，定格在成龍表演功夫一幕。

　　師：同學(xué)們，知道這是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？

　　生：武術(shù)。

　　師：這是北京申辦xx奧運(yùn)會(huì)的宣傳片。為什么短短的幾分鐘內(nèi)要用這么大的篇幅來(lái)表現(xiàn)武術(shù)呢？

　　生：因?yàn)槲湫g(shù)是我們中華民族的傳統(tǒng)項(xiàng)目，又是誕生于中國(guó)……

　　師：對(duì)了，誰(shuí)知道中國(guó)的武術(shù)都分什么門(mén)派，有什么招式，有什么武器啊？

　　學(xué)生回答略。

　　師：其實(shí)武術(shù)不但有同學(xué)們說(shuō)的那些，它還代表了中華民族的一種精神，一種中華武術(shù)魂。

　　師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)中華武術(shù)的歌曲好嗎？

　　生：好！

　　二、歌曲新授

　　教師播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生看黑板上的歌詞。

　　很多學(xué)生跟著錄音唱起來(lái)。

　　師：剛才在播放錄音的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都會(huì)唱這首歌曲。那么老師提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：這首歌曲分幾段呢？

　　生：4段。

　　師：有哪一段與眾不同呢？

　　生：第3段！

　　師：為什么呢？

　　生：第3段是說(shuō)的，不是唱的！

　　師：哦，第3段不是“唱”歌而是“說(shuō)”歌，這就是一種新的演唱形式──說(shuō)唱，我們一起來(lái)把第3段讀一遍好嗎？

　　生：好！

　　教師與學(xué)生一起按節(jié)奏朗讀第三段歌詞，中間不停頓。

　　師：剛才大家讀的時(shí)候啊，老師覺(jué)得少了一點(diǎn)氣勢(shì)，我們先來(lái)看看這段歌詞都說(shuō)了些什么好嗎？

　　師：大家看其中提到棍、刀、劍，這都說(shuō)的什么啊？

　　生：武術(shù)中的器械。

　　師：歌詞中提到的“內(nèi)練一口氣”“豪氣沖云天”呢？

　　生：練武之人的豪氣、正氣。

　　師：好，我們就再來(lái)朗讀一次，要讀出其中的氣勢(shì)哦！

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生再次朗讀歌詞。

　　師：老師看到在歌曲中有兩處歌詞是一樣的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　生：是第1段和第2段。

　　師：有什么不同呢？

　　生：速度不同，節(jié)奏也不一樣。

　　師：對(duì)，第1段速度較慢，它表現(xiàn)了什么樣的情緒呢？應(yīng)該怎么演唱呢？

　　生：表現(xiàn)了英雄吸納天地之氣的氣勢(shì)。應(yīng)該唱得有氣勢(shì)，要深吸氣，氣沉丹田。

　　師：第2段速度較快，應(yīng)該怎么演唱呢？

　　生：表現(xiàn)英雄舞刀弄槍的颯爽英姿。應(yīng)該唱得有力量，有活力。

　　教師介紹歌曲節(jié)奏的變化與旋律的壓縮使音樂(lè)的情緒發(fā)生變化。

　　學(xué)生視唱兩段不同的曲譜，打節(jié)奏。唱曲譜后再唱歌詞。

　　師：最后一段中，“東方一條龍”指的是我們的偉大祖國(guó)；“兒女似英雄”說(shuō)的是我們炎黃子孫都是英雄；“天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)”，說(shuō)的是我們祖國(guó)幅員遼闊；“中華有神功”，說(shuō)的便是我們祖國(guó)的武術(shù)了。大家再來(lái)完整地把歌曲演唱一次好嗎？

　　生：好。

　　學(xué)生演唱全曲。

　　三、欣賞民樂(lè)《武術(shù)》

　　四、課堂小結(jié)：

　　隨筆：初步學(xué)會(huì)歌曲《中國(guó)功夫》，討論中國(guó)武術(shù)，激發(fā)學(xué)生身為中華民族子孫的自豪感。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、欣賞《少林少林》

　　2、欣賞《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

　　教學(xué)目標(biāo)：更好的感受中華武術(shù)的精神。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：