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    中班音樂活動:豬八戒吃西瓜

    時(shí)間:2021-08-20 12:01:30 教案 我要投稿

    中班音樂活動:豬八戒吃西瓜

      設(shè)計(jì)意圖

    中班音樂活動:豬八戒吃西瓜

      幼兒對西游記中各人物非常感興趣,我班幼兒對音樂方面比較感興趣這一特點(diǎn),嘗試用各種方法進(jìn)行音樂教學(xué),讓幼兒學(xué)習(xí)用歡樂的歌聲演唱歌曲。特設(shè)計(jì)本活動。

      活動目標(biāo)

      1、初步學(xué)習(xí)用歡樂的歌聲演唱歌曲。

      2、在“西瓜不夠吃”的情境下幼兒多次演唱歌曲,并嘗試創(chuàng)編部分歌詞。

      3、體驗(yàn)在歌曲中重復(fù)演唱象聲詞所帶來的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      西瓜一個(gè)、活動式圖片、《白龍馬》音樂磁帶

      活動過程

      一、律動入活動室:《白龍馬》

      二、練聲:小動物叫(小雞、小鴨、小狗、小豬……)

      三、引題:傳說在唐僧帶著四個(gè)徒弟西天取經(jīng)的路上,發(fā)生了這么一件事情,豬八戒肚子餓了,餓得直流口水,于是他到處找呀找,找到了一個(gè)大西瓜,他大口大口地吃西瓜,樂得嚕嚕嚕地直叫,后來人們把這件事情編著了一首歌,現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)這首歌。

      四、幼兒看圖理解歌詞內(nèi)容

      1、教師出示圖一,指導(dǎo)語:“豬八戒怎么了?”(肚子餓了,饞得口水直流)

      2、教師出示圖二,指導(dǎo)語:“豬八戒找到了什么?”(找到了大西瓜)

      3、幼兒看教師出示圖三,學(xué)習(xí)象聲詞部分。

      五、幼兒初步學(xué)唱歌曲。

      (1)教師范唱歌曲,同時(shí)指著與歌詞相應(yīng)的圖片,幼兒感知歌詞順序,傾聽歌曲。

      (2)幼兒與教師共同歌唱,教師在每一句歌詞的前一拍指著相應(yīng)圖片,幼兒在教師的提示下共同歌唱。

      六、幼兒反復(fù)哼唱歌曲

      教師用“豬八戒西瓜吃不夠”的`情境;引導(dǎo)幼兒多次演唱歌曲。

      七、幼兒仿編并唱出歌曲的象聲詞部分。

      (1)幼兒在老師的引導(dǎo)下唱出其他小動物吃完西瓜高興的聲音(如:小雞————“嘰嘰嘰嘰……”)

      (2)幼兒用同樣的方法創(chuàng)編新歌詞演唱。

      八、幼兒在教師的動作提醒下表演唱。

      活動延伸:

      幼兒看老師切西瓜并品嘗西瓜。

      活動反思:

      在活動過程中幼兒興致比較高,能較快掌握該歌曲,并能用快樂的歌聲演唱該歌曲。能較愉快地進(jìn)行歌表演、進(jìn)行仿編。

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