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    兒童安全防詐騙教案

    時(shí)間:2022-04-28 11:08:41 教案 我要投稿
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    兒童安全防詐騙教案范文

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的兒童安全防詐騙教案范文,歡迎大家分享。

    兒童安全防詐騙教案范文

      兒童安全防詐騙教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。

      2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

      教學(xué)方法:

      講授法、講事例組織學(xué)生討論

      時(shí)間安排:

      一節(jié)課

      課前準(zhǔn)備:

      1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。

      2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)。

      3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入

      1、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

      2、呈現(xiàn)主題。

      (二)被拐騙被誘拐的事例

      (1)柴偉是鄭州市民,一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過(guò)多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中,他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng),幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子,都是剛從山西被解救出來(lái)的。

      (2)今年3月的一天,18歲的北京女孩小靜(化名)在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵,她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候,她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語(yǔ)將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個(gè)山村,并強(qiáng)迫小靜做了他的媳婦。從此,小靜開始了她噩夢(mèng)般的135天。近日,記者從北京警方獲悉,9月19日,小靜被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。小靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩,不要輕信網(wǎng)友。

      活動(dòng)過(guò)程:

      系列活動(dòng)一:“防拐防騙”安全演練

      1、年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),專門請(qǐng)平時(shí)不怎么來(lái)接送幼兒的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園充當(dāng)“騙子”,利用誘人的美食,新穎的.玩具去“誘拐”孩子們。

      小結(jié):從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑,乖乖地跟著“騙子”走,這說(shuō)明部分幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是比較淡薄的。

      2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過(guò)程,然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況,各班再有針對(duì)性地開展防拐防騙的教育活動(dòng),如:“一個(gè)人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。

      系列活動(dòng)二:舉行“防拐防騙”家長(zhǎng)座談會(huì)

      活動(dòng)結(jié)束后,班級(jí)老師與所有的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過(guò)這次的、演練活動(dòng),幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長(zhǎng)們更要提高警惕防范,在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子,讓孩子隨時(shí)在自己的視線之內(nèi);入園時(shí)要將孩子送到班級(jí)老師的手里才能離園,家長(zhǎng)委托別人接孩子,不僅要帶好接送卡,還要事先給班級(jí)教師打電話預(yù)先告知。

      反思:

      這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng),不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力,在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí),教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí),將安全教育融入到日常生活中,不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力,培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力,確保自己的人身安全。

      兒童安全防詐騙教案2

      活動(dòng)時(shí)間:

      7月1日下午

      活動(dòng)地點(diǎn):

      滑滑梯

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、播放視頻

      1、在觀看視頻中,你看到了什么?

      2、引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

      3、師小結(jié)。

      二、情景演練

      場(chǎng)景一:一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

      三、講解應(yīng)對(duì)方法

      1、如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

      2、在媽媽與別人說(shuō)話時(shí),你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

      3、如果有陌生人問(wèn)你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

      4、爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門,怎么辦?

      播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí),小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的`拐賣感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí),并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。

      兒童安全防詐騙教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道不跟陌生人走。

      2、有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      準(zhǔn)備:

      防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。

      過(guò)程:

      1、情境演練:

      區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),陌生人(其他班級(jí)的家長(zhǎng))來(lái)班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

      (1)我是新老師,今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪,你們?nèi)?

      (2)我是你媽媽的'同事,媽媽請(qǐng)我來(lái)接你去她單位。

      (3)你們盧老師今天請(qǐng)假,我?guī)銈兊酵饷嫒ネ妫銈內(nèi)?

      (4)小朋友,我請(qǐng)你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。

      2、討論:

      (1)這個(gè)阿姨是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?

      (2)不認(rèn)識(shí)的人,我們能跟她走嗎?

      (3)繪本:《不跟陌生人走》

      兒童安全防詐騙教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí),

      2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。

      3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、關(guān)于防拐騙走失的`ppt課件,情景視頻。

      2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情景導(dǎo)入:

      1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時(shí),教師假裝接電話說(shuō)有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話。

      2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō),哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。

      3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

      二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例

      師:被拐騙的小朋友,你覺得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過(guò)?如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)該怎么做?

      三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。

      四、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理辦法。

      五、小結(jié)

      告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí),應(yīng)找警察或撥打110電話。

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