第四課 新花布，新衣服

　　教材思路：

　　本課屬于“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域的美術(shù)課。

　　本課學(xué)生樂于來展示，孩子都喜歡穿新衣服，都喜歡漂亮的花布。給自己或家人設(shè)計一件衣服是高興的事兒。設(shè)計制作時能否做到有變化、有創(chuàng)意，敢于想象是重點(diǎn)。學(xué)生可用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。本課通過師生交流啟發(fā)，使學(xué)生造型設(shè)計有創(chuàng)意。課時：1~2課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　xx認(rèn)識生活中的花布及服裝，了解服裝設(shè)計的一些簡單奧秘。

　　xx引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用身邊能找到的工具材料進(jìn)行創(chuàng)作，設(shè)計花布和衣服。

　　xx培養(yǎng)對生活美的情感體驗(yàn)，開發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造力。

　　重、難點(diǎn)：

　　設(shè)計服裝外形，并涂上美麗花紋。

　　花布及服裝款式的設(shè)計，服裝的搭配。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：布娃娃1—2個（穿漂亮服裝），服裝設(shè)計師的作品2—3幅，相關(guān)資料，范圖，花布及服裝實(shí)物等

　　學(xué)生：水彩筆、油畫棒、彩色紙、剪刀，膠棒等

　　教學(xué)過程：

　　欣賞及交流：

　　１、觀賞一些漂亮花布實(shí)物，問學(xué)生可以做什么？

　　２、服裝設(shè)計師用花布設(shè)計漂亮衣服，觀看圖片和小朋友們自己的衣服，看一些搭配的實(shí)物。

　　３、認(rèn)識花布上的顏色及圖案及許多有趣的裝飾方法，。如有具象圖案的，有抽象圖案的，有點(diǎn)狀，有線狀，有各色拼貼的等。

　　４、介紹名家名作（圖片），如迪奧、圣洛瑯、夏奈爾、范思哲，三宅一生等服裝大師的作品。

　　介紹及演示

　　１、介紹運(yùn)用不同材料制作的作品（圖片）

　　用彩色水筆可以涂抹出漂亮的花布；用紙亦可拼貼出美麗的花布，用花布可以設(shè)計服裝，用廢舊材料也可進(jìn)行作業(yè)。

　　２、觀看同齡學(xué)生設(shè)計的作品（實(shí)物）

　　３、設(shè)計花布的方法介紹

　　（１）有用水粉色設(shè)計的花布，有用油畫棒設(shè)計的花布。

　　板演1—2種花布的構(gòu)圖。

　　（２）找出自己設(shè)計花布所需的漂亮顏色，一一擺放好。

　　（３）是花草類、動物類還是點(diǎn)線構(gòu)成類、格子類。

　　練習(xí)與體會：

　　教師可以根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)介紹一些利用不同材料進(jìn)行制作的方法，以及在制作中應(yīng)當(dāng)注意的問題。

　　１、學(xué)生用手中材料畫線、涂色、打點(diǎn)完成一塊花布，亦可用彩紙剪貼的方法來完成。（注意點(diǎn)線面的搭配）再用花布設(shè)計一件衣服

　　２、設(shè)計可以是立體作品（利用各種現(xiàn)成的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作。），圍在布娃娃身上。

　　３、也可先設(shè)計好服裝，再在上面裝飾。

　　４、可結(jié)合換裝游戲設(shè)計一服裝展示小冊子。將紙三折，分別畫上服裝，可結(jié)合不同季節(jié)畫。向左一折，換了一套衣服；向右一折又換了一套衣服，比一比，那身衣服更好看呢？

　　學(xué)生自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。用油畫棒、彩色水筆等設(shè)計花布和衣服，力求造型精巧、圖案新穎、色彩明朗，設(shè)計一塊漂亮花布及一套漂亮服裝，當(dāng)一位小小設(shè)計師。

　　展開想象，大膽繪畫，設(shè)計新穎獨(dú)特的花布、服裝，與眾不同。

　　（服裝設(shè)計師大賽開始，四組進(jìn)行創(chuàng)造競賽。）

　　小結(jié)與評價

　　１、來，試試我設(shè)計的新衣，別小看我，我也是小小時裝設(shè)計師。可舉辦一服裝秀，讓學(xué)生當(dāng)模特兒展示。

　　２、課堂小結(jié)，作業(yè)評比觀摩。

　　自由欣賞全班的作品，選出你最喜歡的。

　　向其他同學(xué)介紹自己的作品。

　　評一評本組成員的作品，說一說好在哪里？

　　用花布設(shè)計成服裝，可用撕或剪的方法。

　　課后拓展：

　　１、準(zhǔn)備材料，可以小組現(xiàn)場裝扮１－２位同學(xué)，出謀化策，設(shè)計出一定的風(fēng)格。

　　２、可以打扮自己的洋娃娃，用包裹、拼貼等方法。

　　３、服裝設(shè)計師是創(chuàng)造生活美的魔術(shù)師，還可創(chuàng)造哪些美妙作品，拿出自己的行動，回去再嘗試。

　　（設(shè)計的環(huán)節(jié)較多，可根據(jù)課時需要選擇性運(yùn)用）

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