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    小班音樂活動教案我上幼兒園

    時間:2021-08-12 17:39:14 教案 我要投稿

    小班音樂活動教案我上幼兒園

      作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的小班音樂活動教案我上幼兒園,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班音樂活動教案我上幼兒園

      教材分析:

      小班幼兒喜歡唱歌,尤其對那些節(jié)奏歡快活潑、富有情趣、情緒熱烈的歌曲具有濃厚的興趣。小班幼兒音域一般在C—A之間,在教師的正確引導(dǎo)下,大致能唱準歌曲旋律。《我上幼兒園》是一首2/4節(jié)拍的歌曲,旋律簡單、歌詞易懂,非常適合剛?cè)雸@的幼兒演唱,能幫助幼兒產(chǎn)生愉快的入園情緒。本活動借助視頻激發(fā)幼兒歌唱興趣,指導(dǎo)幼兒采用隨音樂旋律跟唱的方式學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自身生活理解歌詞內(nèi)容,初步體驗唱歌的樂趣。

      活動目標:

      1、理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。

      2、嘗試跟隨鋼琴伴奏較完整地演唱歌曲,能大膽地邊唱邊表演。

      3、萌發(fā)喜歡上幼兒園的情感。

      活動準備:

      1、經(jīng)驗準備:引導(dǎo)幼兒知道自己長大了,上幼兒園是光榮的事情;可帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的活動,激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情。

      2、物質(zhì)準備:視頻(錄制晨間家長送幼兒入園、幼兒主動向老師問好的視頻伴隨歌曲《我上幼兒園》播放畫面),《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·音樂》CD。

      活動過程:

      一、播放歌曲《我上幼兒園》,引導(dǎo)幼兒與老師相互問候,激發(fā)幼兒唱歌的愿望。伴奏音樂:|1 2 3 4|5 — |5 4 3 2|1 —|

      教師:小朋友們好。

      幼兒:x老師好。

      二、引導(dǎo)幼兒觀看視頻,理解歌詞內(nèi)容并學(xué)唱歌曲。

      1、播放晨間入園視頻,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

      提問:剛剛你看到了什么?爸爸、媽媽去上班了,小朋友干什么?見到老師,小朋友會說什么?

      2、教師彈唱歌曲兩遍,引導(dǎo)幼兒欣賞、感受歌曲旋律。提問:再仔細聽一聽,小朋友上幼兒園后是怎么做的?

      3、教師隨音樂伴奏領(lǐng)唱,引導(dǎo)幼兒嘗試用自然的.聲音跟唱2~3遍。

      三、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂分組演唱,激發(fā)喜歡上幼兒園的情感。

      1、教師演唱,幼兒跟唱。

      關(guān)注情緒不佳的幼兒,用自身的快樂情緒感染、帶動幼兒積極參與歌唱活動,引導(dǎo)幼兒分組表演唱,體驗與同伴一起唱歌的快樂。

      2、組織幼兒分組表演唱,鼓勵幼兒傾聽同伴的演唱并為同伴鼓掌,讓每一位幼兒感受到演唱的快樂。

      3、引導(dǎo)幼兒伴隨音樂與老師、同伴互相擁抱、握手,體驗與老師、同伴在一起的快樂,激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感。

      小結(jié):小朋友們長大了,要學(xué)更多的本領(lǐng)、交更多的朋友,快到幼兒園來吧和大家一起快樂地唱歌、做游戲,做快樂的孩子。

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