大班社會活動教案《建筑工地》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班社會活動教案《建筑工地》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、了解建筑工人的工作環(huán)境和工作內容，認識大型建筑工具。
2、激發(fā)對建筑工人的感激之情。
活動重點
了解建筑工作的內容，環(huán)境，認識大型建筑工具。
活動難點
通過想象創(chuàng)作，將建筑工地的.景象用繪畫記錄下來。
活動準備
1、《小朋友的書——勤勞的人們》。
2、《小朋友的書——美工》。
活動過程
一、引題談話。
師：建造房子的地方叫建筑工地，我們一起去看看建筑工人是怎樣造房子的。
二、認識建筑工地。
1、觀察有安全網、掛著紅色橫幅工地場景的圖片。
提問：圖上看到了什么？安全網有什么作用？紅色橫幅告訴大家什么？
2、觀察有各種大型建筑工具的圖片。
提問：這些建筑工具的名稱叫什么？它們分別有什么本領？
3、欣賞工人打地基、砌墻、做框架、刷墻等的圖片。
三、感受建筑工人的辛苦勞動。
1、討論：你覺得建筑工人辛苦嗎？
2、小結：建筑工人辛苦工作，建造了許多的房子，我們才有舒適的生活。
四、延伸活動。
完成“繁忙的工地”的畫作。
活動反思
“建筑工地”對幼兒來說還是一個比較抽象的概念，孩子們在生活中沒有實際接觸過這些事物，而老師對于這一內容也沒有一個專業(yè)具體的了解，因此只能從一個大致的環(huán)境和幾種較普遍的建筑工具入手，豐富幼兒知識面。
第二課時的繪畫，考慮到幼兒想象、自由臨摹的局限性，因此我作了范畫的示范，講解了幾個注意要點，從幼兒的繪畫表現(xiàn)看，主要有幾項不足：
（1）布局的合理性：畫面中應是建筑物和吊車兩個事物，但大多幼兒沒有考慮第二因素，而將第一個事物畫中間且過大，使得畫面不夠協(xié)調
（2）事物的整體構造：這也取決于幼兒繪畫的實際能力，有的幼兒還未達到對物體形的塑造能力。
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